【最新】七年級語文下冊《故鄉(xiāng)》課件38長春版 課件

1、【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 第一課時第一課時理清情節(jié)等理清情節(jié)等 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 魯迅（魯迅（1881188119361936），）， 原名原名周樹人周樹人，字，字豫才豫才，浙，浙 江紹興人，江紹興人，中國偉大的無中國偉大的無 產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、 革命家革命家，中國，中國現(xiàn)代文學(xué)的現(xiàn)代文學(xué)的 奠基人奠基人。著名作品集有。著名作品集有 野草朝花夕拾野草朝花夕拾 吶喊彷徨華蓋吶喊彷徨華蓋 集墳集墳等。等。 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 在初中我們學(xué)

2、過他的作品有：在初中我們學(xué)過他的作品有： 從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋 選自朝花夕拾選自朝花夕拾 社戲社戲 選自吶喊選自吶喊 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 時代背景時代背景 19191919年年1212月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接 母親到北京，目睹了在現(xiàn)實社會生母親到北京，目睹了在現(xiàn)實社會生 活的重壓下失去了精神生命力的故活的重壓下失去了精神生命力的故 鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤，鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤，19211921年年1 1 月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫 了這篇了這篇小說小說。 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件

3、談?wù)勑≌f談?wù)勑≌f 小說： 以塑造人物為中心，通過完整的故事 以塑造人物為中心，通過完整的故事 情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。 小說分類： 長篇長篇 中篇中篇 短篇短篇 按篇幅長短按篇幅長短 （小小說）（小小說） 小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物、故事情節(jié)、環(huán)境 人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理外貌、語言、動作、心理 （神態(tài)）（神態(tài)） 故事情節(jié)： 開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（序幕、尾聲）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（序幕、尾聲） 環(huán)境： 自然環(huán)境自然環(huán)境 社會環(huán)境社會環(huán)境 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 讀準下列字音讀準下列字音 秕秕谷（

4、谷（ ） 鵓鴣（鵓鴣（ ） 顴顴骨（骨（ ） 折折本（本（ ） 潺潺潺（潺（ ） 伶仃（伶仃（ ） 晦晦( ) ( ) 恣?。ь。?） 猹猹( ) ( ) 獾獾( )( ) 踝踝( )( ) 髀髀( ) ( ) 愕愕( ) ( ) 嗤嗤( )( ) 瑟瑟( ) ( ) 黛黛( ) ( ) 惘惘( )( ) 祀祀( ) ( ) 噤噤( ) ( ) 廿廿( )( ) bb b gb g qunqun shsh chnchnLng dngLng dng z suz suhuhu chchhunhun huihui bb chch ssdidi wngwng s sjnjnninnin 【最新】七年

5、級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 1、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？ 2、依據(jù)時間順序，可以把小說分為幾部、依據(jù)時間順序，可以把小說分為幾部 分，怎樣分？分，怎樣分？ 以以“我我”在在故鄉(xiāng)的見聞感受故鄉(xiāng)的見聞感受為線索。為線索。 回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng) 理清情節(jié) 離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng) 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng) (1-5) 回鄉(xiāng)時間：回鄉(xiāng)時間： 回鄉(xiāng)原因：回鄉(xiāng)原因： 所見景象及心情：所見景象及心情： 在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng) (6-77) 到家那天：到家那天： 過了三四天：過了三四天： 又過了九天：又過了九天： 離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng) (78-結(jié)

6、尾結(jié)尾) 船上談話船上談話 “我我”的感的感 受受 母子見面母子見面 回憶少年閏土回憶少年閏土 見到楊二嫂見到楊二嫂 見到了閏土見到了閏土 動身啟程動身啟程 嚴寒的冬天嚴寒的冬天 賣屋、搬家賣屋、搬家 蕭索、悲涼蕭索、悲涼 開端開端 發(fā)展與高潮發(fā)展與高潮結(jié)局結(jié)局 故事情節(jié)故事情節(jié) 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 理解“我”的思想感情的發(fā)展 變化 悲涼 震驚與同情、失望 向往 、希望 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 第二課時第二課時人物描寫、對比等人物描寫、對比等 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 小說刻畫的主要人物和小說刻畫的主要人物和采用了

