《成為有思想的教師》 讀 書 筆 記

1、讀 書 筆 記成為有思想的教師內(nèi)容摘要 要想成為一個(gè)有思想的教師，關(guān)鍵是在教學(xué)中要有真情?！皼]有真情，生活就是無邊的荒漠，教育也就僅僅一種敷衍和應(yīng)付”。 真情是教師專業(yè)成長中博愛的體現(xiàn)，也是高品質(zhì)教育必然的最高要求。肖川教授獨(dú)具匠心地引領(lǐng)我們重新面對教育中的愛。龍應(yīng)臺(tái)女士在孩子，你漫漫來中就愿意坐在石階上為一個(gè)年僅5歲的小男孩王愛蓮等上一輩子，愿讓他用笨拙的雙手從從容容地結(jié)扎好一個(gè)完整的蝴蝶結(jié)后，給他獲取成功的希望與驚喜，讓他從未得到蔚藉的心靈得以滿足。請你多給孩子點(diǎn)兒時(shí)間和耐心，學(xué)會(huì)等待和寬容后定能感動(dòng)他們。相信你的孩子也會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的好老師而一步步地走向成功，從而感悟到成功的喜悅并持續(xù)地

2、努力向上。這就是智慧型教師享受教育的快樂，這就是師生之間博大無私真愛的魅力所在，缺少了這些，我們的教育依舊是事倍功半徒勞的苦差事。智慧的形成固然是持續(xù)思考持續(xù)積累的過程，但光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對教育的追求還必須充滿真情，必須充滿仁愛之心，沒有真情，沒有對教育的執(zhí)著追求，那就只能是一種敷衍和應(yīng)付了。有了愛，今日的教育就會(huì)有金燦燦的陽光，有了愛，孩子們的明天就會(huì)變得更美好，有了愛，孩子們的生活就會(huì)變得更充實(shí)。 讀書心得 通過讀了此書，對我的教學(xué)真的有太大的協(xié)助，真的是要多讀書，讀好書。我深深的體會(huì)到了，書是生命的源泉！我深刻的理解到自己在教育教學(xué)中所存有的問題和不足，在今后的工作中我會(huì)通過多讀書，

3、來提升自己的業(yè)務(wù)水平。讀 書 筆 記時(shí)間： 2012 年10月 教師： 韋彥如書 名海上勞工內(nèi)容摘要 小說著力描寫的是主人公吉利亞特對勒蒂埃利大師傅的養(yǎng)女戴呂謝特的純潔的愛。吉利亞特在根西島上是特立獨(dú)行的，但就因在雪后的草地上，戴呂謝特寫下了“吉利亞特”的名字，并對他莞爾一笑，吉利亞特便篤定終生：為了心愛的人，他能夠犧牲一切。他經(jīng)常躑躅于布拉維宅的花園墻根下，遠(yuǎn)眺著心上人的一顰一笑，蕩漾；他也會(huì)不知疲倦的吹著同一首風(fēng)笛與風(fēng)雨中徘徊，但，他卻從未與心愛的姑娘說一句話，直至迪朗德號的失事。勒蒂埃利被騙走了所有的積蓄，他終生的寄托迪朗德號也遇難于海上，戴呂謝特為拯救養(yǎng)父，順嘴說出“誰救回迪朗德號，我

4、就嫁給他”。 吉利亞特的機(jī)會(huì)來了，他不可思議的駕著他的凸肚形帆船從人們的視線中消失了，他變成了地道的海上勞工，他開始了無休止的與大自然的抗?fàn)帯?吉利亞特贏了，他戰(zhàn)勝了自然，帶著對幸福的憧憬又蜷縮于心愛故娘的窗前。但命運(yùn)卻捉弄了他，他發(fā)現(xiàn)，戴呂謝特已委身于年輕英俊而又富有的神甫埃伯內(nèi)齊爾。勞工吉利亞特面色蒼白，衣衫襤褸，遍體鱗傷，他有與天斗與地斗的勇氣與膽魄，但在心愛的姑娘面前他卻選擇了退卻、緘默、消失，以成就幸福人兒的永遠(yuǎn)未來。 讀書心得 在雨果看來，“人體完全有可能僅僅一層外表。它遮掩了我們的真相，擴(kuò)大了我們的光明或我們的黑暗。而真相，則是心靈。從絕對意義上講，我們的面孔是一張面具，真正的人

5、，是處在人的外表之下的部分。倘若人們能夠發(fā)現(xiàn)潛藏、蜷縮在被稱為肉體的這個(gè)遮屏后面的人，那定會(huì)驚愕不已。人們犯有普遍的錯(cuò)誤，那就是把外表的人當(dāng)做真正的人?！笔堑模芏鄷r(shí)候我們都會(huì)帶著面具生存，我們也常常會(huì)被面具所迷惑、上當(dāng)或受騙。此時(shí)我卻明白了，要體味真正的人生、理解真正的人性得需要心的呼吸、心靈的交融方可實(shí)現(xiàn)。讀 書 筆 記時(shí)間： 2012 年11月 教師：韋彥如書 名有一種智慧叫包容內(nèi)容摘要 有一種智慧叫包容這本書，它以獨(dú)特的手法和視界，從十二個(gè)不同角度講述了包容的智慧，引用生動(dòng)豐富的故事，引導(dǎo)讀者對包容智慧的全新理解和理解，使我又從中領(lǐng)悟到很多做人做事的哲理，讓我在生活、工作中找到更好的快

