2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練:第七章 提分點(diǎn)三 語言表達(dá)的連貫 含解析_第1頁
2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練:第七章 提分點(diǎn)三 語言表達(dá)的連貫 含解析_第2頁
2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練:第七章 提分點(diǎn)三 語言表達(dá)的連貫 含解析_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、祝學(xué)子學(xué)業(yè)有成,取得好成績一、閱讀下面的文字,完成13題.(9分)我看到了不屈不撓、生命飛揚(yáng)的自然景象!感嘆之余,圍繞著古塔,我轉(zhuǎn)了一圈,終于覺察古塔是被樹根簇?fù)碇?、裹挾著,你中有我,我中有?古塔完全被樹根抬舉起來。眾多的樹根假如沒有以頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)古塔,這本無生命的石頭恐怕早已坍塌于荒野下。剎那間,我感動不已。我在琢磨中再次抬起頭,仰望古塔上的一團(tuán)綠蔭以及翱翔在它周圍的鳥兒,我分明感覺飛鳥才是給這樹、這塔以生存的施與者。因為塔內(nèi)堆積的鳥糞給_的根蔓提供了必要的養(yǎng)分,使宛若蛇虬的根莖不斷延伸。而且_,這存活塔頂?shù)木G色華蓋,也不知道是仰仗何年何月何只鳥雀,銜落于塔頂?shù)臉浞N造就了這棵樹的最初生命。

2、日復(fù)一日,由于樹的根須不斷滲入塔的縫隙吸取大地的精華,于是又營造了塔內(nèi)濕潤的空間。鳥、樹和塔是如此的相互廝守,依存,難割難舍,最終在天地之間營造了一道秾麗的風(fēng)景與和諧統(tǒng)一的煌煌氣象,這是天意?這是緣分?我按捺不住激動的心情,幾乎要雙手合十向這座古塔_了。_告別這座不知名的古塔,我登船飄向鳳凰。問船員,這塔上的樹留下什么傳說,他們也說不明白。或說樹鳥連理,相倚相偎,像恩愛執(zhí)著的夫妻,或說那塔是守護(hù)鳳凰城的忠誠衛(wèi)士。但有一點(diǎn)是共同的,即()1。下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()a鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融都令他們心懷崇敬。b他們都為鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融而心懷崇敬。c讓

3、人心懷崇敬的是鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融。d鳥的布施、樹的精誠、塔的圓融讓誰能不心懷崇敬呢?解析:選b。根據(jù)上文語境“問船員,這塔上的樹留下什么傳說,他們也說不明白.或說,或說可知,括號內(nèi)語句的陳述對象也應(yīng)是“他們”(船員),這樣才連貫。2依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()a盤根錯節(jié)推而遠(yuǎn)之頂禮膜拜依依不舍b根深蒂固推而廣之頂禮膜拜依依惜別c根深蒂固推而遠(yuǎn)之心服首肯依依不舍d盤根錯節(jié)推而廣之心服首肯依依惜別解析:選a。此題考查正確使用成語?!氨P根錯節(jié)”,樹木的根枝盤旋交錯;比喻事情紛難復(fù)雜?!案畹俟獭? 比喻基礎(chǔ)深厚,不容易動搖。根據(jù)修飾的對象是“根蔓”,可知選“盤根錯

4、節(jié)”.“推而遠(yuǎn)之”,向遠(yuǎn)處推想.“推而廣之”,向廣處推想。根據(jù)后文的年代久遠(yuǎn),應(yīng)用“推而遠(yuǎn)之.“頂禮膜拜”,虔誠地跪拜,比喻崇拜到了極點(diǎn)?!靶姆卓?,指心里信服,并點(diǎn)頭同意.結(jié)合前文“雙手合十的動作,應(yīng)用“頂禮膜拜”?!耙酪老e”與“告別”重復(fù),所以用“依依不舍”。3文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()a眾多的樹根假如沒有以頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)古塔,恐怕這本無生命的石頭早已坍塌于荒野下。b假如沒有眾多的樹根以頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)古塔,恐怕這本無生命的石頭早已坍塌于荒野下.c眾多的樹根假如沒有以頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)古塔,這本無生命的石頭早已恐怕坍塌于荒野下。d假如沒有眾多的樹根以頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)古塔,

5、這本無生命的石頭恐怕早已坍塌于荒野下。解析:選d。文中畫線的語句的語病是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng),造成前后語句陳述的對象不一致。將“假如沒有調(diào)至句首即可.故選d。二、閱讀下面的文字,完成46題。(9分)老家的村子,曾是青瓦房的天下。我從小就生活在那片叢林般的青瓦房里。古老的村莊里,_的青瓦房,像一個個手挽著手的兄弟,肩并著肩的君子,_地站立在一條條或?qū)捇蛘南镒觾蛇叄厥沾嬷鴼q月_的故事。青瓦房的記憶是溫馨而美好的。巷子里有玩耍的孩童,閑聊的老人以及走村串巷的呼郎客,讓人心生踏實又溫暖無比。院子里栽著桃樹、杏樹、蘋果樹,樹枝上有_的麻雀、相親相愛的燕子。青瓦覆蓋的屋檐下,溫溫軟軟的土墻上,懸掛著