7、什么方法來刻畫采用了什么方法來刻畫 人物形象？人物形象？ 楊二嫂楊二嫂 “我 我” ” 閏閏 土土 肖像描寫、語言描寫肖像描寫、語言描寫 、動作描寫、動作描寫 人物描寫 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 閏土閏土 少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土 外貌外貌 動作動作 語言語言 對對“我我” 的態(tài)度的態(tài)度 對生活對生活 的態(tài)度的態(tài)度 生龍活虎、聰生龍活虎、聰 明伶俐明伶俐 遲鈍、未老先衰遲鈍、未老先衰 干脆利落、干脆利落、 爽朗有生氣爽朗有生氣 斷斷續(xù)續(xù)、斷斷續(xù)續(xù)、 含含糊糊含含糊糊 沒有隔閡，親沒有隔閡，親 如兄弟如兄弟 自卑、恭敬自卑、恭敬 熱愛生活，熱愛生活， 充滿希望充滿

8、希望 遲鈍麻木、無遲鈍麻木、無 可奈何、有苦可奈何、有苦 難言難言 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土 外外 貌貌 身材身材 臉臉 眼睛眼睛 穿著穿著 手手 增加了一倍增加了一倍 紫色的圓臉紫色的圓臉(健康健康)灰黃、皺紋很深灰黃、皺紋很深 腫得通紅腫得通紅 小氈帽、銀項圈小氈帽、銀項圈 破氈帽、棉衣極薄破氈帽、棉衣極薄 紅活圓實（健康）紅活圓實（健康） 粗、笨、開裂粗、笨、開裂 閏土閏土 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 1 1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。 2 2、社會落后愚昧。、社會

9、落后愚昧。 帝國主義侵略、封建社會制度帝國主義侵略、封建社會制度 閏土閏土 表面原因：表面原因： 深層原因：深層原因： 閏土的遭遇正是當(dāng)時廣大受壓迫、受剝閏土的遭遇正是當(dāng)時廣大受壓迫、受剝 削農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一削農(nóng)民的具體寫照。作者塑造這一勤勞善良，勤勞善良， 質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象形象 的目的，也就在于的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會揭示帝國主義、封建社會 雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害雙重壓迫給中國人民帶來的災(zāi)害。 哀其不幸，怒其不爭。哀其不幸，怒其不爭。作者對其態(tài)度：作者對其態(tài)度： 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版

10、 課件 是一個貪婪、尖刻、是一個貪婪、尖刻、 鄙俗，自私庸俗的鄙俗，自私庸俗的 小市民典型。小市民典型。 既可恨、可鄙又既可恨、可鄙又 可憐。可憐。 作者對其態(tài)度作者對其態(tài)度 楊二嫂楊二嫂 在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)在三座大山壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn) 小市民也逃不了日益貧小市民也逃不了日益貧 困的厄運。困的厄運。 塑造其目的塑造其目的 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 “我我” “我我”： 是一個對現(xiàn)實不滿是一個對現(xiàn)實不滿 正在追求進步的知正在追求進步的知 識分子形象。識分子形象。 寄希望于未來，寄希望于未來， 卻又對前途感到卻又對前途感到 渺茫。渺茫。 串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及串聯(lián)全文。（故鄉(xiāng)及 故鄉(xiāng)

11、人的變化都是通故鄉(xiāng)人的變化都是通 過過“我我”的觀察與感的觀察與感 受表現(xiàn)出來的。）受表現(xiàn)出來的。） 作者對其作者對其 態(tài)度態(tài)度 塑造其塑造其 目的目的 “我 我” ” 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 紫色的圓臉紫色的圓臉小氈帽手小氈帽手 紅活圓實頸套銀項圈紅活圓實頸套銀項圈 健康朝氣蓬勃健康朝氣蓬勃 很深的皺紋破氈帽極薄的很深的皺紋破氈帽極薄的 棉衣手像松樹皮無銀項圈棉衣手像松樹皮無銀項圈 蒼老蒼老 貧困貧困 對比對比 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 都是鄉(xiāng)間趣事滔都是鄉(xiāng)間趣事滔 滔不絕滔不絕 熱情開朗熱情開朗 無聊的客套生活的無聊的客套生活的 痛苦痛苦

