幼兒園小班健康教育計(jì)劃

1、xx 幼兒園 20xx 年春期小班健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，身 體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育十分迅速 的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。班上的 孩子年齡在兩歲半 -四歲半之間。由于年齡上存在差異，以 及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也 有一定的差別。所以，我們在實(shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以 下指導(dǎo)思想：1. 幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促 進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良 好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自 信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。2. 掌握

2、幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。 0-6 歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的 動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí) 幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目 標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。二、具體措施（一）、有機(jī)地將健康教育活動(dòng)滲透在幼兒一日生活中。1、 在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活 各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念 , 實(shí)施健康教育策略。例如 ,在洗手 時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性 ;在戶外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí) , 了解 保護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。2、 經(jīng)過寒假的休息后 ,教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活 , 愉快入園。 反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為 ,形成穩(wěn)定的

3、 動(dòng)作、行為習(xí)慣。3、 對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌 , 通過淺顯的故 事內(nèi)容,繼續(xù)教授幼兒了解一些簡單的自我保護(hù)方法。4、 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力 , 初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐 , 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí) 慣、良好的飲食習(xí)慣 ; 引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同 的營養(yǎng),知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。（二）、通過實(shí)際操作活動(dòng) , 喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn) , 形成 初步的健康意識(shí), 促使健康行為的養(yǎng)成。1、 幫助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能 ,逐步提高幼兒生 活自理能力。2、 鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉 , 激發(fā)幼兒對身體鍛煉的 興趣 , 培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣 ,通過體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇 敢、不怕困難的心理品質(zhì)。3、 幫助幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。（三）、家園共同 ,培養(yǎng)幼兒的健康保健意識(shí)。 1、通過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣傳預(yù)防常見病的簡單知識(shí), 初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛 ,樂于接受預(yù)防接種和疾病治 療的態(tài)度及行為。2、 運(yùn)用