浙江農(nóng)林大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

1、浙江農(nóng)林大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告專業(yè)名稱負(fù)責(zé)人所屬學(xué)院立項(xiàng)時(shí)間二一年十月第一部分 自評(píng)報(bào)告一、專業(yè)建設(shè)概況二、專業(yè)建設(shè)的實(shí)施情況與成效三、建設(shè)前景展望第二部分 自評(píng)結(jié)果一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià) 等級(jí)評(píng)價(jià) 分值名稱中期權(quán)重驗(yàn)收權(quán)重名稱1、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與 保障措施0.150.051.1 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃1.2 保障措施2、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)計(jì)劃0.10.052.1 培養(yǎng)目標(biāo)2.2 教學(xué)計(jì)劃3、師資隊(duì)伍0.10.153.1 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)3.2 主講教師4、教學(xué)條件0.10.14.1 實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐基地4.2 圖書資料5、課程建設(shè)0.150.15.1 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革5.2 教學(xué)方法與手段改革5.3 教學(xué)

2、大綱5.4 教材6、實(shí)踐教學(xué)0.10.16.1 實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教學(xué)6.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）7、教學(xué)管理0.050.057.1 管理制度及執(zhí)行7.2 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控8、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)0.050.058.1 教師風(fēng)范8.2 學(xué)習(xí)風(fēng)氣9、質(zhì)量評(píng)價(jià)0.10.19.1 學(xué)生綜合素質(zhì)9.2 學(xué)生評(píng)價(jià)9.3 社會(huì)評(píng)價(jià)10、科學(xué)研究0.050.110.1 科研成果10.2 教學(xué)研究11、特色與優(yōu)勢(shì)0.050.15評(píng)價(jià)總分第三部分 自評(píng)依據(jù)1、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與保障措施二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC1.1 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃規(guī)劃科學(xué)、思路清晰，實(shí)施已取得明顯成效有規(guī)劃，有措施，取得初步成效自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單1、專業(yè)建

3、設(shè)規(guī)劃與保障措施二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC1.2 保障措施重視專業(yè)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和管 理體制有力，配套經(jīng)費(fèi)落 實(shí)，經(jīng)費(fèi)充足重視專業(yè)建設(shè)，配套經(jīng)費(fèi)落實(shí)自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)3備查 材料 清單2、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)計(jì)劃二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC2.1 培養(yǎng)目 標(biāo)目標(biāo)明確，符合學(xué)校的定位及社會(huì)發(fā)展需要有目標(biāo)，基本符合學(xué)校的定位及社會(huì)發(fā)展需要自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單2、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC2.2 教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置優(yōu)化，執(zhí)行情況好基本能反映培養(yǎng)目標(biāo)要求，執(zhí)行情況較好自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)4備查 材料 清單3、師資隊(duì)伍二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC3.1 師

4、資隊(duì) 伍結(jié)構(gòu)年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量滿 足教學(xué)需要， 青年教師中有研究生學(xué) 位的比例 60%結(jié)構(gòu)基本合理，研究生學(xué)位40-50%自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單3、師資隊(duì)伍二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC3.2 主講教 師符合崗位資格教師 95%，教授、 副教 授均為本、?？茖W(xué)生上課符合崗位資格教師 85 95%，教 授、副教授 95%為本、?？茖W(xué)生 上課自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)5備查 材料 清單4、教學(xué)條件二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC4.1 實(shí)驗(yàn)室 與實(shí)踐基 地設(shè)施與功能完善， 充分滿足實(shí)踐教學(xué)需要設(shè)施與功能基本滿足教學(xué)需要自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單4、教學(xué)條件二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)

5、AC4.2 圖書 資料資料豐富，能反映最新學(xué)術(shù)動(dòng) 態(tài)，資料管理好， 師生查閱方便有一定數(shù)量的本專業(yè)學(xué)術(shù)期 刊，圖書資料基本滿足教學(xué)需 要自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單5 、課程建設(shè)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC5 1 教學(xué) 內(nèi)容和課 程體系改 革有規(guī)劃、有措施，取得重大進(jìn)展，效果明顯有進(jìn)展，有一定效果自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單5、課程建設(shè)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC5 2 教學(xué) 方法與手 段改革改革教學(xué)方法，積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，成效顯著注意改革，現(xiàn)代教育技術(shù)手段有一定使用面自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單5、課程建設(shè)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC5.3 教學(xué) 大綱完整，先進(jìn)，執(zhí)

6、行情況好完整，基本體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求，執(zhí)行情況較好自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單5、課程建設(shè)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)8AC5.4 教材全部采用獲國(guó)家、省部級(jí)獎(jiǎng)或公認(rèn)水 平較高的優(yōu)秀教材；配套教材及軟件 完整；有省級(jí)以上獲獎(jiǎng)教材或配套軟 件基本選用獲國(guó)家、 省部級(jí)獎(jiǎng)或公 認(rèn)水平較高的優(yōu)秀教材， 有配套 教材或軟件自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單6、實(shí)踐教學(xué)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC6.1 實(shí)驗(yàn)與 實(shí)習(xí)教學(xué)體系科學(xué)、內(nèi)容較新、效果好效果較好自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單6、實(shí)踐教學(xué)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC6.2 畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）總體質(zhì)量較高，評(píng)分合理質(zhì)量基本符合要求自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)

7、備查 材料 清單7、教學(xué)管理二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC7.1 管理制 度及執(zhí)行管理制度科學(xué)健全、執(zhí)行嚴(yán)格制度基本健全，執(zhí)行情況較好自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單7、教學(xué)管理10二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC7.2 教學(xué)質(zhì) 量監(jiān)控質(zhì)量監(jiān)控體系完善，開展了聽課、評(píng)教等活動(dòng)，成效明顯建立了監(jiān)控體系，開展了聽課、評(píng)教等活動(dòng)，有成效自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單8、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC8.1 教師風(fēng) 范嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，教書育人，教學(xué)質(zhì)量高從嚴(yán)治教， 教書育人， 注意提高 教學(xué)質(zhì)量自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單8、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)11二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC8.2 學(xué)習(xí)風(fēng)

8、 氣學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高， 遵守校規(guī)校紀(jì)情 況好，勤奮進(jìn)取學(xué)生基本能遵守校規(guī)校紀(jì)， 學(xué)習(xí) 較認(rèn)真自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單9、質(zhì)量評(píng)價(jià)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC9.1 學(xué)生綜 合素質(zhì)高合格自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單9、質(zhì)量評(píng)價(jià)12二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC9.2 學(xué)生評(píng) 價(jià)對(duì)本專業(yè)師資、 教學(xué)條件、 教學(xué)質(zhì)量 等評(píng)價(jià)高對(duì)本專業(yè)師資、 教學(xué)條件、 教學(xué) 質(zhì)量等基本肯定自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單9、質(zhì)量評(píng)價(jià)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC9.3 社會(huì)評(píng) 價(jià)畢業(yè)生流向合理， 能很好地體現(xiàn)學(xué)校 的服務(wù)面向，總體評(píng)價(jià)好流向基本合理， 又一定的社會(huì)聲 譽(yù)自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單10. 科研成果13二級(jí)指標(biāo)等級(jí)及要求自評(píng)等級(jí)AC10.1 科研成果科研成果突出，效益明顯有一定的科研成果自評(píng) 結(jié)果 依據(jù)備查 材料 清單10. 教學(xué)研究二級(jí)指標(biāo)