2021年中學生行為規(guī)范教育計劃

1、中學生行為規(guī)范教育計劃為了進一步加強中學生日常行為規(guī)范，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好行為習慣，提高學生思想道德素質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展，并將學校對學生日常行為規(guī)范的管理制度化、規(guī)范化，根據(jù)學校工作安排，經(jīng)研究，決定開展“中學生日常行為規(guī)范”活動。以下是整理出來給大家看的內(nèi)容，希望大家喜歡。培養(yǎng)旨在幫助學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，促進學生的健康趨勢，創(chuàng)造良好的學風和班風，為學生的健康成長服務(wù)。我們尊重學生的權(quán)利，給他們足夠的自由空間。但是，自由永遠是相對的，是在遵守必要規(guī)范的前提下的自由。我們規(guī)范學生行為是在學生合法利益的前提下進行的。學生的培養(yǎng)有其法律依據(jù)，即部制定的中學生守則和中學生日常行

2、為規(guī)范，以及根據(jù)上述文件制定的學校規(guī)章制度。培養(yǎng)以班級考核為主結(jié)合的原則，對屢次違反中學生守則、中學生日常行為規(guī)范及學校規(guī)章制度的學生，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。以下是一些具體要求：1、校內(nèi)外標準目標：倡導文明交通，共同建設(shè)基礎(chǔ)文明規(guī)格：(1)進出校門時下車。禁止滑行、騎自行車和載人。禁止乘坐電瓶車。(2)入學或離校時佩戴徽章，在校期間隨時佩戴徽章。(3)安排值班人員在中午和晚上放學后值班。(4)違反規(guī)定的學生進行登記，納入班級考核。2.后期管理目的：維持正常的課堂秩序。規(guī)格：(1)組織學生值日官對樓層進行檢查。(2)協(xié)調(diào)值班老師按時到崗，到樓層檢查。學生事務(wù)處安排中午和晚上的檢查。(3)從_ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)一周遲到兩次，班主任會向政教處舉報，口頭警告，并按無故曠課處理；一個月內(nèi)無故遲到4次以上的，給予全校通報批評；一學期累計遲到12次以上的，給予行政警告；一學期遲到15次以上者，給予嚴重警告處分；一學期遲到20次以上者，給予行政記過處分，并記入個人檔案。3.學

4、生交流工具的管理目的：營造良好的學術(shù)環(huán)境和氛圍，提倡節(jié)儉。規(guī)范：禁止中學生攜帶通訊工具進入學校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被沒收。帶回給父母。對攜帶通訊工具三次以上進入學校的學生，學校將給予記過處分，并記錄在學生檔案中。4.人際關(guān)系管理目的：幫助學生建立和諧的人際關(guān)系，學會做人。規(guī)格：(1)同學關(guān)系緊張，導致打架斗毆發(fā)生，造成人身傷害的，給予嚴重警告及以上處罰；(2)學校提倡男女生正常交往。但如果超過同學的限制，甚至早戀，會被給予行政處分。(3)如因?qū)W生遲到、私自外出等原因與門衛(wèi)發(fā)生沖突，學生出現(xiàn)以下情況將給予相應(yīng)處罰。一是侮辱、侮辱門衛(wèi)者，給予通報批評或行政警告；二、因?qū)W生發(fā)生肢體沖突，造成不良影響的，給予

5、記過及以上處分，并記入學生檔案。(3)任何由學生引起的師生沖突，如辱罵或毆打教師，將被開除。(4)與父母和子女發(fā)生沖突的學生，如虐待或毆打父母，將被記過或記大過一次(1)頭發(fā)要整潔干凈，不要染發(fā)、燙發(fā)。(2)男生無視禿頂，不留長發(fā)。前額的頭發(fā)不能遮住眼睛，耳朵在兩側(cè)，鬢角和尾巴在后面。頭發(fā)一定要拉直。不要刻意做各種不符合中學生身份的發(fā)型。(3)男生女生不得佩戴各種飾品、吊墜等裝飾品。(4)女生不化妝。對于多次違反上述規(guī)范，拒不改正的，學校將視情節(jié)輕重給予全校通報批評，甚至給予必要的行政處分。6、自_類規(guī)范目的：營造良好的學術(shù)氛圍說明：自習包括上午、下午、下午、晚上。(1)不遲到，不缺席，不早退

