幼兒園大班健康教案《注意飲食衛(wèi)生》及教學反思[優(yōu)秀范文五篇]

1、幼兒園大班健康教案注意飲食衛(wèi)生及教學反思優(yōu)秀范文五篇word文檔，下載后可編輯修改第一篇：幼兒園大班健康教案注意飲食衛(wèi)生及教學反思 大班健康教案注意飲食衛(wèi)生含反思這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康教案注意飲食衛(wèi)生含反思！ 活動目標 1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。 5、初步了解健康的小常識。 活動預備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。 活動

2、過程 一、幼兒舉行談話活動： 1.教師：你喜歡吃什么食品?為什么? 2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并舉行分類。 二、通過觀看幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1. 看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么? 2. 觀看畫面，說說：這些小朋友怎么啦?(快思老師.教案網(wǎng)出處)他們?yōu)槭裁磿? 例如：觀看拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。) 3.觀看一名胖肥兒童：他為什么會這么肥?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了) 三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么? 四、請幼兒在紙上

3、記錄綠色食品和垃圾食品。 教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果舉行總的匯集，尋出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。 五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。 1.教師：水果、蔬菜。 幼兒：綠色食品; 2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒：垃圾食品。 六、引導幼兒評選出2個綠色食品。 教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，立即接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，繼

4、續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。 教學反思： 細則中提到“幼兒園應與家庭緊密合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動進展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。 大班健康教案注意飲食衛(wèi)生含反思這篇文章共2777字。 第二篇：幼兒園大班安全教案注意飲食衛(wèi)生及教學反思范文模版 大班安全教案注意飲食衛(wèi)生含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類，了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的

5、危害，樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽，快來看看幼兒園大班安全注意飲食衛(wèi)生含反思教案吧。 活動目標 1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 4、知道驚險來暫時如何愛護自己，如何逃生。 5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 活動預備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。 活動過程 一、幼兒舉行談話活動： 1.教師：你喜歡吃什么食品?為什么? 2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地

6、畫在黑板上，并舉行分類。 二、通過觀看幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1. 看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么? 2. 觀看畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿? 例如：觀看拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。) 3.觀看一名胖肥兒童：他為什么會這么肥?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了) 三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么? 四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果舉行總的匯集，尋出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱

7、號。 五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。 1.教師：水果、蔬菜。 幼兒：綠色食品; 2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。 幼兒：垃圾食品。 六、引導幼兒評選出2個綠色食品。 教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，立即接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。 教學反思： 細則中提到“幼兒園應與家庭緊密合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的進展制造良好的條件?！北净顒?/p>

8、利用家長資源使活動進展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。 本文擴展閱讀：飲食是一種文化，而中華美食則譽滿天下。中國飯好吃，外國人愛吃也是不爭的事實。中國的飲食文化源遠流長。幾千年來，人們經(jīng)過不斷的總結已形成了中華美食的八大菜系，即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。 第三篇：幼兒園中班優(yōu)秀健康教案注意飲食衛(wèi)生及教學反思 中班優(yōu)秀健康教案注意飲食衛(wèi)生含反思這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希翼可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優(yōu)秀健康教案注意飲食衛(wèi)生含反思！ 幼兒園中班健康教

9、案：注意飲食衛(wèi)生 活動目標： 1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的辦法。 5、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。 活動預備： 1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。 活動過程： 1、幼兒舉行談話活動： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并舉行分類。 2、通過觀看幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要

10、。 1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？ 2）觀看畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?例如：觀看拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）觀看一名胖肥兒童：他為什么會這么肥？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了） 3、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？ 4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果舉行總的匯集，尋出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。 5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。 1）

11、教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品； 2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。 6、引導幼兒評選出2個綠色食品。 教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶螅⒓唇由蟻碚f：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。 教學反思 細則中提到“幼兒園應與家庭緊密合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動進展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是

12、以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。 中班優(yōu)秀健康教案注意飲食衛(wèi)生含反思這篇文章共3087字。 相關文章 中班教案我不挖耳朵：中班教案我不挖耳朵適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過教師的講解以及集體討論，掌握一些愛護耳朵的辦法，知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性，形成一定的自我愛護意識，快來看看幼兒園中班我不挖耳朵教案吧。 中班教案扭扭繩含反思：中班教案扭扭繩含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣，利用繩子的柔軟可變，制造性的玩出多種造型，商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的歡樂

13、，快來看看幼兒園中班扭扭繩含反思教案吧。 第四篇：幼兒園大班健康教育活動教案注意飲食衛(wèi)生及教學反思 大班健康教育活動教案注意飲食衛(wèi)生含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類，了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害，樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽，快來看看幼兒園大班健康教育活動注意飲食衛(wèi)生含反思教案吧。 活動目標： 1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 4、初步了解健

14、康的小常識。 5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 活動預備： 1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。 活動過程： 一、幼兒舉行談話活動： 1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并舉行分類。 二、通過觀看幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？ 2.觀看畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?例如：觀看拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。） 3.觀看一名胖肥兒童：他為什么會這么肥？（他吃的東西太多了、甜

15、食吃多了、油膩的食物吃多了） 三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？ 四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果舉行總的匯集，尋出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。 五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。 1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品； 2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。 六、引導幼兒評選出2個綠色食品。 教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲蹲一蹲玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是

16、黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，立即接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。 教學反思： 細則中提到“幼兒園應與家庭緊密合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的進展制造良好的條件?！北净顒永眉议L資源使活動進展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。 本文擴展閱讀：飲食是一種文化，而中華美食則譽滿天下。中國飯好吃，外國人愛吃也是不爭的事實。中國的飲食文化源遠流長。 第五篇：幼兒園中班健康教案注意飲食衛(wèi)生 幼兒園大班健康

17、教案注意飲食衛(wèi)生 活動目標 1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。 活動預備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。 活動過程 一、幼兒舉行談話活動： 1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并舉行分類。 二、通過觀看幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1. 看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？ 2. 觀看畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?例如：觀看拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。） 3.觀看一名胖肥兒童：他為什么會這么肥？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了） 三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？ 四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果舉行總的匯集，尋出最好的食