古代漢語專題作業(yè)

1、姓名:學(xué)號(hào):得分:教師簽名 :1 分 ,文解10周代代表性文字是金古代漢語專題作業(yè) 1一、填空 （30 分, 錯(cuò)一處或回答不完整扣 不倒扣 ）1、公元 100 年，著名學(xué)者許慎完成了 說字，此書是漢字學(xué)的奠基之作，它的面世，標(biāo)志著漢字學(xué)的創(chuàng)建2、所謂“字原”，有兩個(gè)不同的概念， 一個(gè)是從文字產(chǎn)生的時(shí)間順序上說的， “字原” 就是最初產(chǎn)生的字， 它們是派生出其它字的字， 因此， 又被稱為 “字母”、 “母字”。今人或稱之為“初文” 。一個(gè)是從文字構(gòu)成的邏輯順序說的， “字原”就是構(gòu)成整字的基本部件，有 了這些基本構(gòu)件，才能構(gòu)成整字，因此，被稱為“字原” ，今人或稱其為“字素” 、 “漢字構(gòu)件”。

2、3、古文字，指小篆以前的文字，具體包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小 篆，還包括秦漢時(shí)期的簡帛文字。古文字學(xué)是以古文字為研究對(duì)象的漢字學(xué)分支。4 、漢字改革從甲午戰(zhàn)爭之后研制拼音文字開始，代表人物和著作主要有盧 戇章一目了然初階 、王照官話合聲字母 、勞乃宣增訂合聲簡字譜 、重 訂合聲簡字譜 。5、關(guān)于漢字的來源主要有以下說法漢字神授說； 漢字西來說 ； 漢字自源說。6、漢字主要來源于原始繪畫。7、漢字產(chǎn)生分為兩個(gè)階段： 一是創(chuàng)制期， 約在距今 10000 年至 5500年前后， 這個(gè)時(shí)期的漢字屬于當(dāng)時(shí)華夏文字的一種。一個(gè)是漢字體系形成階段， 約在距今 5500年至 4000 年前后，這一時(shí)期的

3、文 字是商代文字的直接源頭。8、商代文字指的是公元前 1600- 前 1046 年間商代使用的文字。 按其載體分有甲骨文、金文、陶文。9、商代文字的主要特征是殷商文字的形體保留著明顯的圖畫特征；表意方式屬于象形表意。11、簡帛文字指書寫在簡牘與縑帛上面的文字12、秦文字指秦統(tǒng)一后的文字； 小篆是秦朝制定的標(biāo)準(zhǔn)文字， 它是在大篆的基礎(chǔ)上改進(jìn)的文字。主要特點(diǎn)是小篆保留了大篆“引書”的基本特點(diǎn)，安排疏密均勻，但單字所用的筆畫要比大篆省減得多。小篆的象形程度進(jìn)一步降低，符號(hào)性進(jìn)一步增強(qiáng)。字形結(jié)構(gòu)開始統(tǒng)一化、定型化，規(guī)整化，在同一處寫的文字，大小完全一致，字的外 形呈長方形，漢字的方塊型特征基本形成。1

4、3、今文字屬于符號(hào)表意文字； 主要特點(diǎn)是形體已經(jīng)與它所表示的那個(gè)詞所代表的事物形象脫離了關(guān)系，而僅僅作為該意義的符號(hào)而存在。14、今文字的發(fā)展主要是字體的變化。15、今文字字體的種類有主要是隸書和楷書， 另外還有兩種輔助性字體： 草 書和行書。16、隸書是在篆書的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種字體， 其特點(diǎn)是把篆書圓轉(zhuǎn)綿長 的線條變成平直方正的筆 畫。17、秦代的官方標(biāo)準(zhǔn)文字是小篆；漢代官方標(biāo)準(zhǔn)文字是隸書。18、東漢隸書的發(fā)展主要表現(xiàn)在形體益加方正， 筆畫更為勻稱， 且增加了波勢和挑法。即運(yùn)筆時(shí)橫、捺等筆畫有如波浪起伏之狀，某些筆畫在收筆時(shí)，作向 上挑起狀 。19、和隸書相比，楷書的不同之處主要在筆勢方

5、面?？瑫∠瞬▌萏舴?， 變隸書的慢彎為硬勾。此外，字的整體形狀也由隸書的扁平變?yōu)檎蕉?、簡要回答下列問題 （ 每題 5分,共 50分）1、為什么說漢字學(xué)萌芽于先秦，主要依據(jù)是什么？答： 早在先秦時(shí)期，一些學(xué)者，就開始了對(duì)漢字的思考，他們對(duì)于漢字的 本質(zhì)、起源與功能提出了自己說法。如周易系辭下傳： ?古者包羲氏之王天下也，仰則觀象于天，俯則觀法于地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠(yuǎn)取 諸物，于是始作八卦，以通神明之徳，以類萬物之情。上古結(jié)繩而治，后世 圣人易之以書契。百官以治，萬民以察，蓋取諸夬。?周禮提出了 ?六書 ?的類別名目。左傳有 ?止戈為武 ?、 ?皿蟲為蠱 ?的說法，韓非子也說