12、麻木遲鈍麻木遲鈍 對比對比 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 怕羞怕羞 躲躲 哭哭 帶帶 熟識了熟識了 和我說話和我說話 貝殼貝殼 動嘴唇 態(tài)度恭敬 閑天 瑟縮 手提 紙包 默默地吸煙 因循守舊因循守舊情同手足情同手足 對比對比 厚障壁厚障壁 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 生氣勃勃生氣勃勃 熱情開朗熱情開朗 勇敢善良勇敢善良 蒼老貧困 因循守舊 麻木遲鈍 小英雄小英雄 木偶人木偶人 多子饑荒苛稅兵匪官紳多子饑荒苛稅兵匪官紳 對比對比 封建禮教封建等級觀念封建禮教封建等級觀念 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 端莊文靜端莊文靜 豆腐西施豆腐西施

13、 潑辣刻薄潑辣刻薄 自私自私圓規(guī)圓規(guī) 對比對比 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 蕭索的荒村蕭索的荒村神異的圖畫神異的圖畫 對比對比 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 閏土：淳樸閏土：淳樸 善良的善良的貧苦貧苦 農(nóng)民農(nóng)民 楊二嫂：楊二嫂： 刻薄自私刻薄自私 的的小市民小市民 農(nóng)村經(jīng)濟衰敗的普遍性和嚴重性農(nóng)村經(jīng)濟衰敗的普遍性和嚴重性 對比對比 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 寄希望于未來寄希望于未來 對比對比 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 端莊文靜 的豆腐西 施 放縱刻薄 自私的圓 規(guī) 勇敢機智 天真的小 英雄 蒼老麻木 守舊

14、的木 偶人 情同手足 厚障壁 美麗的神 異圖畫 蕭索的 荒村 辛亥革命的不徹底性造成的農(nóng)村 破產(chǎn)農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實 對比對比 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 對對 比比 對對 照照 少年閏土和成年少年閏土和成年 閏土。閏土。 （農(nóng)民命運的日益悲慘農(nóng)民命運的日益悲慘） （封建等級的鴻溝封建等級的鴻溝） （黑暗社會已病入膏肓）（黑暗社會已病入膏肓） （每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟）（每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟） （對未來生活的向往）（對未來生活的向往） 我和閏土的關(guān)系與宏兒我和閏土的關(guān)系與宏兒 水生的關(guān)系。水生的關(guān)系。 故鄉(xiāng)情景。故鄉(xiāng)情景。 楊二嫂前后生活。楊二嫂前后生活。 我和閏土的關(guān)系

15、。我和閏土的關(guān)系。 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 第三課時第三課時環(huán)境、語言、主題等環(huán)境、語言、主題等 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 景物描寫景物描寫 第第2、6段段 （ ） 第第12段（段（ ） 第第79、84、88段（段（ ） 景物描寫有力地景物描寫有力地渲染了氣氛，烘托渲染了氣氛，烘托 出了人物的思想感情出了人物的思想感情。 農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛 明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛 靜謐的氣氛，情景交融的意境靜謐的氣氛，情景交融的意境 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 語

16、言語言品讀 1 1、我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好、我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好 得多了。得多了。 原來的故鄉(xiāng)也不過如此，說明原來的故鄉(xiāng)也不過如此，說明“我我”對故鄉(xiāng)還保對故鄉(xiāng)還保 持著少年時的美好記憶。眼前蕭索的景象說明現(xiàn)持著少年時的美好記憶。眼前蕭索的景象說明現(xiàn) 在更不如前，與在更不如前，與“我我”記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的記憶中的故鄉(xiāng)造成很大的 反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰，反差，心中疑惑既而感到悲涼，只得自我安慰， 實則流露出一種憂憤之情。實則流露出一種憂憤之情。 2 2、我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我、我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我 的的路路。 路：

17、路：A 離開故鄉(xiāng)的路離開故鄉(xiāng)的路 B 人生的路人生的路 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 “高墻高墻”是是虛虛寫寫，是，是比喻比喻用法，指用法，指“我我”與閏土與閏土 之間隔著之間隔著“厚障壁厚障壁”，即封建意識、封建等級觀念，即封建意識、封建等級觀念 造成的造成的隔隔膜。膜。 3、 故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎 樣的樣的留戀留戀。我只覺得我四面有看不見的我只覺得我四面有看不見的高墻高墻，將我，將我 隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀圈的隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀圈的 小英雄的影像我本來十分小英雄的影像

