與朱元思書練習(xí)題

1、與朱元思書練習(xí)題導(dǎo)語：與朱元思書該文既用人的感受反襯出山水之 美，也抒發(fā)了對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦，含蓄 地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、做客“聯(lián)想吧” 本文是一篇山水小品，請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，從積累的古 詩文中，各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。 (加油啊 !) 寫“山”的：寫“水”的2、測(cè)測(cè)你的注音速度 !( 又快又準(zhǔn) !)泠泠( ) 作響 嚶嚶( ) 成韻 鳶飛戾天 ( )( ) 水皆縹碧 ( ) 經(jīng)綸世務(wù)者 ( ) 互相軒邈 ( )( )3、驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣?!( 你很棒的 !)經(jīng) l tn世務(wù) ku i谷忘 f cn 橫 k e上b i急tu

2、m甚箭 在 zh cu猶昏 風(fēng)煙j u凈4、解釋下列句子中加粗的詞語。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。()() 從流飄蕩，任意東西。() 急湍甚箭，猛浪若奔。（）（） 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。（）（） 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（）（） 鳶飛戾天者，望峰息心。（）（） 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（）（）5、下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是 （ ）A. 夾岸高山，皆生寒樹。B. 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。C. 疏條交映，有時(shí)見日。D. 游魚細(xì)石，直視無礙。6、 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。B.疏條/交映，有時(shí)/見日。C.經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷忘/反。D.泉水/激石，泠泠/作

3、響。7、來，做個(gè)小翻譯 !（ 我相信，你準(zhǔn)行 !） 奇山異水，天下獨(dú)絕。 急湍甚箭，猛浪若奔。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)給世務(wù)者，窺谷忘反。 橫柯上蔽，在晝猶昏。 從流飄蕩，任意東西。二、閱讀與訓(xùn)練（一） 你一定能準(zhǔn)確解釋語段后的問題 !（ 來吧 !） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽 至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 ， 。 ， 。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指 ， 千 百 成 峰 。 ，; ， 。蟬則千轉(zhuǎn) 不窮，猿則百叫無絕。 鳶飛戾天者， 望峰息心 ; 。 ， ; 疏條交映， 有時(shí)見日。1. 請(qǐng)?jiān)谖闹?/p>

4、畫橫線處補(bǔ)足原文。2. 與 朱 元 思 書 的 作 者 是 南 朝 梁 的 家3. 富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的 ?（ 請(qǐng) 用文中原句回答 ）4. 寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的 對(duì)偶句各一組。5. 全 文 共 三 段 ， 段 是 第 一 層 ， 為 總 寫 ， 以“ ”一句作為全文的綱領(lǐng)。 段是第二層，為分寫。先寫“異水” ，以 寫水流舒緩處，以寫水流湍急處。 再寫“奇山”，以、 、 、 、 字，將崇山峻嶺化靜為動(dòng)，再以 、 、四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機(jī)。( 二 ) 閱讀下面文段，回答文后問題。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至 桐廬一百許里，

5、奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧， 千丈見底。 游魚細(xì)石， 直視無礙。 急湍甚箭， 猛浪若奔。夾岸高山， 皆生寒樹， 負(fù)勢(shì)競(jìng)上， 互相軒邈， 爭(zhēng)高直指， 千百成峰。泉水激石，泠泠作響 ; 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬 則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心 ; 經(jīng)綸 世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏 ; 疏條交映，有時(shí) 見日。1. 解釋下列句中的加粗詞。(1) 橫柯上蔽 (2) 窺谷忘反 2. 將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈 ; 爭(zhēng)高直接，千百成峰。3. 理解填空(1) 本 文 總 領(lǐng) 全 文 的 句 子 是(2) 作 者 描 繪 異 水 時(shí) ， 抓 住 了 的特點(diǎn);描繪奇山時(shí)

6、，緊扣 的特征 ( 用自已的話概括 )4. 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急， 山峽一文中哪句話與它有異曲同工之妙 ?5. 文中“鳶飛戾天者，望峰息心 ; 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘 反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ?6. 本 文 先 勾 勒 出 富 春 江 沿 岸 “ ，”的景色特點(diǎn)， 再細(xì)致描繪了水之清、 水之 山之、山之 ，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀美。7. 文 中 畫 線 的 句 子 抒 發(fā) 了 作 者的情感，含蓄地表達(dá) 了 作 者 的 人 生態(tài)度。8. 選出下列各組加點(diǎn)字的意義不同的一項(xiàng) ( )A. 風(fēng)煙俱凈/百廢具興B.猛浪若奔/在晝猶昏C. 一百許里/高可二黍許D.急