6、?古者，倉頡 之造字也，自環(huán)者為私，背私為公 ?。這個(gè)時(shí)期還對(duì)文字進(jìn)行了收集整理和規(guī)范， 周宣王時(shí)，太史籀撰寫了史籀篇 。主要依據(jù)是文獻(xiàn)的記載。2、誰創(chuàng)造了“部首” ，“部首”的含義、作用是什么，對(duì)后世有什么影響？ 答：部首是許慎創(chuàng)造的。 說文解字按照具有相同偏旁的原則對(duì)所收字進(jìn) 行了歸類，把具有相同偏旁的字歸為一類，這樣的類，許慎叫它作?部 ?，每部字取它們所共有的偏旁作為該部字的部目， 同時(shí)又是該部字的首字， 故名之曰部首。 許慎用漢字部首系統(tǒng)建立了整個(gè)漢字形意系統(tǒng)， 解釋部首之間、 部首與漢字之間、 各個(gè)漢字之間的系統(tǒng)關(guān)系， 為人們學(xué)習(xí)研究漢字構(gòu)筑了一種優(yōu)秀的范式。 說文解 字用部首編排

7、單字的方法為辭書編纂創(chuàng)造了一種優(yōu)秀的編排體例，一直沿用至 今。3、漢字子母相生、父子相聯(lián)的理論是怎樣形成的，主要觀點(diǎn)是什么？有什 么意義？答：漢字子母相生、父子相聯(lián)的理論由鄭樵率先提出， 而后經(jīng)過戴侗等人的 傳承和不斷完善，最后成為一個(gè)體系完整，組織嚴(yán)密的漢字結(jié)構(gòu)理論。這種理論 認(rèn)為，漢字整字是由一些基本字（即基本部件）通過不同的組合而形成的。這種 組合，不僅是多方式的，而且是多層次的。這種理論還認(rèn)為，在字與字的產(chǎn)生關(guān) 系并不是并列的，而是一種次第相生的關(guān)系，一些字是產(chǎn)生另一些字的基礎(chǔ)，另 一些字是在這些字的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。這樣，全部漢字就可以通過它們的組合與相 生關(guān)系，排列出一個(gè)系統(tǒng)的譜系，成

8、為一個(gè)相互聯(lián)系、次第相生的有機(jī)統(tǒng)一體。 這種理論符合漢字的實(shí)際情況，符合現(xiàn)代系統(tǒng)論的思想，從而把漢字結(jié)構(gòu)理論推 向了符合現(xiàn)代科學(xué)規(guī)范的高度。用系統(tǒng)方法來研究漢字系統(tǒng)，比現(xiàn)代學(xué)者使用系 統(tǒng)科學(xué)方法研究漢字早了七百多年。這在漢字學(xué)史乃至語言學(xué)史上，是值得大書 特書的。4、從唐代起，“說文學(xué)”流傳至今的代表性的著作有哪些，最負(fù)盛名的 是什么？答：從唐代起，就有學(xué)者從各個(gè)角度對(duì)說文進(jìn)行研究，有研究其所收字 者，有進(jìn)行文字校訂者，有注釋者，還有研究其體例者，等等，從而形成了一個(gè) ? 說文學(xué) ?流派。流傳至今的代表性著作有： （1）南唐末徐鍇說文解字系傳 ；（2） 宋初徐鉉校訂說文解字 ；（ 3）明趙頤光

9、說文長箋 ；（ 4）清段玉裁說文解 字注；（5）清桂馥說文解字義證 ；（ 6）王筠的說文解字句讀 、說文釋例 等等，其中段玉裁的說文解字注最負(fù)盛名。5、簡述戴侗六書故的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)。答: 戴侗的六書故是一部探究 ?六書 ?本義的著作，他把說文部首改 造后，按義類歸為九大類，每類又包括若干的部首。然后把所收字按義類編排。 戴侗的貢獻(xiàn)有：第一、開創(chuàng)了把說文部首按義類歸納為大類的做法，這樣做 的好處是，使人們更容易看到各有關(guān)部首在表義功能的方面的相互關(guān)系。第二、 從說文部首中分析出了最小的表義構(gòu)件與復(fù)合部件，建立了漢字表義最小部 件系統(tǒng)。六書故的這種做法，對(duì)后來的學(xué)者也產(chǎn)生了廣泛而又深遠(yuǎn)的影響6、19

10、 十九世紀(jì)末到二十世紀(jì) 80 年代，漢字學(xué)發(fā)生了哪些新的變化？答 : 文字學(xué)的名稱發(fā)生了變化。 章太炎把研究文字的學(xué)問改稱 ?語言文字 之學(xué)?。 文字學(xué)與語言學(xué)分家。唐宋以來的 ? 文字之學(xué) ?，包含著音韻學(xué)和訓(xùn) 詁學(xué)，學(xué)科混淆，界限不明，現(xiàn)代一些學(xué)者試圖廓清文字學(xué)與語言學(xué)的界限，逐 漸地把訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)從 ?文字之學(xué) ?中分離出去，這時(shí)，才有了 ?文字學(xué) ?這個(gè)名 稱，并用為研究文字的學(xué)科的專稱。 文字學(xué)研究對(duì)象縮減。傳統(tǒng)的漢字學(xué)研究，一直都是以形音義俱全 的漢字為對(duì)象的，漢字學(xué)的研究對(duì)象包括字形、字義、字音三個(gè)方面。近代的漢 字學(xué)研究對(duì)象縮減為只限于字形。（4）研究領(lǐng)域的拓展。這一時(shí)期的漢

