教師競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿與教師競聘職稱演講稿匯編

1、教師競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿教師競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿競聘演講稿 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好。首先感謝領(lǐng)導(dǎo) 給我這個難得的競聘機(jī)會，對每個人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會，積極參與這次競聘，并 將勇敢地接受大家的評判。（來源好：）根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣 我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：一、我畢業(yè)于北京師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識及 教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。參加工作后，根據(jù)學(xué)校 的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問題時能虛心地向 其

2、他同事請教，做到勤學(xué)好問。二、在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信 息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以”使學(xué)生具備一定信息能力， 養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)”為 中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué) 生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的 手段打下扎實(shí)的基矗虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)， 做到勤聽課，學(xué)習(xí)他 們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英 特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信 息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在 擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)

3、，每個星期能認(rèn) 真檢查機(jī)房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所 學(xué)專業(yè)的特長，不重名利， 不計(jì)較個人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行 了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工 作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了”揚(yáng)帆網(wǎng)站”， 輔導(dǎo)學(xué)生參加 計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎。組織校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)， 優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。 如果我有幸競聘成功，我會一如 既往做好以下幾個方面的工作：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放 思想，以開拓進(jìn)娶全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度 去踐行”三個代表”重要思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)。二、加強(qiáng) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極

4、投身到教學(xué)改革中去，積極探 索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù) 性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精 神和實(shí)踐能力， 并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫， 勇于 實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 三、（轉(zhuǎn)載自新世紀(jì)范本網(wǎng) http:/ ， 請保留此標(biāo)記，免費(fèi)提供下載。 ）強(qiáng)化科研意識，從教學(xué)觀念上真正 明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性， 充分利用我?，F(xiàn)代化教 學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及 研究性學(xué)習(xí)中。四、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以”老老實(shí)實(shí)做人、勤勤 懇懇做事”為信條， 嚴(yán)格要求自己， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志

5、，誠懇待人， 設(shè)身處地為同事著想，營造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán) 境。通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教 育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮 發(fā)有為。我非常慶幸能成為的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在 今后的工作中， 我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下， 以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道， 在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值。謝謝大家！第二篇：教師競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機(jī)會， 對每個人來說， 這都是 一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這

6、次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會，積極 參與這次競聘， 并將勇敢地接受大家的評判。 根據(jù)我的專業(yè)特長及工 作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：一、我畢業(yè)于北京師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè)， 在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì) 算機(jī)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能， 初步具備了一個信息技術(shù)教師所必 需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。參加 工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到 問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問。二、在教學(xué)工作中， 認(rèn)真鉆研教學(xué)理論， 積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng) 中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以 使學(xué)生具備 一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)

7、為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的 實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信 息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基矗虛心向 有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)， 做到勤聽課， 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方 法。為了適應(yīng)課改的要求， 我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得 了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講 座。三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外， 在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時， 制訂 了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)， 每個星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況， 發(fā)現(xiàn) 問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不 計(jì)較個人得失， 熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、 校本課程

8、的 編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一 起創(chuàng)建了 揚(yáng)帆網(wǎng)站 ，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎。組織 校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)， 與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)娶全心全意 為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行 三個代表 重要思想， 踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 樹立終生學(xué)習(xí)的觀念， 積極投身到教學(xué)改革 中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注 重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng) 他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，

9、并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下 苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、強(qiáng)化科研意識， 從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合 的重要性與緊迫性， 充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備， 使學(xué)生能把在信 息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。四、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以 老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事 為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地 為同事著想，營造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。通過 這次競聘， 我更加清醒地看到了自身存在的不足。 時代向教育提出了 更高的要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。 我非常慶幸能成為的一員， 從事自己所

10、熱愛的教育事業(yè)。 在今后的工 作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下， 以充滿青春活力的熱情和對工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù) 實(shí)中認(rèn)識自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值。謝謝大家！第三篇：教師競聘網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿競聘演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 老師們：大家好。 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得 的競聘機(jī)會，對每個人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這 次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受 大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。 主要基于以下三方面考慮：一、我畢業(yè)于北京師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè)， 在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì) 算機(jī)的相關(guān)知識及教師職業(yè)

11、技能， 初步具備了一個信息技術(shù)教師所必 需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。參加 工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到 問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問。二、在教學(xué)工作中， 認(rèn)真鉆研教學(xué)理論， 積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng) 中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以 使學(xué)生具備 一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng) 為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的 實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信 息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基矗虛心向 有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)， 做到勤聽課， 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方 法。為了適應(yīng)課改的

12、要求， 我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得 了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講 座。三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外， 在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時， 制訂 了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)， 每個星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況， 發(fā)現(xiàn) 問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不 計(jì)較個人得失， 熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、 校本課程的 編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一 起創(chuàng)建了 揚(yáng)帆網(wǎng)站 ，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎。組織 校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

13、一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)娶全心全意為教 學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行 三個代表 重要思想，踏 踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念， 積極投身到教學(xué)改革中去， 積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。 突破教材， 吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生 的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力， 并在提高自身對課堂 的調(diào)控能力方面下苦功夫， 勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 三、 強(qiáng)化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性 與緊迫性， 充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備， 使學(xué)生能把在信息技術(shù)中 學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)