18、我本來十分清楚清楚，現(xiàn)在卻忽地，現(xiàn)在卻忽地模糊模糊 了，又使我非常的悲哀。了，又使我非常的悲哀。 因為因為“我我”對故鄉(xiāng)的記憶與故鄉(xiāng)的現(xiàn)實相去甚遠，對故鄉(xiāng)的記憶與故鄉(xiāng)的現(xiàn)實相去甚遠， 故鄉(xiāng)沒有給故鄉(xiāng)沒有給“我我”留下好印象。留下好印象。 “我我”相信故鄉(xiāng)會好的，但總覺美好的未來的渺相信故鄉(xiāng)會好的，但總覺美好的未來的渺 茫，以至于眼前曾有的影像模糊起來了。茫，以至于眼前曾有的影像模糊起來了。 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 4、我希望他們不再象我，又大家隔膜起來我希望他們不再象我，又大家隔膜起來 然而我又然而我又 不愿意他們因為要不愿意他們因為要一氣一氣，都如我的辛苦，都如我的

19、辛苦展轉(zhuǎn)展轉(zhuǎn)而生活，也而生活，也 不愿意他們都如閏土的辛苦不愿意他們都如閏土的辛苦麻木麻木而生活，也不愿意都如而生活，也不愿意都如 別人別人的辛苦的辛苦恣睢恣睢而生活。他們應(yīng)該有而生活。他們應(yīng)該有新的生活新的生活，為我們，為我們 所未經(jīng)生活過的。所未經(jīng)生活過的。 辛苦展轉(zhuǎn)辛苦展轉(zhuǎn)，像，像“我我”那樣異地謀生，到處奔波，那樣異地謀生，到處奔波， 生活不安定生活不安定。辛苦麻木辛苦麻木，像，像閏土那樣在社會的重壓下閏土那樣在社會的重壓下 貧困艱辛，精神麻木貧困艱辛，精神麻木。辛苦恣睢辛苦恣睢，像，像楊二嫂那樣生活楊二嫂那樣生活 每況愈下而自私、尖刻、貪婪每況愈下而自私、尖刻、貪婪。全句表達了作者希

20、望。全句表達了作者希望 “應(yīng)該有新生活應(yīng)該有新生活”的強烈愿望的強烈愿望 。 自由、平等、幸福的生活。自由、平等、幸福的生活。 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 5、我想到希望，忽然害怕起來了。 6、現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶 像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷 了。 相對來說，閏土的改善生活的愿望實現(xiàn)起來容相對來說，閏土的改善生活的愿望實現(xiàn)起來容 易易 ， 而我的愿望是改變社會。而我的愿望是改變社會。 反映我一方面有追反映我一方面有追 求新生活的堅定信念，另一方面也感到希望的渺茫求新生活的堅定信念，另一方面也感到希望的渺茫 。 當(dāng)時的魯迅并沒有找到解決中國問題的

21、具體的當(dāng)時的魯迅并沒有找到解決中國問題的具體的 “路路”，因而，因而“我我”對路的憧憬不免迷茫。對路的憧憬不免迷茫。 希望是美好的，但在黑暗的社會中要實現(xiàn)則困難希望是美好的，但在黑暗的社會中要實現(xiàn)則困難 重重，必須經(jīng)過長期艱苦的奮斗，不然這重重，必須經(jīng)過長期艱苦的奮斗，不然這“希望希望” 也會成為也會成為“崇拜的偶像崇拜的偶像”了。了。 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 8、我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這 正如地上的路；其實地上正如地上的路；其實地上 本沒有路，走的人多了，本沒有路，走的人多了， 也便成了路。也便成了路。 這段話強調(diào)

22、了這段話強調(diào)了實踐實踐的意義。有了希望不去的意義。有了希望不去 實踐，這種希望是無所謂有的；有了希望實踐，這種希望是無所謂有的；有了希望 并并 為之奮斗，希望定會實現(xiàn)。為之奮斗，希望定會實現(xiàn)。 希望希望 需要經(jīng)過不需要經(jīng)過不 懈的努力才懈的努力才 能實現(xiàn)。這個比喻，表達了能實現(xiàn)。這個比喻，表達了“我我” 追求新生活的堅定信念。追求新生活的堅定信念。 海邊奇異的圖畫是海邊奇異的圖畫是“我我”對美好希望的想象對美好希望的想象 和憧憬。和憧憬。 7 7、我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地、我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地 來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。 【最新】七年級語文下冊故鄉(xiāng) 課件38長春版 課件 小說以小說以“我我”回故鄉(xiāng)的活動為線索，按照回故鄉(xiāng)的活動為線索，按照 “回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)”“”“在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)”“”“