11、字學(xué)研究領(lǐng)域拓展主要表現(xiàn)在古文 字學(xué)的獨(dú)立與漢字現(xiàn)代化的研究。7、簡述古文字學(xué)的獨(dú)立過程和集大成的著作。答 : 古文字，指小篆以前的文字，具體包括甲古文、金文、陶文、大篆、小 篆，還包括秦漢時(shí)期的縑帛文字。 古文字學(xué)是以古文字為研究對(duì)象的漢字學(xué)分支。 我國自宋代以來，就有金石學(xué)的研究，金石學(xué)雖然涉及到古文字，但它以金石為 主要研究對(duì)象，其中的古文字并未成為專門的研究對(duì)象。自 19 世紀(jì)末以來，隨著 甲骨文的發(fā)現(xiàn)與金文、陶文、玉石文字和簡帛文字等材料的陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，與學(xué)者治 學(xué)方法的現(xiàn)代化，使它從金石學(xué)中獨(dú)立出來，科學(xué)的古文字學(xué)得8、什么是刻劃記號(hào)？漢字起源與刻劃記號(hào)是什么關(guān)系？答 : 刻劃記號(hào)是古

12、代刻劃在某些實(shí)物上用來記事的符號(hào)。 從古籍記載及考古學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科的研究成果來看，刻劃記號(hào)是漢字的直接來源之一。刻劃記號(hào) 有多種，書契即是其中之一。書契符號(hào)最初用來計(jì)數(shù)或表達(dá)某種意義，后來與 定的言辭結(jié)合起來，有了固定的讀音和寫法，就演變成了文字?？坍嫹?hào)還包括 陶器符號(hào)。我國遠(yuǎn)古時(shí)代的先民在燒制陶器時(shí)，往往在上面刻劃或繪制一些具有 某種意義的符號(hào)，被當(dāng)今的學(xué)術(shù)界稱為 ?陶器刻劃符號(hào) ?。這種符號(hào)也是漢字的源 頭之一。9、什么是六國文字， 戰(zhàn)國時(shí)期文字變革產(chǎn)生了什么結(jié)果？什么是六國文字（見教材第 47 頁）；戰(zhàn)國時(shí)期文字變革產(chǎn)生了什么結(jié)果？答 : 六國文字也稱東土文字，又稱古文或戰(zhàn)國古文。戰(zhàn)

13、國時(shí)期文字變革產(chǎn)生 了如下結(jié)果：第一，文字異形，即對(duì)同一個(gè)字，各國的寫法各不相同。第二，文 字的書寫風(fēng)格由西周時(shí)渾厚凝重趨向華麗纖巧。有的變?yōu)槊佬g(shù)性的文字。第三， 六國文字的出現(xiàn)嚴(yán)重地破壞了漢字書寫的統(tǒng)一性和規(guī)范性，給各地的交流造成了 很大的困難。10、古文字從商到秦的變化呈現(xiàn)出哪幾種趨勢？答: 古文字從商到秦的變化呈現(xiàn)出四種趨勢。 第一，純表意字逐漸減少，表音字逐漸減少，形聲字逐漸增多。個(gè)體文字的 構(gòu)成，逐漸向意音文字發(fā)展。用字中的假借字也在逐漸減少。第二，古文字個(gè)體字的內(nèi)部構(gòu)造，在不斷地向 1 形1 義 1音的結(jié)構(gòu)類型 發(fā)展。第三，古文字的構(gòu)形系統(tǒng)的有序性在不斷的增強(qiáng)。這主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)構(gòu)件

14、 的構(gòu)字率在不斷的上升?；A(chǔ)構(gòu)字部件率的上升，表明漢字的結(jié)構(gòu)體系向著有序 化發(fā)展。第四，漢字的形體逐漸固定。三、翻譯下列古文1、答: 往古的時(shí)侯，伏羲氏治理天下， （他）仰觀天象，俯察地理，觀察鳥獸的形 象和大地的脈理，近的取法自身，遠(yuǎn)的取于它物，在這個(gè)基礎(chǔ)上，才創(chuàng)作了易和八 卦，用卦象示人吉兇。到了神農(nóng)氏的時(shí)代，使用結(jié)繩記事的辦法治理社會(huì)， 管理當(dāng)時(shí)的事務(wù)， 社會(huì)上的行業(yè)和雜事 日益繁多，掩飾作偽的事兒也發(fā)生了。 （到了黃帝的時(shí)代，）黃帝的史官倉頡看到鳥獸的 足跡，悟出紋理有別而鳥獸可辨，因而開始創(chuàng)造文字。2、答: 周禮規(guī)定八歲的士族子弟進(jìn)入初等學(xué)館學(xué)習(xí)，學(xué)官教育他們，先教?六書?。（?六書