7、湍甚箭/甚矣，汝之不惠9. 選出下列加點(diǎn)字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng) ( )A. 從流飄蕩 B. 任意東西 C. 互相軒邈 D. 天下獨(dú)絕10. 文 中 從 側(cè) 面 表 現(xiàn) 水 的 清 澈 的 句 子11、“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?12. 用現(xiàn)代漢語翻譯“爭(zhēng)高直指，千百成峰” 。13. 下列分析有誤的一項(xiàng)是 ( )A. 第二段前兩句寫江水的清澈，著眼于靜態(tài) ; 后一句寫 急流、猛浪， 著眼于動(dòng)態(tài)。 一靜一動(dòng)。 細(xì)致地描繪出 “異水” 的動(dòng)人之態(tài)。B. “夾岸高山。皆生寒樹”一句寫映入視野的兩岸山林， 以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應(yīng)“奇”字。C. “千百”，“千” “百”等詞

8、在文中都是虛指，言其多。D. 第三段先從遠(yuǎn)處寫視覺景物，再從近處寫耳聞之聲， 從靜到動(dòng)，從詳?shù)铰浴?4. 下列句中未用對(duì)偶這一手法的是 ( )A.泉水激石成韻 B.蟬則無絕C.鳶飛忘返 D.夾岸寒樹15. 下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )A. “與朱元思書”中的“書”是作者寫的信， “猛浪若 奔”的“奔” 為奔馳之意，“一百許里” 的“許”表約數(shù)，“左 右”的意思。B. 從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江 山水的特點(diǎn)，然后分別具體描繪異水和奇山。C. 作者在表現(xiàn)山奇時(shí)， 一寫山高， 二寫谷深，三寫林密。D. “鳶返”一句流露出作者厭惡官場(chǎng)，超脫塵世的 清高思想，同時(shí)又反襯大自然的誘人

9、魅力。答案：21 與朱元思書一、1、寫“山”的：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 ”“山 重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 ”“采菊東籬下，悠然見南 山?！睂憽八钡模?“白日依山盡，黃河入海流。 ”“桃花潭水 深千尺，不及汪倫送我情。 ”2、略3、略4、全、都 一樣的顏色 順、隨 快 飛奔的馬 高遠(yuǎn) 通“囀”鳥叫聲 窮盡 至 平息 籌 劃通“返” 5 、 B 6 、 C7、奇特的山，奇異的水，獨(dú)一無二。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。蟬不停地叫著，猿不停地啼著。 那些極力追求名利的人， 看到這些雄奇的山峰， 就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心 ; 治理政務(wù)的人，看到 （ 這些幽 美的）山谷，（就）

10、流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著， 即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。（乘船）隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個(gè)方向。二、（ 一）1. 水皆縹碧 千丈見底 游魚細(xì)石 直視無礙 泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 橫柯上蔽 在晝猶昏2. 文學(xué) 吳均3. “奇山異水，天下獨(dú)絕。 ”4. 視覺方面：“風(fēng)煙俱凈，天山共色。 ” “急湍甚箭，猛浪若奔。 ” 聽覺方面：“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。 ”“泉水激石，泠泠作響 ; 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 ”5. 一 奇山異水，天下獨(dú)絕 第二、三段 “水皆縹碧， 千丈見底。 游魚細(xì)石， 直視無礙。 ”“急湍甚箭， 猛浪若奔?！?負(fù) 競(jìng) 軒邈 爭(zhēng)

11、 直 泉聲 鳥聲蟬聲 猿聲（ 二）1.（1） 樹枝 （2） 同“返”，返回2. （ 重重疊疊的 ） 山巒各倚仗著自已的地勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿 佛要比一比，看誰爬的最高，伸的最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的 山峰。3. （1） 奇山異水，天下獨(dú)絕（2） 清（清澈），急（ 湍急） 山高，樹多，景美4. 有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千百里，雖乘奔御風(fēng) 以疾也。5. 表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄 功名，淡泊人生的思想感情。6. 奇山異水 天下獨(dú)絕 急 高 險(xiǎn)（峻; 峭;陡） （ 最后兩空 中“山”的特點(diǎn)若答“多”者也可得分 ）7. 熱愛（贊美 ）大自然美好景色 淡泊名利，向往寧靜閑 適生活8、D 9

