2010年9月Access筆試試題及參考答案課案

1、2010年9月全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí) Access筆試試題及參考答案一、選擇題（每小題2分，共70分）（1）下列敘述中正確的是A）線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)與順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)所需要的存儲(chǔ)空間是相同的B）線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)所需要的存儲(chǔ)空間一般要多于順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)C）線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)所需要的存儲(chǔ)空間一般要少于順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)D）上述三種說(shuō)法都不對(duì)（2）下列敘述中正確的是A）在棧中，棧中元素隨棧底指針與棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化B）在棧中，棧頂指針不變，棧中元素隨棧底指針的變化而動(dòng)態(tài)變化C）在棧中，棧底指針不變，棧中元素隨棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化D）上述三種說(shuō)法都不對(duì)（3）軟件測(cè)試的目的是A）評(píng)估軟件可靠性B）

2、發(fā)現(xiàn)并改正程序中的錯(cuò)誤C）改正程序中的錯(cuò)誤D）發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤（4）下面描述中，不屬于軟件危機(jī)表現(xiàn)的是A）軟件過(guò)程不規(guī)范B）軟件開發(fā)生產(chǎn)率低C）軟件質(zhì)量難以控制D）軟件成本不斷提高（5）軟件生命周期是指A）軟件產(chǎn)品從提出、實(shí)現(xiàn)、使用維護(hù)到停止使用退役的過(guò)程B）軟件從需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)到測(cè)試完成的過(guò)程C）軟件的開發(fā)過(guò)程D）軟件的運(yùn)行維護(hù)過(guò)程（6）面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，繼承是指A）組對(duì)象所具有的相似性質(zhì)B）個(gè)對(duì)象具有另一個(gè)對(duì)象的性質(zhì)C）各對(duì)象之間的共同性質(zhì)D）類之間共享屬性和操作的機(jī)制（7）層次型、網(wǎng)狀型和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)劃分原則是A）記錄長(zhǎng)度B）文件的大小C）聯(lián)系的復(fù)雜程度D）數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式（8）個(gè)

3、工作人員可以使用多臺(tái)計(jì)算機(jī)，而一臺(tái)計(jì)算機(jī)可被多個(gè)人使用，則實(shí) 體工作人員、與實(shí)體計(jì)算機(jī)之間的聯(lián)系是A）對(duì)一B）對(duì)多C）多對(duì)多D）多對(duì)一（9）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中反映用戶對(duì)數(shù)據(jù)要求的模式是A）內(nèi)模式B）概念模式C）外模式D）設(shè)計(jì)模式（10）有三個(gè)關(guān)系R、S和T如下：R$TBe a JI j a In | C 1 l闿 trra則由關(guān)系R和S得到關(guān)系T的操作是A）自然連接B）交C）投影 D）并（11）在Access中要顯示“教師表”中姓名和職稱的信息，應(yīng)采用的關(guān)系運(yùn)算 是A）選擇B）投影C）連接D）關(guān)聯(lián)（12）學(xué)校圖書館規(guī)定，一名旁聽生同時(shí)只能借一本書， 一名在校生同時(shí)可以借 5本書，一名教師同時(shí)可以借1

4、0本書，在這種情況一 F,讀者與圖書之間形成了 借閱關(guān)系，這種借閱關(guān)系是A）對(duì)一聯(lián)系B）對(duì)五聯(lián)系C）一對(duì)十聯(lián)系D）對(duì)多聯(lián)系(13) Access數(shù)據(jù)庫(kù)最基礎(chǔ)的對(duì)象是A) 表B) 宏C) 報(bào)表D) 查詢(14) 下列關(guān)于貨幣數(shù)據(jù)類型的敘述中，錯(cuò)誤的是A) 貨幣型字段在數(shù)據(jù)表中占8個(gè)字節(jié)的存儲(chǔ)空間B) 貨幣型字段可以與數(shù)字型數(shù)據(jù)混合計(jì)算，結(jié)果為貨幣型C) 向貨幣型字段輸入數(shù)據(jù)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)將其設(shè)置為4位小數(shù)D) 向貨幣型字段輸入數(shù)據(jù)時(shí)，不必輸入人民幣符號(hào)和千位分隔符(15) 若將文本型字段的輸入掩碼設(shè)置為“#-#” ,則正確的輸入數(shù)據(jù)是A) 0755-abcdetB) 077 一 12345C) a