6、，不早退課。(2)你只能在課堂上完成學習文化的任務(wù)，除了學習文化，你什么也做不了。比如吃零食，聊天，玩游戲，MP3，MP4，看課外書等等。(3)自習期間最好不要討論問題。(4)不要在教室里來回走動，未經(jīng)班主任同意不要外出。(5)課外獨立完成作業(yè)，勤于思考，禁止抄襲作業(yè)。(6)對于提前上完最后一節(jié)課直接進食堂吃飯的，學校會嚴肅處理。(7)早上來學校，晚上回家，保證安全。7.教室放置物品的標準目的：為學生創(chuàng)造一個整潔有序的學習環(huán)境。規(guī)格：(1)班凳標準：書桌為直線，凳子不能伸入路內(nèi)。書桌上的書按大小分類，擺放整齊。(2)辦公桌應(yīng)定期擺放，保持整潔。(3)辦公桌兩側(cè)嚴禁掛垃圾袋。垃圾要及時扔進垃圾箱

7、。(4)除粉筆盒和粉筆盒外，不要在講臺上放任何東西，保持講臺清潔。(5)不要在窗臺上放任何東西，保持窗臺整潔。窗玻璃上什么也貼不上。(6)教室里的海報要及時更新，海報要完好有序。(7)雨天學生雨傘要擺放整齊，學生要及時收好帶回家，或者放在書桌口袋里。(8)所有衛(wèi)生工具應(yīng)擺放整齊。查規(guī)范，詳細做周總結(jié)和月總結(jié)，對違反規(guī)范的學生進行登記，在全校班會上進行溝通交流信息。情節(jié)嚴重的，按上述具體規(guī)范處理。8、教室衛(wèi)生管理規(guī)范及檢查：(1)地面干凈，無污漬和雜物(口香糖、灰塵和紙屑)。(2)教室桌椅整潔，沒有亂涂亂畫的痕跡。桌子上的文具擺放整齊。(3)桌椅兩側(cè)嚴禁掛垃圾袋。垃圾要及時放入垃圾桶。(4)保持

8、講臺整潔，只放粉筆和橡皮。保持講臺抽屜整潔，及時清理舊報紙、試卷和粉筆頭(5)窗臺和黑板槽應(yīng)保持清潔，無雜物、粉筆頭和大量粉筆灰，雨傘應(yīng)及時收好并帶回。(6)教室周圍的墻壁保持干凈，沒有拖把留下的痕跡。(7)教室墻壁的頂部和角落沒有蜘蛛網(wǎng)。走道玻璃必須干凈，沒有明顯的灰塵。檢查：班主任負責全面檢查。教師全部到位后，請政治教育系的老師檢查。每周一晚上必須在_。通常是政治教育系的老師組織抽查，學生例行檢查。9、學生個人衛(wèi)生標準及檢查(1)學生著裝整潔，男生不留長發(fā)和指甲。他們不允許染指甲。他們應(yīng)該經(jīng)常洗澡，脖子，手和臉是干凈的。(2)建議用手帕代替紙巾。(3)不要將磚塊、紙屑、食品袋等雜物扔進環(huán)境

9、區(qū)域。(4)不要將紙張、食品袋、粉筆等雜物扔進教學區(qū)，也不要從樓上倒臟水和垃圾。一旦發(fā)現(xiàn)，全班進行公開檢查。(五)亂涂亂畫的學高是老師，德高是榜樣。在實施規(guī)范中，首先要重視教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的示范帶動作用，注重師德建設(shè)，強調(diào)教師的示范作用，提高認識水平，增強通過政治學和理論學習教書育人的光榮感和責任感；通過群體組合和優(yōu)勢互補，形成“標準化”的整體實力，使校園正氣、團結(jié)、向上，進取、敬業(yè)的氛圍更加濃厚。二、把學生良好行為規(guī)范的“養(yǎng)成”作為學校德育的主要陣地(一)、建立有效的領(lǐng)導班子，強化教師的主導作用。1、領(lǐng)導小組成員經(jīng)常深入各年級小組，同時加強自身建設(shè)，加強學習，真正成為學校德育工作的

