小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)練習(xí)題

1、小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)練習(xí)題1、 圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)（ ）形，它的長(zhǎng)等于圓 柱的（ ），寬等于圓柱的（ ）。2、 一個(gè)圓柱的底面半徑是 2 厘米，高是 12 厘米，這個(gè)圓柱 的側(cè)面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。 3、一根圓柱形鋼材體積是 882 立方分米，底面積是 42 平方 分米，它的高是（ ）米。4、 把一根長(zhǎng) 3 米，底面半徑 5 厘米圓柱形木料鋸成兩段， 表面積增加（ ）平方厘米。5、 把一個(gè)圓柱體側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱體 底面半徑是 0.5 分米，圓柱體的高是（ ）分米。6、 一個(gè)圓柱體，如果把它的高截短 6 厘米，表面積就減少 75.36 平方厘米

2、，體積應(yīng)減少（ ）立方厘米。7、 大圓半徑是小圓半徑的 2 倍，大圓面積比小圓面積多 12 平方米，小圓面積是（ ）平方米。8、 一個(gè)圓柱體和它等底等高的圓錐體的體積相等，圓錐體 的高是 12 厘米，圓柱體的高是（ ）厘米。9、 把一個(gè)棱長(zhǎng) 3 分米的正方體切削成一個(gè)最大的圓錐體， 它的體積是（ ）立方分米。10、 在比例尺是 1：12500000 的地圖上，量得兩城市間的距 離是 8 厘米，如果畫在比例尺是 1：8000000 的地圖上，圖 上距離是（ ）厘米。第1頁(yè)/共3頁(yè)11、 在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)為互倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是 617 ，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（ ）。12、 車輪的直徑一定，所行駛的

3、路程和車輪轉(zhuǎn)數(shù)成（ ）比 例。13、 甲、乙兩車貨共 100 噸，其中甲車的 14 與乙車的 16 相 等，甲車運(yùn)貨（ ）噸，乙車運(yùn)貨（ ）噸。14、 a 是 b 的 60%，a：b= （ ）：（ ）。15、 1 千克白糖的 58 是（ ）千克，余下的白糖是 1 千克的 （ ）。16、 8（ ）=（ ）：4=0.25=3（ ） =（ ）%= （ ）915 = （ ）45=3:（ ）=（ ）%=（ ）（填小數(shù)）10（ ）=62.5%=15 （ ） =（ ）817、一根水管鋸成 5 段要 20 分鐘，鋸成 10 段要（ ）分鐘。 18、在 5 米長(zhǎng)的繩子上剪 3 刀，使每段長(zhǎng)度相等，每段是全 長(zhǎng)的

4、（ ），每段是（ ）米。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理 ,登在小黑板上,每周一 換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生 的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活 ,所以內(nèi)容要盡量廣泛 一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、 愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可 以積累 40 多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生 動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎 ?第2頁(yè)/共3頁(yè)19、32 米增加它的 18 后是（ ）米，再減少 18 米后是（ ） 米。要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。 練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍

5、，讓 幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、 理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀 察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒 觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。20、兩個(gè)高相等，底面半徑之比為 1：2 的圓柱和圓錐，它 們的體積之比是（ ）。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作 文運(yùn)用到文章中的甚少 ,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什 么? 還是沒(méi)有徹底“ 記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題 ,方法很簡(jiǎn) 單,每天花 3-5 分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即 可?？梢詫懺诤蠛诎宓?“積累專欄”上每日一換,可以在每天課 前的 3 分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆 記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣 ,一年就可記 300 多條 成語(yǔ)、300 多則名言