6、樂。這本書從包容命運(yùn)、包容生活、包容苦難等多個(gè)方面讓我們理解、懂得這個(gè)叫做“包容”的智慧。用簡單的話概括我對這本書的理解那就是“退一步海闊天空”。讀書心得 看了這本書自己覺得過去自己做的事、遇到的事，自己還是能夠擺正心態(tài)的，能做一個(gè)樂觀向上的人。生活中、工作中難免會(huì)遇到困難，或者是受到別人的誤會(huì)，種種事情會(huì)給你帶來很多壓力，這時(shí)如果你是一個(gè)悲觀的人，你就會(huì)看到事情不好的一面，只會(huì)胡思亂想，那何談包容。相反，你如果是一個(gè)樂觀的人，擁有積極的心態(tài)，你會(huì)將困難看成動(dòng)力，持續(xù)促動(dòng)自己，使自己振作起來。 學(xué)會(huì)包容，需要學(xué)會(huì)換位思考。就拿自身的工作來說，自己作為幼兒園的園長，除了與教師、孩子交往，另一個(gè)重

7、要的交往對象就是家長，因?yàn)榧议L有著不同的背景，與每個(gè)家長交往都是一門學(xué)問，難免會(huì)遇到對老師不信任的家長，會(huì)對老師的行為產(chǎn)生誤會(huì)，這時(shí)候，我們尤其需要有一顆包容的心?？倎碚f之，讀了這本書，包容之心在我心中生根、發(fā)芽，更讓我明白，只有學(xué)會(huì)包容，才能樂觀面對我周圍的人，快樂自己的人生。讀 書 筆 記時(shí)間: 2012 年12月 教師: 韋彥如書 名丑小鴨內(nèi)容摘要 一只又大又丑的小鴨子,一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視,在鴨群和雞群中它處處挨啄,被訕笑;大家都要敢走它,連自己的兄弟姊妹也不喜歡它.喂雞鴨的女傭人也用腳踢它. 它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但野鴨也不喜歡它. 它還差點(diǎn)被獵人打死.在

8、黑暗里, 它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍.但因?yàn)樗荒苌?發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花,又被母雞和公貓趕走.后來, 它還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)被凍死.但是，她對自己從不灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲粝耄兄恍傅呐?，她變成了一只美麗高貴的天鵝。讀書心得人生就是在不斷的失去和得到中反復(fù)。每一個(gè)人也是在這樣的反復(fù)中成長、成熟，最后明白了一切自信是宇宙間最值得欣賞的因素。自信的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫

9、。沒有誰會(huì)拒絕自信，它“丑小鴨”也是一樣。 從人一生下來的那天起，自己以后的命運(yùn)是靠自己來掌握的，不要埋怨上天對自己的不公平，給自己那么多的折磨與挫折。沒有誰在生下來的時(shí)候同時(shí)擁有一大堆的財(cái)富，人沒有什么不能沒有，也沒有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，它不也是經(jīng)過后天的不懈追求，努力爭取，最終美好的理想不是實(shí)現(xiàn)了嗎？ 丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加下定必勝的決心。 是啊！丑小鴨和我們又有什么不同呢？誰沒有理想？誰不希望自己變成白天鵝而甘當(dāng)

10、“丑小鴨”？但光有理想又有什么用呢？世上沒有不要錢的午餐，天上是不會(huì)憑空掉下餡餅的，沒有不懈的努力，沒有大風(fēng)大浪的磨難，我們怎能變成白天鵝，沒有雷鳴和閃電，就不會(huì)有雨過天晴的彩虹。這一切只是因?yàn)樗兄活w為理想不怕任何困難、面對困難永不放棄的心,所以他才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。讀 書 筆 記時(shí)間: 2013 年1月 教師: 韋彥如書 名時(shí)間推銷員內(nèi)容摘要書中描述的主人公叫阿普，他起初在一個(gè)無名國里，為該國的經(jīng)濟(jì)體制賣命，犧牲了他對紅蟻的理想追求，成為一名副其實(shí)的房奴。在他幾經(jīng)掙扎下，他開始自主創(chuàng)業(yè)。他開發(fā)了一種新產(chǎn)品叫T產(chǎn)品，T代表時(shí)間，在他的自由INC公司，任何人都可以購買T產(chǎn)品，隨時(shí)隨地消費(fèi)屬于

11、自己的時(shí)間。書中講述了T產(chǎn)品的誕生遭到人們的強(qiáng)烈熱捧到最后給社會(huì)留下了重大隱患的整個(gè)過程，揭露了人們在不知不覺中為體制付出了所有時(shí)間的現(xiàn)實(shí)。作者通過這一故事給我們揭示了這樣一則道理：個(gè)人為體制付出時(shí)間的同時(shí)，必須限制在合理的、絕對必要的范圍內(nèi)，相應(yīng)的，體制也要給每個(gè)人留有足夠的資源，用于表達(dá)關(guān)愛、追求人道，提升靈性，相互合作。讀書心得在合上時(shí)間推銷員這本書的最后一頁，我陷入了沉思。是什么讓人們愿意用金錢去購買T產(chǎn)品？為什么T產(chǎn)品會(huì)受到人們的熱捧？現(xiàn)今的快節(jié)奏社會(huì)讓我們每個(gè)人都被迫加快了自己的步伐?！斑m者生存”“優(yōu)勝劣汰”的觀點(diǎn)早已深入人心，所以我們強(qiáng)迫著自己去適應(yīng)體制，去趕超體制，走在時(shí)間的前面。在推崇“時(shí)間就是金錢”的社會(huì)，我們不斷用自己有限的時(shí)間去獲取更多的金錢來滿足我們多樣化的需求。因此，我們很少有時(shí)間駐足，欣賞那藍(lán)天白云，鳥語花香，小橋流水仿佛這些比較靜態(tài)的東西