10、領(lǐng)導者。領(lǐng)導小組成員以自己的能力、人格和高尚的品德，愛護班主任隊伍，加強學校骨干隊伍建設(shè)。形成“全員參與、全員實施、宣傳思想、注重實效”的德育工作作風。2.加強師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂。要樹立人人都是德育工作者，處處育人的管理理念。“榜樣的力量是無窮無盡的”，老師是學生的榜樣。如果要求學生做他們想做的事，他們必須先做。因此，教師首先要規(guī)范自己的行為。老師每天打掃自己的辦公室。升旗儀式中，他們在學生后面。他們和學生一起唱國歌，準時值勤，并準時被護送到他們的崗位。在過去的六個月里，我們學校的老師從上課到休息，從學校到社會，都在向?qū)W生展示良好的行為。(2)我校組織的各種傳統(tǒng)活動和主題活動始終以

11、培養(yǎng)學生行為規(guī)范為主線。三、做好典型案例的表揚和批評工作1、少先隊總部在開展日常訓練活動中，充分發(fā)揮早會、廣播、宣傳窗口、手抄報等宣傳陣地的作用，倡導學生從身邊的事、日常的事、小事做起，從學會做人做起，樹立什么該驕傲，什么該羞愧的意識。實行“四不五省”，提倡文明禮貌，摒棄違法違紀行為；提倡節(jié)儉，摒棄鋪張浪費。及時表揚和批評活動中的好人好事、嚴重違法行為等典型案例。2.注重培養(yǎng)，加強規(guī)章制度培訓小學生良好的行為_習慣是隨著時間的推移，知識和行為的轉(zhuǎn)化而逐漸形成的。因此，我們通過各種渠道和方式，加強對學生學習習慣、文明禮貌習慣、體育鍛煉和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和訓練。(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道_09)3.詳細

12、和具體的培訓目標對于每個班級，班主任和學生根據(jù)本年級班級的實際情況共同努力，針對學校行為規(guī)范分層目標制定班級目標和每周工作重點，有計劃、分階段地落實規(guī)章制度。這使得目標更加細化，內(nèi)容更加具體，要求更加明確。這種訓練更具可操作性，更容易被學生接受。比如給學生一個“午休文明課間”。我們按照低、中、高三個檔次細化具體要求。比如低年級要：不罵人，不尖叫，不打架，不追逐，不在地上打滾，不進入大花壇，不玩教具和媒體，不準備下節(jié)課的學習用品，快速做生活中的事情(喝水，上廁所等。).根據(jù)這些要求，做一個表格，下午的會議老師會反復關(guān)注這些文章。同時，讓學生根據(jù)自己的行為進行自我評價，認識到已經(jīng)做了什么，需要做什

13、么。我們發(fā)現(xiàn)，通過一個階段的訓練，學生的文明休息得到了很大的提高。第四，學校、家庭和社會合作制定行為規(guī)范學校是主要實施機構(gòu)，但只有學校、家庭、社會三位一體才能形成合力。實踐證明，學校道德教育從簡單化向社會化的轉(zhuǎn)變是學校實施道德教育的極其有效的途徑。我校通過成立家長委員會，辦好家長學校，大力加強宣傳工作，通過家長學?；蚣议L會、給家長的信等方式向家長宣傳行為規(guī)范的內(nèi)容和要求。要求家長全力配合，耐心引導，正確評價學生行為。如果調(diào)動家長的積極性，對校外學生的不良影響會大大降低，學校也會更有效果。第五，發(fā)展系統(tǒng)化和正規(guī)化學生的行為規(guī)范是一個反復把握、反復把握的過程。我們盡量發(fā)揮下午課的地位，定期有針對性

14、的進行行為規(guī)范的訓練。學校一方面細化不同層次的行為規(guī)范重點，分為低年級、中年級、高年級三個年級。對自己，對他人，對社會，對自然，分為“在學校做好學生，在家庭做好孩子，在社會做好公民”。具體內(nèi)容從學習習慣、文明禮儀、健身衛(wèi)生、勞動習慣三個方面建立。每個科目的低、中、高年級有不同的要求，要求循序漸進，形成層次要求的系統(tǒng)目標。另一方面，根據(jù)實際情況，針對整體行為準則的薄弱環(huán)節(jié)，確定各階段的重點予以加強。這樣，我們得到更好的結(jié)果。六、多渠道、全方位發(fā)展學校德育(一)“禮儀”是行為我們中華民族被稱為“禮儀之邦”。為了在學生中弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)美德，學校以“禮儀”為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人。

