中專內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定

1、中專內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定作為一名中專生， 在內(nèi)科實(shí)習(xí)工作的這段時(shí)間， 是否讓你一下子成長(zhǎng)了不 少呢 ?那么你又會(huì)怎么去寫(xiě)中專內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定呢 ?下面由本我精心整理的中專內(nèi) 科實(shí)習(xí)鑒定，希望可以幫到你哦 !中專內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定篇一在內(nèi)科這兩個(gè)多月中， 在帶教老師的悉心與耐心帶教下， 我學(xué)到了許多在 課堂上不曾懂得的東西。 在實(shí)習(xí)的日子中， 我了解到收治病人的一般過(guò)程： 如測(cè) 量生命體征 ; 詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病 容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過(guò)程中， 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度， 認(rèn)真履行護(hù)士職 責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)

2、，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同 時(shí)坐到了理解家屬， 正確處理好護(hù)患關(guān)系， 能做好解釋與安慰工作， 多說(shuō)心內(nèi)科 以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握 了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操 ; 微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估 ; 嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命 體征并規(guī)范記錄 ;正確采集血、尿標(biāo)本 ; 積極配合醫(yī)生治療 ; 嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì) ; 認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液 在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng)， 但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和 技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則，氧氣的應(yīng)用，

3、以及搶救車的五 定等?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里， 我學(xué)到了很多， 雖然我還只是學(xué)生， 也 許我的能力有限， 但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能， 希望能用我的微笑送 走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種 機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室， 并牢記老師的教誨， 不斷地 學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說(shuō)， 病人就是老師。希望下一站，一切順利。中專內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定篇二轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了， 聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi)， 可 以說(shuō)是我們醫(yī)院比較牛 X 的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。這兩周在消化內(nèi)科，

4、 我還是扎了好多人的， 而且由于老師幫挑的病人比較 好，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的， 嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布， 很汗，很囧。 我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少， 不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧。 由于我老師 一直上白班，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班 ! 倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休 克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要 么就在床上掛紫外線燈了 （死亡以后的終末消毒 ） 。這個(gè)科室的老師挺好， 尤其是我的帶教， 很有水平，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng)， 但是可以預(yù)見(jiàn)她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù) 也是一流的。 從病人和護(hù)理站的資料看， 她才從腎內(nèi)

5、轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)， 就又是組長(zhǎng)又帶新 員工的，恩，有前途。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離 開(kāi)我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢 書(shū)到用時(shí)方恨少， 以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書(shū)比在學(xué)校里還多， 我還嘲 笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書(shū)， 一直是在 WOW中度過(guò)的?，F(xiàn)在看來(lái)我把書(shū)都留下還 是很有意義的， 很多有印象的東西就是不熟悉， 要用的時(shí)候總是拿不出來(lái)， 很郁 悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下， 畢竟要做到優(yōu)秀還 是一件很難的事情， 而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著 XXXX XX等幾個(gè)七年 的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào)， 還是很羨慕的。 心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀， 提 前取得

6、代理護(hù)士的稱號(hào)，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。最為印象深刻的還是接留置針， 由于留置針少，每次都忘記打開(kāi)那個(gè)夾子， 結(jié)果每次都被老師說(shuō)，我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了。但是過(guò)了兩天還是忘記打開(kāi)了， 結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么。 然后我打開(kāi)了 夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受， 雖然老師后面又安慰了幾句， 但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去。 等洗了手，老師去忙了，我換了個(gè)房間，正好另外一個(gè)老師在接針，她問(wèn)我做什 么，我說(shuō)我想接這個(gè)。 那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了， 科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那 個(gè)針帽。那位老師說(shuō)，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來(lái)想 想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的， 像這

7、種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救 的機(jī)會(huì)的。所以下次一定要一次做成，一次做好 !中專內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定篇三轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)， 回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。在實(shí)習(xí)過(guò)程中， 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度， 認(rèn)真履行護(hù)士職 責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意 為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作， 多說(shuō)在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。 特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)， 在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)

8、，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里， 我學(xué)到了很多， 雖然我還只是學(xué)生， 也 許我的能力有限， 但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能， 希望能用我的微笑送 走病人健康的離去， 渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)， 真做一名默默歌唱、 努力飛翔的白衣天 使。1. 實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握， 如做心電圖、 測(cè)血壓、 心臟的 體格檢查等，不要小看這些， 以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例， 很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握。2. 搞熟心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜 病、冠心病等 ; 然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書(shū)本相對(duì)應(yīng)，看看如何 與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn)，水平會(huì)提高很快。3. 學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的 東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)。4. 還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)， 同時(shí)還要很好的溝通技巧， 與 患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了 會(huì)很快上手。 這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人 才能體會(huì)，酸甜苦辣