初中部音樂教學(xué)計(jì)1

1、音樂教學(xué)計(jì)劃初中部2018.09.03新學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績，特 做計(jì)劃如下：一、思想政治方面熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛教育事業(yè)，高舉鄧小平同志“建設(shè) 有中國特色的社會(huì)主義”理論的偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志 為核心的黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，忠于黨的教育事業(yè)， 工作中要勤奮刻苦，盡職盡責(zé)，為人師表。在教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行 改革，全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)， 將課改新理念運(yùn)用到 工作中去。二、調(diào)查分析認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué) 任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂 教學(xué)計(jì)劃，要研究音樂教材，分析

2、每個(gè)單元的重難點(diǎn)，為安排教學(xué)進(jìn) 度打下基礎(chǔ)。調(diào)查分析任課年級(jí)學(xué)生的基本情況， 掌握學(xué)生的思想情 況，學(xué)習(xí)音樂的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂知識(shí)，技能基礎(chǔ)，音樂能力水 平，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數(shù)比例。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改 進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到寓教于樂。三、課堂教學(xué)方面新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重 要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音 樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力 及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng) 學(xué)生的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí)，音樂 技能

3、。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn)：1、唱歌教學(xué)唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是學(xué)生最易于接受和樂于參 與的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中，歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué) 的大部分時(shí)間，其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行。A、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌 曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格， 進(jìn) 而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體 驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對(duì)歌曲進(jìn) 行處理。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試， 并對(duì)自己 的和他人的演唱作出評(píng)價(jià)，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)

4、進(jìn)行機(jī)械 的訓(xùn)練。一、教學(xué)要求1在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。2以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合， 刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。3、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”、“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。二、教學(xué)目標(biāo)1、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠 用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在 體態(tài)上作出反應(yīng)；b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國 民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感

5、知音樂節(jié)奏和旋律的 過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng) 弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。2、情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述；b能夠體 驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化。3、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、 藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲， 能夠隨著歌曲輕聲哼 唱或默唱；b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂 對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠 初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。三、任務(wù)目標(biāo)（一）、唱歌部分1、緊摳教

6、材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲3、 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后 教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱， 若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的 意義。（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、 音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的 均衡，音色的協(xié)調(diào)。（三）、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、 特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音 樂形象的感知。四、選唱歌曲：1.想唱就唱。8.茉莉化。2.北京歡迎你。9雨花石。3隱形的翅膀。10.滿工對(duì)唱。4.外婆的澎湖灣。11.眾人劃槳開大船。5大海啊，故鄉(xiāng)。12.星月神話。6.游擊隊(duì)歌。13.蘭花草。7.踏浪。14.櫻花草。五、必唱歌曲:1.大海啊故鄉(xiāng)。1.人間第一情。2.游擊隊(duì)歌。2.共和國之戀。3.踏浪。3.又唱瀏陽河。4.共青團(tuán)之歌。4.青藏咼原。5.國歌5.愛的奉獻(xiàn)。6.6.為了誰。7.7.祝愿歌。六、教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度及時(shí)量安排:七年級(jí)茉莉花一課時(shí)國歌一課時(shí)共青團(tuán)之歌兩課時(shí)大海啊故鄉(xiāng)兩課時(shí)游擊隊(duì)之歌兩課時(shí)踏浪兩課時(shí)星月神話兩課時(shí)外婆的澎