12、、B 10. 游魚細(xì)石，直視無礙。11、指追逐名利的人和熱衷于官場(chǎng)的人。12. （ 群山 ） 竟?fàn)幹甙叮?筆直地向上， 形成無數(shù)個(gè)山峰。13、D 14 、 D 中考文言文精細(xì)閱讀之與朱元思書 一、文章內(nèi)容 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至 桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧， 千丈見底。 游魚細(xì)石， 直視無礙。 急湍甚箭， 猛浪若奔。夾岸高山， 皆生寒樹， 負(fù)勢(shì)競(jìng)上， 互相軒邈 ; 爭(zhēng)高直指， 千百成峰。泉水激石，泠泠作響 ; 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬精選則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心 ; 經(jīng)綸 世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏 ; 疏條交映，有時(shí)

13、 見日。二、文學(xué)常識(shí)1、與朱元思書 的作者吳均叔癢 吳均體 ，是南朝 代文學(xué)家。字 ，吳興故章人。他 的散文以寫景見長(zhǎng)，有人仿效他的文體，稱 三、語音縹(pi do)碧無礙(ci)負(fù)勢(shì)競(jìng)(j ing)上泠泠(I ing)作響 嚶嚶(y mg)成韻鳶(yu m)飛戾(I i)天 互相軒(xu m)邈(mi do)四、通假字1、有時(shí)見日見同現(xiàn)，顯現(xiàn)，顯露。2、窺欲忘反 反 同 返 、返回五、古今異義詞六、詞類活用七、一詞多義 蟬則千轉(zhuǎn)不窮。 ( 盡，完 ) .欲窮其林。 ( 走完 ) 猿則百叫無絕 ( 停止 ) 精選 . 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 （消失 ） 鳶飛戾天者，望峰息心。 （ 至） .果如鶴

14、唳云端。 （ 叫 ）八、重點(diǎn)詞語解釋1、風(fēng)煙俱凈風(fēng)煙：指煙霧。俱：都2、天山共色共色：同樣的顏色。3、一百許里許：附于數(shù)詞之后，表約數(shù)，相當(dāng)于 光景 左右 。4、天下獨(dú)絕獨(dú)絕： ; 絕獨(dú)一無二， 到了極點(diǎn)。 經(jīng)久不絕： 停。5、從流飄蕩：乘著船隨著江流飄浮蕩漾。這句是作者 敘述自己的行動(dòng)的，省略了主語。6、急湍甚箭急湍：急流的水7、皆生寒樹寒樹：使人看了感到有寒涼之意的樹。8、負(fù)勢(shì)競(jìng)上：憑依 （高峻的 ）形勢(shì)，爭(zhēng)著向上。這一句 說的是 高山 ，不是 寒樹 。9、互相軒邈軒邈：軒，高 ; 邈，遠(yuǎn)。這兩個(gè)字在這里作 動(dòng)詞用，意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。10、泠泠作響泠泠：形容水聲的

15、清越。11、好（ 友好或美麗 ）鳥相鳴：互相和鳴12、鳶飛戾天者戾天：到天上 ; 戾，至13、望峰息心息心：平息熱衷于功名利祿的心。14、經(jīng)綸世務(wù)者經(jīng)倫：籌劃、治理。15、窺欲忘反忘反：流連忘返 ;16、橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上，17、在晝猶昏猶：好像，如同。18、疏條交映交映：互相掩映。19、水皆縹碧縹碧：青白色。20、嚶嚶成韻韻：和諧聲音。九、特殊句式 十、朗讀節(jié)奏 十一、理解性默寫1、富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的?* 奇山異水，天下獨(dú)絕2、寫登舟縱目總體感受的：風(fēng)煙俱凈，天山共色。3、寫江上放舟自由情態(tài)的：從流漂蕩，任意東西。4、概括贊嘆富春江景的：奇山異水