5、 cd-123456D) #-#(16) 如果在查詢條件中使用通配符“”,其含義是A) 錯(cuò)誤的使用方法B) 通配不在括號(hào)內(nèi)的任意字符C) 通配任意長(zhǎng)度的字符D) 通配方括號(hào)內(nèi)任一單個(gè)字符(17) 在SQL語(yǔ)言的SELECT語(yǔ)句中，用于實(shí)現(xiàn)選擇運(yùn)算的子句是A) FORB) IFC) WHILED) WHERE(18) 在數(shù)據(jù)表視圖中，不能進(jìn)行的操作是A) 刪除一條記錄B) 修改字段的類型C) 刪除一個(gè)字段D) 修改字段的名稱(19) 下列表達(dá)式計(jì)算結(jié)果為數(shù)值類型的是A) #5/5/2010#-#5/1/2010#B) “102” “ 11”C) 102=98+4D) #5/1/2010#+5(2

6、0) 如果在文本框內(nèi)輸入數(shù)據(jù)后，按鍵或按鍵，輸入焦點(diǎn)可立即移至下一指定 文本框，應(yīng)設(shè)置A) “制表位”屬性B) “ Tab鍵索引”屬性C) “自動(dòng)Tab鍵”屬性D) “ Enter鍵行為”屬性(21) 在成績(jī)中要查找成績(jī)80且成績(jī)w 90的學(xué)生，正確的條件表達(dá)式是A) 成績(jī) Between 80 And 90B) 成績(jī) Between 80 To 90C) 成績(jī) Between 79 And 91D) 成績(jī) Between 79 To 91(22) “學(xué)生表”中有“學(xué)號(hào)”、“姓名”、“性別”和“入學(xué)成績(jī)”等字段。執(zhí)行 如下SQL命令后的結(jié)果是Select avg (入學(xué)成績(jī))From學(xué)生表Gr

7、oup by性別A) 計(jì)算并顯示所有學(xué)生的平均入學(xué)成績(jī)B) 計(jì)算并顯示所有學(xué)生的性別和平均入學(xué)成績(jī)C) 按性別順序計(jì)算并顯示所有學(xué)生的平均入學(xué)成績(jī)D) 按性別分組計(jì)算并顯示不同性別學(xué)生的平均入學(xué)成績(jī)(23) 若在“銷售總數(shù)”窗體中有“訂貨總數(shù)”文本框控件，能夠正確引用控件 值的是A) Forms.銷售總數(shù).訂貨總數(shù)B) Forms!銷售總數(shù)1.訂貨總數(shù)C) Forms.銷售總數(shù)!訂貨總數(shù)D) Forms!銷售總數(shù)!訂貨總數(shù)(24) 因修改文本框中的數(shù)據(jù)而觸發(fā)的事件是A) ChangeB) EditC) GetfocusD) LostFocus(25) 在報(bào)表中，要計(jì)算“數(shù)學(xué)”字段的最低分，應(yīng)將

8、控件的“控件來(lái)源”屬性 設(shè)置為A) =Min (數(shù)學(xué))B) =Min (數(shù)學(xué))C) =Mi n數(shù)學(xué)D) Min (數(shù)學(xué))(26) 要將一個(gè)數(shù)字字符串轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的數(shù)值，應(yīng)使用的函數(shù)是A) VaiB) SingleC) AscD) Space(27) 下列變量名中，合法的是A) 4AB) A-1C) ABC_1D) private(28) 若變量i的初值為8,則下列循環(huán)語(yǔ)句中循環(huán)體的執(zhí)行次數(shù)為Do While i max 或 nummaxThenmax=nummaxn=【13】iEnd IfNext iMsgBox(”最大值為第“ &maxn&個(gè)輸入的“ &maxEnd Sub（13）數(shù)據(jù)庫(kù)的”職

9、I基本情況表“有”姓名“和”職稱“等字段，要分別統(tǒng)計(jì) 教授、副教授和其他人員的數(shù)量。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊脒m當(dāng)語(yǔ)句，使程序可以完成指 定的功能。Private Sub Comma nds_Click （）Dim db As DAO .DatabaseDim rs As DAO .RecordsetDim zc As DAO .FieldDim Countl As In teger,Co un t2 As In teger,Cou nt3 As In tegerSet db=Curre ntDb （）Set rs=db .Ope nRecordset（” 職工基本情況表“）Set zc=rs .Fiel

10、ds（”職稱“）Cou ntl=O : Cou nt2=0 : Cou nt3=0Do While Not 【14】rs.eofSelect Case zcCase Is= ” 教授“Cou ntl=Cou ntl+1CaseIs= ”副教授“Cou nt2=Cou nt2+1Case ElseCourit3=Cou nt3+1End Select【15】rs.movenextLooprs .CloseSet rs=Nothi ngSet db=Nothi ngMsgBox 教授：“ &Count1 & ,副教授：“ &Count2 &”，其他：“ &count3 End Sub答案選擇題：1-5.BCDAAI- 6.DDCAAII- 15.BDACB16-20.DDBAB21-25.ADDAA26-30.ACCBC31-35.BBDCC填空題：I.