小學奧數(shù)習題教案-1-2-2-3 通項歸納.教師版_第1頁
小學奧數(shù)習題教案-1-2-2-3 通項歸納.教師版_第2頁
小學奧數(shù)習題教案-1-2-2-3 通項歸納.教師版_第3頁
小學奧數(shù)習題教案-1-2-2-3 通項歸納.教師版_第4頁
小學奧數(shù)習題教案-1-2-2-3 通項歸納.教師版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、通項歸納例題精講【例 1】 _ 。【考點】通項歸納 【難度】2星 【題型】計算 【關(guān)鍵詞】走美杯,初賽,六年級【解析】 方法一:令,則,兩式相減,得。方法二:找規(guī)律計算得到【答案】【例 2】 在一列數(shù):中,從哪一個數(shù)開始,1與每個數(shù)之差都小于? 【考點】通項歸納 【難度】2星 【題型】計算 【關(guān)鍵詞】華杯賽,初賽【解析】 這列數(shù)的特點是每個數(shù)的分母比分子大2,分子為奇數(shù)列,要1,解出n999.5,從n1000開始,即從開始,滿足條件【答案】【例 3】 計算:【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】 先找通項公式原式 【答案】【鞏固】【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【

2、解析】 先找通項:原式 【答案】【鞏固】 計算: 【考點】通項歸納 【難度】2星 【題型】計算 【關(guān)鍵詞】南京市,興趣杯,決賽【解析】 先通項歸納:,原式【答案】【例 4】【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】原式【答案】【例 5】 【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】 (法1):可先找通項原式(法2):原式【答案】【鞏固】【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】原式【答案】【鞏固】 計算:【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】 通項公式:,原式【答案】【例 6】 【考點】通項歸納 【難度】4星 【題型】計算 【解析】 找通項原式

3、,通過試寫我們又發(fā)現(xiàn)數(shù)列存在以上規(guī)律,這樣我們就可以輕松寫出全部的項,所以有原式【答案】【例 7】 計算:【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】 由于,則, 原式 【答案】【例 8】 計算:【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】 (法1):可先來分析一下它的通項情況,原式= (法2):【答案】【例 9】【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】 通項為:,原式【答案】【例 10】【考點】通項歸納 【難度】4星 【題型】計算 【解析】原式=【答案】【例 11】【考點】通項歸納 【難度】3星 【題型】計算 【解析】 雖然很容易看出,可是再仔細一看,并沒有

4、什么效果,因為這不象分數(shù)裂項那樣能消去很多項我們再來看后面的式子,每一項的分母容易讓我們想到公式,于是我們又有減號前面括號里的式子有10項,減號后面括號里的式子也恰好有10項,是不是“一個對一個”呢? 【答案】【例 12】 計算: 【考點】通項歸納 【難度】4星 【題型】計算 【解析】 本題的通項公式為,沒辦法進行裂項之類的處理注意到分母,可以看出如果把換成的話分母的值不變,所以可以把原式子中的分數(shù)兩兩組合起來,最后單獨剩下一個將項數(shù)和為100的兩項相加,得,所以原式(或者,可得原式中99項的平均數(shù)為1,所以原式)【答案】【例 13】 計算: 【考點】通項歸納 【難度】4星 【題型】計算 【解析】 通項歸納: 原式=【答案】【例 14】 計算:【考點】通項歸納 【難度】4星 【題型】計算 【解析】 原式通項歸納, 原式【答案】【例 15】 計算: 【考點】通項歸納 【難度】4星 【題型】計算 【解析】 通項歸納, 原式【答案】【例 16】 計算:(共條分數(shù)線) 【考點】通項歸納

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論