14、科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。四、誠實(shí)待人、嚴(yán) 于律己，以 老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事 為信條，嚴(yán)格要求自己， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營造一個團(tuán) 結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。通過這次競聘，我更加清醒地 看到了自身存在的不足。 時代向教育提出了更高的要求， 做為一名青 年教師的我，更應(yīng)該立足本職， 奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為的一員， 從事自己所熱愛的教育事業(yè)。 在今后的工作中， 我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、 肯鉆肯干的態(tài)度 來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在拼搏奉獻(xiàn) 中實(shí)現(xiàn)價值。謝謝大家！第四篇：網(wǎng)絡(luò)管理員競聘演講

15、稿網(wǎng)絡(luò)管理員競聘演講稿網(wǎng)絡(luò)管理員競聘演講稿子敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 老師們：大家好。 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得 的競聘機(jī)會，對每個人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這 次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受 大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。 主要基于以下三方面考慮：原創(chuàng)： .一、我畢業(yè)于北京師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè)， 在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了 計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能， 初步具備了一個信息技術(shù)教師所 必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。參 加工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇 到問題時能虛心地向其他同事請教

16、，做到勤學(xué)好問。二、在教學(xué)工作中， 認(rèn)真鉆研教學(xué)理論， 積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng) 中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中， 確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一 定信息能力， 養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想， 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際 情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容， 規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技 術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 虛心向有經(jīng) 驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。 為了適應(yīng)課改的要求， 我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)， 獲得了相 關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外， 在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時， 制訂 了網(wǎng)絡(luò)管理員工

17、作職責(zé)， 每個星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況， 發(fā)現(xiàn) 問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不 計(jì)較個人得失， 熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、 校本課程的 編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一 起創(chuàng)建了揚(yáng)帆網(wǎng)站， 輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎。 組織校 內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作： 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為 教學(xué)、為教師、 為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行三個代表重要思想，踏 踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，

18、 積極投身到教學(xué)改革中去， 積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。 突破教材， 吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生 的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力， 并在提高自身對課堂 的調(diào)控能力方面下苦功夫， 勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 三、 強(qiáng)化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性 與緊迫性， 充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備， 使學(xué)生能把在信息技術(shù)中 學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。原創(chuàng)： .四、誠實(shí) 待人、嚴(yán)于律己，以老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴(yán)格要求 自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營造 一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極

19、向上的良好工作環(huán)境。通過這次競聘，我更加 清醒地看到了自身存在的不足。 時代向教育提出了更高的要求， 做為 一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為 的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的指引下， 以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、 肯鉆肯 干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在 拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值。謝謝大家！第五篇：競聘學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿 競聘學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員演講稿 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機(jī)會， 對每個人來說， 這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 我非常珍惜這次展示自己、 鍛煉自己的機(jī)

20、會， 積極參與這次競聘， 并將勇敢地接受大家的評判。 根據(jù)我的專業(yè)特長 及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：一、我畢業(yè)于北京師大計(jì)算機(jī)教育專業(yè)， 在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì) 算機(jī)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能， 初步具備了一個信息技術(shù)教師所必 需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。參加 工作后，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到 問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問。二、在教學(xué)工作中， 認(rèn)真鉆研教學(xué)理論， 積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng) 中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以 使學(xué)生具備 一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng) 為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)

21、生的 實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信 息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 虛心向 有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)， 做到勤聽課， 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方 法。為了適應(yīng)課改的要求， 我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得 了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講 座。三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外， 在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時， 制訂 了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)， 每個星期能認(rèn)真檢查機(jī)房的使用情況， 發(fā)現(xiàn) 問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不 計(jì)較個人得失， 熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、 校本課程的 編輯、試卷論文的

22、錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一 起創(chuàng)建了 揚(yáng)帆網(wǎng)站 ，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎。組織 校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作： 一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為 教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行 三個代表 重要思想， 踏踏實(shí)實(shí)工作， 愛崗敬業(yè)。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 樹立終生學(xué)習(xí)的觀念， 積極投身到教學(xué)改革中去， 積極探索、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。 突破教材， 吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生 的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力， 并在提高自身對

23、課堂 的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、強(qiáng)化科研意識， 從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合 的重要性與緊迫性， 充分利用我校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備， 使學(xué)生能把在信 息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。 四、誠實(shí) 待人、嚴(yán)于律己，以 老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事 為信條，嚴(yán)格要 求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營 造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。通過這次競聘，我更 加清醒地看到了自身存在的不足。 時代向教育提出了更高的要求， 做 為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成 為的一員，從事自己所熱愛的教育

24、事業(yè)。在今后的工作中，我必將在 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下， 以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、 肯鉆 肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己， 在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價值。謝謝大家！教師競聘職稱演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：你們好!今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學(xué)高級教師的職稱，我相信，我能行，我 將無愧于小學(xué)高級教師”這個光榮的稱號。我畢業(yè)于帀范學(xué)校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。多年的工作，我深切感 受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入 ，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任 ，但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府，特別是肖XX考入北京科技大學(xué)，林 XX考入南開大學(xué)如此捷報(bào)紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就 是工作中留給我的最為寶貴的精神財(cái)富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn)，走得更 穩(wěn)健，走得更輝煌。誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學(xué)