15、?的名稱，）第一叫指事，指事的含義是：字形、結(jié)構(gòu)看起來認(rèn)得，但須經(jīng)過 考察才能知道它所體現(xiàn)的字義，上下二字即屬此例。第二叫象形，象形的含義是：用畫 畫的辦法畫出那個(gè)物體，筆畫的波勢曲折同自然物的態(tài)勢相一致，日月二字即屬此例。 第三叫形聲，形聲的含義是，按照事物的性質(zhì)和叫法，挑選可相比譬的聲符和義符組成 文字，江河二字即屬此例。第四叫會(huì)意，會(huì)意的含義是：比聯(lián)起事理有關(guān)的字素，構(gòu)成 文字；摻合字素的意義，可以得知新字的字義或旨趨，武信二字即屬此例。第五叫轉(zhuǎn)注， 轉(zhuǎn)注的含義是：立一字為頭、為根，創(chuàng)制類屬字，類屬字對(duì)根字的形音義有所承襲，與 根字意義相通，考老二字即屬此例。第六叫假借，假借的含義是：沒

16、有為某事某物造字， 而按照某事某物的叫法，找一個(gè)同音字代表它，令長二字即屬此例。3、答:表情與語言， 表達(dá)了心中所想的東西，憤憤告訴其他人所想的，莫過于是語 言。迷蓋天下之事，記載的久遠(yuǎn)，能夠映照記載古今之事，莫過于是書法。所以語言， 是心聲的表現(xiàn)；書法，是心畫的表現(xiàn)。4、答: 中國的書法和繪畫雖說是兩個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)體系， 但繪畫中的線條隨物象而變 化，書法中的線條隨“字象”而變化，而書法是從表象脫離出來，繪畫是從意象中脫離 出來；繪畫復(fù)雜，而漢字精煉。凡是象形物體都可以入畫，不能入畫就可以用書法描述。 然而書法雖少但是卻變化多端，所以繪畫雖然復(fù)雜占用大量篇幅，但是描繪的東西少； 而書法雖然簡單

17、只占用少量篇幅，但是描繪的東西卻很多。5、答: 漢字（六書是指漢字的造字方法，即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假 借”）不必所有都是圣人所作，各地的人們，語言不同，名稱不一，文字不通。圣人所做 的只是，命上古樂官（神瞽）幫他辨認(rèn)發(fā)音；命史官辨認(rèn)文字，刪改一些復(fù)雜錯(cuò)誤的， 歸納整理一下而已。姓名:學(xué)號(hào):得分:教師簽名 :分,的古代漢語專題作業(yè) 2一、填空 （30 分, 錯(cuò)一處或回答不完整扣 1 不倒扣 ）1六書?的提法最早見于周禮 。?六書 ?名稱始見于 班固的漢書 . 藝文志。名稱的次序是象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn) 注、借假。2最早對(duì)六書含義作出解釋的是許慎。3四體二用說 ?是清代著名學(xué)者戴

18、震提出的，他認(rèn)為 只有象形、指事、會(huì) 意、形聲是造字的方法，轉(zhuǎn)注和假借是用字的方法。4陳夢家 ?三書說 ?的名目是 象形、假借、形聲。5 表 意 字 就 是 指 所 概 括 的 意 義 所 創(chuàng) 造 的 字。6合體象形是 學(xué)者段玉裁提出來的， 他把象形字又分成獨(dú)體象形和合體象 形。7象形字最主要的特征是 早期的圖畫文字， 是從圖畫中脫胎出來的， 跟圖 畫相比，它的線條簡單。8指事字的根本特點(diǎn)是 指出一些不易用象形表示的較為抽象的。9會(huì)意字是 把幾個(gè)相關(guān)的字放在一起，組成一個(gè)新字。10根據(jù)造字所用部件形體的特點(diǎn)，會(huì)意字可以分同形字重復(fù)組成的和不同形字組成的會(huì)意字。11按會(huì)意字表示整字意義的方式，

19、會(huì)意可以分為相關(guān)字組成的畫式會(huì)意字 和主體與器官組成的會(huì)意字兩類12會(huì)意字與指事字的區(qū)別是會(huì)意字都是合體字，指事字都是獨(dú)體字。13表音字是 用字表示語音，通過語音表達(dá)字義的字， ?六書 ?中稱為假借 字。14假借字 本來沒有為它造的專字，把所要表示的意義托付給表示別的意 義的同音字。15假借的原則是 語音上有聯(lián)系。16意聲字是 字形既表意又表音的字，也就是 ?六書 ?中的形聲字。17字形的內(nèi)部功能是指 形體對(duì)字音、 字義的作用，。 18 字形結(jié)構(gòu)是指 漢 字的造字方法。19字形構(gòu)成包含的要素有 整字內(nèi)部的各級(jí)部件在組成整字時(shí)的組合方式。20漢字字形的構(gòu)件指構(gòu)成漢字字形的材料，特點(diǎn)是筆畫（ 線條