6、紅紅的辣椒、白白的大蒜和金黃的玉米,還有破舊的草帽、鋒利的鐮刀以及常用的農(nóng)具。屋頂上鋪滿魚鱗般的瓦片,或青灰,或蒼黛,靜默無聲,像一葉葉小舟,()。日子久了,一些不知名的小草小花就從瓦下靜悄悄地鉆出來。微風(fēng)吹過,小草閃閃搖搖,就像瓦屋眨動的眉毛,又像美人回眸的眼風(fēng)。屋頭的瓦楞間,還生長著一種叫瓦松的草本植物,好似青瓦上的偉丈夫,常年站立瓦上,不畏嚴(yán)寒,不懼風(fēng)霜。據(jù)母親說它還是一味中藥,止疼止血是極好的。有一次,我的手劃破了一條白生生的血口子,血流不止。母親趕緊搭起梯子,拔一棵瓦松,擠出濃濃的綠色汁液,涂在傷口處。果然立見奇效,止疼又止血。4.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(

7、)a停泊在村莊的額頭,停泊在土屋的頭頂b停泊在土屋的頭頂,停泊在村莊的額頭c在土屋的頭頂停泊,在村莊的額頭停泊d在村莊的額頭停泊,在土屋的頭頂停泊解析:選b。此題考查語言表達(dá)的連貫。解答此題,要厘清詞語的大小關(guān)系,應(yīng)該是先“土屋”再“村莊”。另外這段文字多用短句,整散結(jié)合,富有音韻之美,故“像一葉葉小舟“停泊在村莊的額頭”有押韻之美.5依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()a摩肩接踵盈盈佇立喜怒哀樂自由自在b摩肩接踵含情脈脈喜怒哀樂自由放任c鱗次櫛比含情脈脈悲歡離合自由自在d鱗次櫛比盈盈佇立悲歡離合自由放任解析:選c。此題考查正確使用成語.“摩肩接踵”和“鱗次櫛比”都形容緊靠著

8、,但摩肩接踵不用來形容建筑?!坝瘉辛ⅰ?體態(tài)優(yōu)美的女子長時間站立。與后面的“站立”重復(fù),故選“含情脈脈”。“喜怒哀樂”,是用來形容人的表情的,不用來形容“故事”。“自由放任是貶義詞.6文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()a有一次,我的手被劃破了一條白生生的口子,血流不止。b有一次,我的手劃破出一條白生生的血口子,血流不止。c有一次,把我的手劃破了一條白生生的口子,血流不止。d有一次,我的手被劃出了一條白生生的口子,血流不止。解析:選d。文中畫線的語句自相矛盾,“白生生不能形容“血。故據(jù)此作修改。三、閱讀下面的文字,完成79題。(9分)中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀

9、之情.應(yīng)該說,沒有哪一種花像梅花這樣享受著_的好評。其實,就梅的形象看,若是在花中“選美,她是無論如何也難以_的.那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,在眾香國里,絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由,加之幾次充當(dāng)梅客的感悟,我想,千百年來,梅之所以讓人欣賞、贊譽(yù)、詠嘆,多半是源于她的品格.因此,“品逸如梅”常常被用作是對一個人品行的贊譽(yù)抑或是自勵的標(biāo)準(zhǔn)。宋代林和靖老先生生性奇俊,_,終生不愿做官,也不娶妻生子,一直在杭州孤山過著隱居生活,平生植梅放鶴,人稱“梅妻鶴子”,也歷來被傳為佳話.梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡為以天下為己任,而文人們的際遇

10、又_,各不相同,特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達(dá)官宦,往往懷才不遇,或是屢遭貶謫,盡嘗階下之苦。而(),比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩“向來冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰?”王冕也有詩云:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!闭沁@些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。7依次填入文中橫線上的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()a眾口一詞獨(dú)占花魁超凡脫俗千差萬別b有口皆碑獨(dú)占鰲頭超逸絕塵千差萬別c有口皆碑獨(dú)占花魁超凡脫俗大相徑庭 d眾口一詞獨(dú)占鰲頭超逸絕塵大相徑庭解析:選a.“眾口一詞”,所有的人都說同樣的話.“有口皆碑”,比喻人人稱贊。后面不能再接“的好評”.“獨(dú)占花魁”