15、多年來，我們一直在開展各種文明禮貌活動，努力提高學生的禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的培養(yǎng)。1.文明_習慣養(yǎng)成學校始終堅持多形式、多渠道積極向上，引導學生了解文明，努力做文明學生。一、每學期開學，組織學生學習_ 小學生日常行為規(guī)范，小學生守則，汾水道小學學生一日常規(guī)，讓學生了解做文明學生的原則；二是在校園內(nèi)設(shè)立文明禮儀標語牌，如“請使用文明語言”、“注意你的語言”、“輕柔、緩慢、禮貌、正確”，讓環(huán)境影響人；第四，利用班會時間讓學生暢所欲言，自由討論，評論校內(nèi)外事件。第五，每周一定為學校文明日，加強學生的文明習慣。2.建立禮儀崗和監(jiān)督崗學校在學校門口設(shè)立了禮儀崗，學校各班輪流看周，進行禮儀示

16、范，問候?qū)W校老師和客人，讓大家一入學就有一種親切溫暖的感覺；在校園主要地點設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值班，對個別學生亂扔垃圾、亂丟垃圾等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為。七、結(jié)合德育體系建設(shè)，實施學生習慣養(yǎng)成繼續(xù)制定和完善少先隊評比、隊干部監(jiān)督制度、行政巡視制度、班主任三到崗和班主任課間管理制度，實施路隊進出校和升國旗制度。使德育系統(tǒng)的管理促進學生良好習慣的培養(yǎng)。開展豐富多彩的活動，促進學生良好行為和習慣的形成以少先隊為載體，弘揚民族精神，“我與祖國一起成長”、“與我一起成長”，手抄報比賽，推薦參加讀書征文大賽、演講大賽，開展千變?nèi)f化的新天津攝影大賽，召開主題班會，總結(jié)活動收獲，交流經(jīng)驗。第一

17、，自尊自愛，注重外表1、維護國家榮譽，尊重國旗、國徽，會唱國歌，升國旗，唱國歌起立，脫帽，注意儀式，少先隊員敬禮。2.穿著整潔，簡單5.身體健康，不看色情、兇殺、封建迷信書籍、音像制品，不聽不健康的歌曲，不參加迷信活動。6、珍惜名譽，收錢，抵制不良誘惑，不做任何有損人格的事。7.注意安全，防止火災、溺水、觸電、盜竊和中毒。第二，誠實守信，對別人有禮貌8.平等待人，善待他人。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭有禮，尊老愛幼，幫助殘疾人。9.尊重教職員工，見面或主動問好時敬禮，回答老師問題時起立，給老師提建議時誠懇。10.學生互相尊重，團結(jié)互助，理解包容，真誠相待，正常交流，不欺負別人，

18、不戲弄別人，發(fā)生矛盾時進行自我批評。11、使用禮貌用語，注意場合，態(tài)度友好，會說普通話。收貨或發(fā)貨時站起來用雙手。12.未經(jīng)允許，不得進入他人的房間，不得使用他人的文章，不得閱讀他人的信件和日記。13.不要隨意打斷別人的發(fā)言，不要打擾別人的學習、工作和休息，為妨礙他人道歉。14、誠實守信，言行一致，答應(yīng)做別人的事，做不到的時候道歉，向別人借錢及時歸還。不說謊，不說謊，不作弊，改正錯誤。15.上課的時候站起來向老師致敬，上課的時候讓老師先走。第三，遵守規(guī)則和紀律，勤奮學習_16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。17.上課認真聽講，勤于思考，積極參與討論，勇于發(fā)表意見。18.認真準備回復_，主動學習_，按時完成作業(yè)，考試不作弊。19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。20、認真值班，保持教室、校園整潔美觀。不要在教室和校園里追逐打鬧，維護良好的學校秩序。21、愛護學校建筑和公共財產(chǎn)，不得在黑板、墻壁、課桌、公告欄等地方涂改刻畫。借來的公物要按時歸還，損壞要賠償。22、遵守宿舍和食堂制度，愛惜食物，節(jié)約水電，服從管理。23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。第四，勤勞樸實，孝順父母24.省吃儉用，不攀比，不亂花錢。25.學會打理個人生活，保持衣服和物品的整潔。26、生活規(guī)