20、）和部件。21漢字形體結(jié)構(gòu)方式指 漢字構(gòu)件組成整字的組合方式， 這種方式包括的要素有：空間位臵關(guān)系，組合的層級(jí)關(guān)系。22漢字字形的循變指 字的形體遵循著原來的基礎(chǔ)和造字意圖的變化。23漢字字形的訛變指 字的形體在演變過程中脫離了原來形體基礎(chǔ)與造字意圖24漢字字形的分化指 一個(gè)整字分化為幾個(gè)不同的整字了。 25 漢字形體 變化的原因可以從兩個(gè)方面來考察 一方面是從個(gè)人字的制作者、 使用者對(duì)字形的 需求的角度來考察；一方面是從社會(huì)因素對(duì)字形的制約的角度來考察。26書寫的要求對(duì)漢字形體變化產(chǎn)生了的影響有使字體從圖畫形轉(zhuǎn)變?yōu)楣P畫形；使字形趨于省簡。二、簡要回答下列問題1、最早對(duì) ?六書 ?含義作出解釋

21、的是誰，怎么解釋的？）答:最早對(duì) ?六書?作出解釋的是許慎。許慎在說文解字?jǐn)⒅姓f： ?周禮 八歲入小學(xué)，保氏教國子，先以六書 。一曰指事，指事者，視而可識(shí)，察而見 意，上下是也；二曰象形，象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也；三曰形聲， 形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也；四曰會(huì)意，會(huì)意者，比類合誼，以見 指撝，武信是也；五曰轉(zhuǎn)注，轉(zhuǎn)注者，建類一首，同意相受，考老是也；六曰假 借，假借者，本無其字，依聲托事，令長是也。 ?2、班固、鄭玄、許慎所說 ? 六書?的異同是什么，需要注意什么問題？ 從名稱上看，象形、轉(zhuǎn)注、假借三家是共同的；班固說的?象事?，鄭玄是 ?處事?，許慎是?指事?；班固說的

22、?象意?，鄭玄、許慎都是 ?會(huì)意?；班固的?象聲?， 鄭玄是?諧聲?，許慎是 ?形聲?。需要注意三點(diǎn)：第一，班固 ?象形、象事、象意、象聲 ?中的 ?象?是象征的意思，許慎 ?象形? 中的 ?象?是相像的意思。名稱雖然一樣，但內(nèi)涵不同。第二，?象事?與?指事 ?，?象意?與?會(huì)意 ?，前者概括性強(qiáng)， 后者具體而明確。 概括性強(qiáng)， 包容度就大； 具體而明確， 包容度就小， 因此后世有研究者認(rèn)為 ?六書 ? 并不能概括漢字的所有類型，在對(duì)一些字的類型分析上也出現(xiàn)了種種分歧。第三， 在排列順序上， 班固的排列由具體到抽象， 似乎更符合漢字產(chǎn)生的邏 輯發(fā)展。3、為什么說班固所說的 ?造字之本 ?是指造

23、字的理據(jù)？答: 班固所說的 ?造字之本 ?是指造字的理據(jù)， ?六書 ?是根據(jù)造字的理據(jù)而把 漢字分為六種類型。這可以從兩個(gè)方面來說明。第一，?本 ?是指事字，本義是樹根。引申為根源，根本、根據(jù)等，但沒有方法的意思。第二，?六書 ?是漢字教學(xué)的內(nèi)容。4、象形字最主要的特征是什么，有什么局限性？答 : 象形字最主要的特征是字形與其所代表的事物的形狀具有一致性，因而表意具有直觀性，可以使人見形而知義。象形字的局限性是很難用這種方法來表 示抽象的概念。5 、為什么今文字中假借字所占的比例很小？答 : 假借的原則是借字和被借字的讀音相同或相近。 雖然借用同音字來表達(dá) 詞語的意義很方便，但因?yàn)樗鼰o法區(qū)別同

24、音詞，如果毫無節(jié)制地大量使用，勢必 削弱文字的功能，因此在漢字體系中，假借字所占的比例很小。6 、舉例說明意聲字的意符與本義之間的關(guān)系靈活表現(xiàn)在幾個(gè)方面？答: 意聲字的意符與本義之間的關(guān)系靈活表現(xiàn)在兩個(gè)方面： 第一，同一個(gè)意 符，在不同的字中可以表示不同的意義。例如：?口?作意符，可以表示這樣幾種不同的意義：（）與口有關(guān)的器官：嘴、喙、吻（嘴邊） 、喉；（）與口有關(guān)的 行為：含、叫、吞、吐、吸、吹、吮、咬； （）象聲詞：呱、啾、嘩、呼、啦； （）與語言有關(guān)的事情：命、令、召、告、唯、咨。第二、同一類意義，也可以用不同的意符來表示。例如：表示建筑物或其局 部可以用 ?宀?，如：室、宅、宇；可以用

25、 ?廣?，如：廟、廡、廊；還可以用 ?戶 ?， 如：房、扃、扉；也可以用 ?尸?，如屋、層。表示器皿，可以用 ?缶 ?，如：缸、罐、罌；可以用 ?瓦?， 如：瓶、甕、甌；也可以用 ?皿?，如：盆、盂、盎。表示行走，可以用 ?辶 ?， 如：返、還、追；可以用 ?走 ?，如：趕、赴、趣；可以用 ?彳?，如：往、徐、循； 可以用 ?足?，如：跟、跑、跳；可以用 ?止?，如：步、前、歱；還可以用 ?行?。7、字形的內(nèi)部功能有哪些？答:字形的內(nèi)部功能是指字的形體對(duì)字音、 字義的作用， 字形的內(nèi)部功能有：1、成與顯示文字。在文字的形音義三要素中，字形是唯一的物理要素，它 是字音字義的代表者和承載著，如果沒