16、，天下獨(dú)絕。5、寫富春江水清澈的：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì) 石，直視無礙。6、寫江流氣勢(shì)磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。7、寫聽覺感受的：泉水激石，泠泠作響; 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。8、寫山 奇 的句子： 夾岸高山， 皆生寒樹。 負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈 ; 爭(zhēng)高直指，千百成峰。9、文中 急湍甚箭， 猛浪若奔 一句是寫水流湍急， 三峽 一文中那句話與它有異曲同工之妙 ?* 有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江 陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。十二、重點(diǎn)語句翻譯1. 從流飄蕩，任意東西。*（ 乘船） 隨著江流飄蕩，任憑它飄向哪個(gè)方向。2. 急湍甚箭，猛浪若奔。*湍急的流水比箭還快，兇猛的

17、浪好像飛奔的馬。3. 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。* 蟬在長(zhǎng)久不斷地叫，從不停止 ; 猿猴也在不停地哀鳴。4、鳶飛戾天者，望峰息心 ; 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。* 那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人， 看到這些雄奇的山峰，追逐功名利祿的心就平靜下來 ; 那些 辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。5、橫柯上蔽，在晝猶昏 ; 疏條交映，有時(shí)見日。* 橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即便在白天，也還像黃昏 時(shí)那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。6、風(fēng)煙俱凈，天山共色。* 風(fēng)塵和霧氣全部消散一片明凈，晴空和青山共同呈現(xiàn)同樣青色7、夾岸高山，皆生寒樹。*緊貼兩岸的山上，長(zhǎng)滿了常

18、青 （陰森森 ）的樹木。 十三、課文內(nèi)容理解1、寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的 對(duì)偶句各一組。*視覺方面： 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 急湍甚箭，猛浪 若奔。聽覺方面： 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。 泉水激 石，泠泠作響 ; 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 2、全文共兩段，第一段為總寫，以奇山異水，天下獨(dú)絕一句作為全文的綱領(lǐng)。第二段是為分寫。先寫 異水 ， 以水皆縹碧， 千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙寫水流舒緩處， 以急湍甚箭，猛浪若奔寫水流湍急處。再寫 奇山 ，以負(fù)、 競(jìng)、軒邈、爭(zhēng)、直字， 將崇山峻嶺化靜為動(dòng)， 再以泉聲、 鳥聲、蟬聲、猿聲四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機(jī)。3、本文表達(dá)了作者怎樣

19、的思想感情 ? *表達(dá)了作者對(duì)山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情。4、作者描繪異水時(shí)，抓住了縹碧、湍急的特點(diǎn); 描繪奇山時(shí)，緊扣山高、樹多、景美的特征。5、文中 鳶飛戾天者，望峰息心 ; 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘 反 一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情：表達(dá)了作者對(duì)富春江 奇山異水的贊美、 留戀以及鄙棄功名， 淡泊人生的思想感情。6、中心：與朱元思書一文描述作者乘船自富陽至桐 廬沿途所見富春江的秋景， 歷歷如畫， 令人有同行親見之感。 同時(shí)，也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。7、結(jié)構(gòu)：第一段是文章的總起，概括描寫了自富陽至 桐廬一路上的奇山異水。第二段以簡(jiǎn)練傳神的筆法從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面描寫了 富春江的異水。水色

20、、水清、水深、水急都突出了 異 的特點(diǎn)：。第三段描寫了富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了作者愛慕自 然、避世退隱的高潔志趣。全文分三自然段，第一自然段總寫富春江奇特秀麗的景 色。下文就扣住第一自然段中的 奇山異水 來寫 ; 第二自然 段寫異水，運(yùn)用比喻和夸張將富春江 異水 （ 水清、急的特點(diǎn)）形象地表現(xiàn)出來 ;第三自然段寫 奇山（ 緊扣山高、樹多、 景美的特征 ）或（雄奇高峻，充滿情趣、 樹多） ：作者從視覺、 聽覺感受的角度來寫，給景物蒙上了一層清淡幽雅的色彩。8、結(jié)合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷。（4 分 ）（1）從 從流飄蕩，任意東西 句中表現(xiàn)作者對(duì)自由的渴 望;（2）從 泉水激石，泠泠作