11、,癩蛤蟆終于吃到天鵝肉,灰姑娘終于嫁給王子?,F(xiàn)引申為拔得頭籌?!蔼?dú)占鰲頭”,科舉時代指點(diǎn)狀元。比喻占首位或第一名。兩個詞語均可。“超凡脫俗”,原指佛教徒功夫深,已超出塵世.后多形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平常人。“超逸絕塵,形容奔跑得極快?!扒Р钊f別”,形容種類多,差別大?!按笙鄰酵ァ保扔飨嗖詈苓h(yuǎn),大不相同。8.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()a他們遠(yuǎn)大的志向便往往寄寓在梅花的韻致高格、清雅幽香b梅花的韻致高格、清雅幽香讓他們往往寄寓了遠(yuǎn)大的志向c他們往往將遠(yuǎn)大的志向寄寓于梅花的韻致高格、清雅幽香d梅花的韻致高格、清雅幽香便往往被他們寄寓遠(yuǎn)大的志向解析:選d。此題考查語言表達(dá)的連貫

12、.從后文“比擬自己的意志和胸懷”看,主語應(yīng)為“梅花的韻致高格、清雅幽香”,故排除a項和c項。比較b項和d項看,選用被動句比選用祈使句更恰當(dāng),且b項中“往往”一詞的位置不當(dāng).9文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()a正是這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣為傳播.b由于這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。c正是這些古仁人的生花妙筆,梅給賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣泛傳播。d由于這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個性且廣為傳播.解析:選a。畫線語句的語病是句式雜糅?!敖o梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個

13、性且廣泛傳播”句式雜糅,簡單且準(zhǔn)確改正這一語病的方式是將“廣泛改為“廣為”。b項和d項沒有改正錯誤,反而改得沒有主語了,c項主客顛倒。四、閱讀下面的文字,完成1012題。(9分)在人類文學(xué)藝術(shù)的寶庫里,喜劇藝術(shù)的重要性_。俄國思想家巴赫金就說過:“一切真正偉大的東西,都應(yīng)包含有笑的因素.當(dāng)前,喜劇文化日益成為中國審美文化的重要形態(tài)。電視娛樂化浪潮 _;喜劇電影日趨繁榮;在戲劇演出市場,喜劇頗受觀眾青睞。各種形式、各種風(fēng)格的喜劇藝術(shù)奏響了這個時代的喜劇大合唱。不過,當(dāng)下的喜劇也 _。各種搞笑、逗樂、嬉鬧,都被視為喜劇,將喜劇等同于娛樂,喜劇成了一個所有娛樂形式的大籮筐,搞笑的東西都往里裝。當(dāng)今時

14、代,喜劇的處境非常尷尬,有些所謂“喜劇”,實際是鬧劇而已,甚至為了逗樂而陷入低俗娛樂.喜劇被扭曲、被矮化,喜劇因戴上了_而失魂。何謂喜劇之魂?樂觀自信、理性超脫、自由狂歡的喜劇精神乃是喜劇之魂。偉大的喜劇藝術(shù)作品一定是喜劇精神高揚(yáng)的作品。以戲劇為例,中外戲劇史上,真正優(yōu)秀的戲劇作品,()。而優(yōu)秀的正劇也并非悲喜調(diào)和、不悲不喜,而是悲喜交融、有喜有悲.而當(dāng)代不少所謂的“喜劇”作品,則多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。10.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()a要么悲劇精神強(qiáng)烈,要么喜劇精神鮮明b既要悲劇精神強(qiáng)烈,又要喜劇精神鮮明c除了悲劇精神強(qiáng)烈,就是喜劇精神鮮明d不但悲劇精神

15、強(qiáng)烈,而且喜劇精神鮮明解析:選a。此題考查語言表達(dá)的連貫。從括號后面的語句看,甚至正劇都是悲喜鮮明的,故括號中要選用的語句也應(yīng)符合這種意思。11依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)()a不可理喻風(fēng)生水起泥沙俱下金枷玉鎖 b不言而喻風(fēng)生水起魚龍混雜金枷玉鎖c不言而喻此起彼伏泥沙俱下名韁利鎖d不可理喻此起彼伏魚龍混雜名韁利鎖解析:選c.“不可理喻”,沒法跟他講道理,形容蠻橫或固執(zhí).適用對象是人.“不言而喻”,不用說話就能明白,形容道理很明顯?!帮L(fēng)生水起”,風(fēng)從水面吹過,水面掀起波瀾。形容事情做得有生氣,蓬勃興旺.不能用來形容“浪潮”.“魚龍混雜”,好人和壞人都有。只用來形容人?!澳嗌尘阆隆保嗤梁蜕匙佣几飨聛?,比喻好壞不同的人或事物混雜在一起?!敖鸺嫌矜i,比喻兒女既是父母的寶貝,又是負(fù)擔(dān)和包袱?!懊\利鎖”,比喻名利束

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論