26、有字形，就無所謂字音字義。因而，字形 的首要功能就是形成并顯示文字。2、表現(xiàn)字音字義。文字具有形音義三要素，但是字音、字義不是直接顯示 出來的，它們的出現(xiàn)，是由字形來表現(xiàn)的。3、區(qū)分文字。文字是一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)，不同的文字標(biāo)示著不同的音義，這些 不同，主要字形來區(qū)分。8、字形結(jié)構(gòu)與字的結(jié)構(gòu)的有什么區(qū)別？答: 字形結(jié)構(gòu)與字的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是： 第一，字形結(jié)構(gòu)僅是字的形體組合，而字的結(jié)構(gòu)則是字的音義組合。第二， 字形結(jié)構(gòu)與字的結(jié)構(gòu)所含的結(jié)構(gòu)單位層次不同。 字形結(jié)構(gòu)具有三級(jí)單 位，即：筆畫（或線條） 、部件、整字；字的結(jié)構(gòu)只有兩級(jí)單位，即：部件和整字。第三， 人們研究字形結(jié)構(gòu)與字的結(jié)構(gòu)的角度和目的不同。

27、 對(duì)于字形結(jié)構(gòu)的研 究，僅僅限于字的形體，這種研究，有助于人們掌握漢字的構(gòu)形規(guī)律，可以應(yīng)用 于書寫，幫助人們科學(xué)地安排字的間架結(jié)構(gòu)，使書寫過程合理，所寫的文字美觀。 對(duì)于整字字形切分出來的部件可以用作檢字部首。對(duì)于字形結(jié)構(gòu)的切分，也是計(jì) 算機(jī)文字處理的需要。第三節(jié)、字形的變化9 、字形感知活動(dòng)的要求對(duì)字形變化有哪些作用？答: 對(duì)字形的感知要求字形要容易識(shí)別，即容易看清楚字形的形狀。這就要 求文字必須具有一定的清晰度。要清晰，就要做到，一，字不宜筆畫太多，寫得 不易過小。如果字形過于繁富，寫得過小，就不容易看清。第二，部件的分布要 相對(duì)地集中，這就使?jié)h字形成了二維結(jié)構(gòu)的塊形文字。第三，字形之間的

28、區(qū)別度 要明顯。10 、心理需求對(duì)字形變化有哪些作用？）答: 人的心理需求就對(duì)字形的變化作用有：1、美化心理對(duì)字形變化的作用。字形作為一種視覺符號(hào)，不僅具有實(shí)用價(jià) 值，而且還是審美對(duì)象，人們的審美要求推動(dòng)著字形不斷的變化。2、類化心理對(duì)字形變化的作用。人們的認(rèn)知心理總希望把事物歸類，以便 有規(guī)律可循，變難為易。這種心理投射到字形上，就產(chǎn)生了字的類化。例如同化 就是類化的一種表現(xiàn)。另外，一些字出于表意需要也會(huì)發(fā)生類化。3、異化心理對(duì)字形變化的作用。人們也總是喜歡表新立異，顯示個(gè)性。這 種心理投射到文字中，就導(dǎo)致出現(xiàn)了許多不同的書體。三、說明下列各字的構(gòu)造類型鼎：本體象形； 皿：本體象形； 須：烘

29、托象形； 本：加體指事； 朱：加 體指事；森：同體會(huì)意；睡：字義會(huì)意； 劣：字義會(huì)意； 儲(chǔ)：形聲字（左意右聲） ；四、說明下列字的意符合聲符警：（從言，敬聲。 ）瓏：（從玉，龍聲。 ）顆：（從頁，果聲。 ）都：（從邑， 者聲。）完：（從宀，元聲。）窘：（從穴，君聲。 ）基：（從土，其聲。 ）常：（從巾， 尚聲。）姓名 :學(xué)號(hào) :得分 :教師簽名 :忝：（從心，天聲。 ）徒：（從辵 chu，土聲。）古代漢語專題作業(yè) 3一、填空1、給漢字注音法有：反切法、直音法、注音字母和拼音字母法2、?反切注音：是用兩個(gè)漢字給另外一個(gè)漢字標(biāo)注讀音； 反切字和被反切字的字音關(guān)系是反切上字與被切字聲母相同，下字與被

30、切字韻母 聲調(diào)相同。3、異讀字形成的原因是異讀字是通用假借、 古今字、 外來語以及古書注解 相治，再有 ?破讀 ?漸致4、漢字的訛音有不含標(biāo)準(zhǔn)的異音；訛變的字音5、根據(jù)字的義項(xiàng)生成次序及生產(chǎn)關(guān)系，多義字的字義可以分為6 、 字義的變化方式主要有假借、分化、簡化、異體7、 字的假借義是假借字所表示的本字的意義 8 、字義變化方式主要有假 借、分化、簡化、異體9、字義的分化與一般的引申的區(qū)別是引申是一個(gè)詞詞義的發(fā)展，是歷時(shí)的、縱向的分化，是一個(gè)字產(chǎn)生引申義后，為原字義造一個(gè)分別字或?yàn)橐炅x造一個(gè) 分別字。10、字義的更替是指后代給已有的詞語新的含義。二、簡要回答下列問題1、什么是同音字？同音字有幾