21、響 ; 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬精選則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕 句中表現(xiàn)作者對(duì)大自然的熱愛， 對(duì)生命的歌頌 ;（3）從 鳶飛戾天者， 望峰息心 ; 經(jīng)綸世務(wù)者， 窺谷忘反。 句中表現(xiàn)作者對(duì)山水風(fēng)光的熱愛，對(duì)功名利祿的鄙視，對(duì) 官場(chǎng)的厭惡。 （ 重點(diǎn) ）（ 向往自然、淡泊名利、超然物外的積 極心態(tài) ）9、欣賞。急湍甚箭，猛浪若奔 . 特點(diǎn)是水流湍急，快如 飛箭奔馬。作者在此連用兩個(gè)比喻，將急水猛浪的迅捷之勢(shì) 表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象10、討論。 奇山異水，天下獨(dú)絕 是對(duì)這里的山水的總 的評(píng)價(jià)，試根據(jù)作者的描寫，分析這里的山 奇 在何處 ?*奇在 負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈 ; 爭(zhēng)高直指，千百成峰。 句 中連用 負(fù)

22、、竟、軒、邈、爭(zhēng)、指 等字，把原本靜止的重山 疊嶺寫活了，似乎仍在生成變化中，其次寫山中各種聲音， 表現(xiàn)其情趣，簡(jiǎn)直是一只自然交響曲，使人感到山間處處勃 發(fā)生機(jī)。十四、開放性試題1、本文是一篇山水小品，請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，從積累 的古詩文中，各寫出一句寫 山 和寫 水 的詩句。寫 山 的： 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 山重水復(fù)疑 無路，柳暗花明又一村。 采菊東籬下，悠然見南山。 寫 水 的： 白日依山盡，黃河入海流。 桃花潭水深 精選千尺，不及汪倫送我情。 2、看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了什么樣的感慨 你怎么樣理解他發(fā)出的這些感慨 ?3、能暗示文中所寫景色季節(jié)特征的一個(gè)字是： 蟬 或寒( 秋季

23、) 。從積累的古詩詞中寫一句含有該字的句子：4、這篇文章是一篇美文，你能說出其美在哪里嗎?一、為下列詞語中加粗的字注音縹碧 ( )急湍 ( )軒邈 ( )泠泠作響 ( )嚶嚶成韻 ()鳶飛戾天 ()( )橫柯上蔽 ()、解釋下列詞語在句中的意思1. 天下獨(dú)絕 2. 猛浪若奔 3. 皆生寒樹 4. 爭(zhēng)高直指 三、填空1. 本文描寫的是 景，作者是 朝的文學(xué)家( 人名 )2. 用原文填空(1) 風(fēng)煙俱凈， (2) 游魚細(xì)石， (3) ，泠泠作響。(4) 蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 。(5) ，望峰息心 ;(6) 經(jīng)綸世務(wù)者， 。四、簡(jiǎn)答題1. 本文第一段的作用是什么 ?從哪一句可以看出其下文 即將描述的內(nèi)容

24、?答： ; 。2. “直視無礙”“千百成峰”各寫的是什么物 ?什么景 ?參考答案一、pi3o tu1n mi3o l0ng y9ng yu2n l k51. 獨(dú)一無二2. 奔跑的馬3. 使人看了感到有寒冷之意的樹4. 筆直地向上三、1. 富陽至桐廬的奇山異水之景 南朝 吳均2.(1) 天山共色(2) 直視無礙(3) 泉水激石(4) 猿則百叫無絕(5) 鳶飛戾天者(6) 窺谷忘返四、1. 總起 奇山異水2. 水之清澈 山之高峻 第 20 課 與朱元思書 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、背誦短文并識(shí)記重要文言實(shí)詞2、品味本文生動(dòng)傳神的語言特點(diǎn)3、理解從視覺和聽覺寫景的表達(dá)效果。積累整合。1、給下列加點(diǎn)的詞注音。縹碧 ( )軒邈 ()泠泠(嚶嚶 ( ) 鳶飛戾天 (橫柯(2、解釋下列加點(diǎn)詞一百許里 ( )急湍甚箭水皆漂碧精選( ) 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 (互相軒邈 ( )( ) 窺谷忘反 ( ) 疏 條交映 ( )3、按原文填空。1、總領(lǐng)全篇的句子是： 。2、點(diǎn)明作者瀏覽路線的句子是： 。3、從側(cè)面描寫水清澈的句子是： 。4 、文中直接體現(xiàn)作者沉湎于山水生活的句子是：二、思考與探究。1、作者描繪異水時(shí)，抓住了水的什么特點(diǎn)，描繪奇山 時(shí)，緊扣山的什么特征 ?o2、本文按什么順序?qū)懢暗??o