31、類，有什么作用？答 : 同音字是指讀音相同而形體、意義不同的一組字。同音字又可分為基本 同音字與完全同音字兩類?；就糇质侵嘎曊{(diào)不同，聲母、韻母相同的字。完 全同音字則指聲韻調(diào)完全相同的字。同音字的作用主要是： 1 、可以區(qū)別同音詞。2、同音字可以用來注音。 3 、同音字之間，有的還具有同義關(guān)系，人們可以利用 同音字來解釋字義。 4 、可以利用同音字來探求詞的同源關(guān)系。 5 、同音字之間， 還可以形成通假關(guān)系。2、漢字誤讀出現(xiàn)訛音有幾種情況？答: 1 、 因聲旁而誤讀。 2、 因同旁字類推而誤讀。 3 、 因形似而誤讀。4、因不明字意而誤讀。3、同義字的意義有幾種類型？答:同義字的意義有五種

32、類型： 1、所指對(duì)象相同，但稱謂不同。 2 、意義相 同，但主體不同。 3 、意義相同，但使用對(duì)象不同。 4 、基本意義相同但程度或 數(shù)量不同。 5 、同類事物的不同形態(tài)。4、什么是字的本義？確定字的本義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？答 : 字的本義指文字產(chǎn)生時(shí)獲得的意義。確定字的本義有兩條標(biāo)準(zhǔn)，即字形 標(biāo)準(zhǔn)與字用標(biāo)準(zhǔn)。所謂字形標(biāo)準(zhǔn)，就是字的本義一定要與字形有著密切聯(lián)系，從 字形中能到說明。所謂字用標(biāo)準(zhǔn)是指與字形相聯(lián)系的這個(gè)意義，一定要有文獻(xiàn)用 例。三、根據(jù)反切寫出漢語拼音芳菲反(f i) 虛應(yīng)反 (x ng)苦瓜切(ku )胡到切 (ho) 都宗切(d ng)侯古切 (h )基煙切(ji n)息救切 (xi

33、 )奴案切 (n n) 許良切 (xi ng)四、給下列黑體字注上漢語拼音丁丁(zh ng)龜(qi) 茲 (c )大宛 (yu n)月(r u) 氏 (z zh)康居(q ) 吐谷(y) 渾土蕃 (b )鎬(h o)京阿( )房宮(p ng)天姥(m)山會(huì)(ku i) 稽 啞( )然失笑 心廣體胖(p n) 造詣 (y )抨(p ng)擊時(shí)弊毗(p)鄰瞠(ch ng)目結(jié)舌怙(h )惡不悛 (qun)剛愎(b )自用草菅(ji n) 人命五、解釋句中黑體字的意義1、擊鼓；2、振動(dòng)、搖動(dòng)；3、計(jì)量單位，十二斛為一鼓；4、迎接、迎候；5、迎戰(zhàn)、迎擊；6、排斥、拒絕；7、水域；8、大水、水災(zāi)；9、

34、水攻；10、泅水六、解釋下列黑體字在句中的意義，并說明句中用的是本義、引申義還是假借義答:1、黎明、天亮，本義；2、登高，本義；3、八尺曰尋，本義；4、擔(dān)，本義；5、寂寞，引申義； 6、通?仞?，假借義；7、廢墟、故墟，引申義；8、田壟、田疇，引申義；9、隱蔽，假借義；10、通?擬?，力量相似，假借義；七、解釋下列句中黑體字的句中義和今義 答:1 、句中義：動(dòng)物用腳刨地；今義：奔走。2、句中義：恬靜、淡泊；今義：害怕。3、句中義：害怕；今義：害怕。4、句中義：一種制作食物的方法，帶毛燒烤；今義：火炮，一種兵器的名稱5、句中義：鎧甲；今義：一種化學(xué)元素的名稱八、寫出下列句中通假字的意義答:1、親

35、:通新，剛剛。2、寤:通牾，逆，倒著，句中指難產(chǎn)3、友:通右，車右，主將的助手。4、而:通能，能力。5、如:通而，連詞。6、辯:通辨，辨明。7、無:通毋，不要。8、頒:通斑，斑白。9、蚤:通早，早晨。10、有: 通佑，幫助。錯(cuò)：通措，舍棄。古代漢語專題作業(yè) 4一、填空1. 古今字是指在不同的時(shí)代里用來表示同 個(gè)詞的一對(duì)或一組字， 這一對(duì)或一組字， 產(chǎn)生在 的叫古字，產(chǎn)生在后的叫今字，合稱古今字。姓名:學(xué)號(hào):得分:教師簽名 :2. 古今字產(chǎn)生的直接原因是一個(gè)字記錄詞的任務(wù)的變化。 起初，漢字的數(shù)量較少，許多漢字常常一字多用，除表示本字的意義以外，還要表示引申義或假借 義。這種用字方法，雖然增加了

36、字的功能，使一個(gè)字具有多種意義，但同時(shí)又給 人們的閱讀造成了一定的困難。為了解決這個(gè)問題，做到一義一字，人們就造了 新字，讓它來分擔(dān)這些多義字的某個(gè)義項(xiàng)。這樣，這個(gè)新造的字就是這個(gè)義項(xiàng)的 今字，而那個(gè)原來的字則是這個(gè)義項(xiàng)的古字。3. 通假，又稱古音通假， 指古書中本有其字而不用， 卻用一個(gè)同音或近音的 字來臨時(shí)代替的用字現(xiàn)象。4. 假借與通假的區(qū)別有兩點(diǎn)： 第一，假借是本無其字可用，不得不借；通 假是本有其字而不用，只是出于習(xí)慣，臨時(shí)找一個(gè)同音或近音字來代替。 第二， 假借是某字被借之后，就成為借者的字形，因而長久地具有了這個(gè)意義；而通假 則是借字只是在被借的情況下，才臨時(shí)的具有借義，而在其它

37、場合下，借字仍然 表示它原來的意義。5 漢字對(duì)使用者思維的影響表現(xiàn)在（ 1 ）首先漢字是復(fù)腦文字2） 漢字是圖形的表意文字 意思可以看出來（ 3）漢字是音形意的統(tǒng)一體6. 異體字是指形體不同而意義完全相同，古代在任何情況下都可以互相代替的字。7. 根據(jù)形體特點(diǎn)，異體字可以分為四類：、造字結(jié)構(gòu)不同的異體字。 、構(gòu)字部件不同的異體字。、構(gòu)字部件結(jié)構(gòu)位臵不同的異體字。這類異體字構(gòu)字所用部件相同，但部件在整字中的位臵不同。（）因筆畫差異而形成的異體字。某些字因字形演變或書寫習(xí)慣不同，導(dǎo)致筆畫變易，從而形成異體字。二、簡要回答下列問題1、和拼音文字比較， 漢字在保存語言、 傳送語言方面有什么獨(dú)特的功能？

38、 答: 拼音文字比較，漢字在保存語言方面的獨(dú)特功能是更能超越時(shí)代，溝通 古今語言。在傳送語言方面的獨(dú)特功能主要表現(xiàn)在能夠超越方音，溝通方言。2、在中華文明的發(fā)展過程中，漢字發(fā)揮了哪些重要的作用？答: 第一、漢字是管理國家事務(wù)的重要工具。 第二、漢字是人與人之間交際 的重要手段。第三、漢字記錄了生產(chǎn)技術(shù)，從而有力地促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展。第四、文字為歷史記載提供了最好的手段。 第五、漢字是文化教育最重要 的工具。第六、文字還被用來著書立說。 第七、漢字是文化傳播最重要的載體。3 、為什么說漢字對(duì)漢民族的發(fā)展壯大與國家的統(tǒng)一作出了巨大的貢獻(xiàn)？ 答 : 國家的統(tǒng)一，在很大程度上要依靠共同的語言，共同的

39、文化。而漢字對(duì) 在中華大地上形成共同的漢語和共同的漢文化，產(chǎn)生了難以估量的作用，從而對(duì) 中國的統(tǒng)一，產(chǎn)生了巨大的作用。中國和歐洲的面積差不多，歐洲在歷史上，一 直處于分裂狀態(tài)，現(xiàn)在仍然有幾十個(gè)國家，而中國，早在兩千多年前就形成了一 個(gè)統(tǒng)一的國家，而且在歷史上，統(tǒng)一一直是發(fā)展的主流，這在很大程度上，是因 為中國使用著形體穩(wěn)定的、能夠溝通各地方言的漢字。漢字產(chǎn)生的根本原因在于 管理事務(wù)的需要，反過來，漢字為國家的管理提供了最好的工具。有了文字，就 可以積累政治管理的經(jīng)驗(yàn)，可以形成成文的制度法令。中國社會(huì)很早就形成了統(tǒng) 一的國家，有了完善的管理體制，這與文字的參與有著莫大的關(guān)系。4、為什么說漢字為提高學(xué)習(xí)和工作效率提供了條件？答 : 文字是人們學(xué)習(xí)和工作的主要工具之一，人們閱讀文字的速度直接關(guān)乎 到學(xué)習(xí)和工作的速度。中文閱讀速度約是英文閱讀速度的 1.6 倍。這就為使用漢 字的人的學(xué)習(xí)、工作的高效率奠定了基礎(chǔ)。閱讀不僅是學(xué)習(xí)的方法， 而且也是工作的重要方法， 不言而喻， 對(duì)于需要閱 讀的工作來說，高效率的閱讀，也就意味著高效率的工作。5、為什么說漢字的運(yùn)用有助于大腦的發(fā)展？ 答:漢字是意/音文字，它在人們的認(rèn)識(shí)過程中， 既作用于人的視覺認(rèn)識(shí)系統(tǒng)， 同時(shí)又作用于人的聽覺認(rèn)知系統(tǒng)，因而比表音文字更有利于大腦的開發(fā)人的大腦 分為左右兩個(gè)半腦，左腦負(fù)