1.1質點參考系坐標系

1、第1頁 第一章第一章 運動的描述運動的描述 第一節(jié)第一節(jié) 質點質點 參考系和坐標系參考系和坐標系 第2頁 一一 機械運動機械運動 1.1.定義定義: :物體的物體的空間位置空間位置隨時間變化隨時間變化, ,它是自然界最簡單它是自然界最簡單 最最 基本的運動形式基本的運動形式. . 2.2.力學力學: :在物理學中研究物體做機械運動規(guī)律的分支在物理學中研究物體做機械運動規(guī)律的分支. . 第3頁 二二 物體和質點物體和質點 1.1.實際物體實際物體: :有一定的有一定的大小大小和形狀和形狀 并且物體上各部分運動并且物體上各部分運動 情況一般說來并不相同情況一般說來并不相同. . 2.2.質點質點:

2、 : (1)(1)定義定義: :用來代替物體的有用來代替物體的有質量質量的點的點. . (2)(2)物體看做質點的條件物體看做質點的條件: :如果忽略物體的如果忽略物體的大小大小和和形狀形狀等因素等因素, , 不影響問題的研究時不影響問題的研究時, ,就可以把物體看做質點就可以把物體看做質點. . (3)(3)質點是一種理想化模型質點是一種理想化模型, ,它是真實的物體它是真實的物體, ,實際中并不存實際中并不存 在在. . 第4頁 思考與討論留題空思考與討論留題空 體操運動員完成體操動作體操運動員完成體操動作: :公路上飛馳的汽車公路上飛馳的汽車. .你能準確地描你能準確地描 述運動員述運動

3、員 汽車上各點的位置及其運動情況嗎汽車上各點的位置及其運動情況嗎? ?要完成這要完成這 些工作困難在哪些方面些工作困難在哪些方面? ? 第5頁 三三 參考系參考系 1.1.運動與靜止運動與靜止 自然界中的一切物體都處于永恒的運動中自然界中的一切物體都處于永恒的運動中, ,即運動是即運動是絕對絕對的的, , 靜止是靜止是相對相對的的, ,但在研究物體的運動時但在研究物體的運動時, ,也可以說運動是相也可以說運動是相 對的對的. . 2.2.參考系參考系 (1)(1)定義在描述物體的運動時定義在描述物體的運動時, ,被選定為參考被選定為參考, ,假定為假定為不動不動的的 物體物體. . 第6頁 (

4、2)(2)參考系的意義參考系的意義: :觀察被研究的物體觀察被研究的物體, ,相對于參考系的位置相對于參考系的位置 是否隨是否隨時間時間變化以及如何變化變化以及如何變化. . (3)(3)參考系的選取與物體的運動參考系的選取與物體的運動: : 同一物體的運動同一物體的運動, ,選取不同的參考系選取不同的參考系, ,所得出的結果可能是所得出的結果可能是不不 同同的的. . 第7頁 思考與討論留題空思考與討論留題空 毛澤東在他的詩詞里寫道毛澤東在他的詩詞里寫道:“:“坐地日行八萬里坐地日行八萬里, ,巡天遙看一千巡天遙看一千 河河” 這表達了什么情景這表達了什么情景? ?坐在地上為什么日行八萬里呢

5、坐在地上為什么日行八萬里呢? ? 第8頁 四四 坐標系坐標系 1.1.建立坐標系的目的建立坐標系的目的: :定量地描述物體的定量地描述物體的位置位置及位置的及位置的變化變化. . 2.2.建立方法建立方法: :當物體做直線運動時當物體做直線運動時, ,可以選取某一點為坐標原可以選取某一點為坐標原 點建立坐標軸點建立坐標軸, ,坐標軸的方向表示規(guī)定的坐標軸的方向表示規(guī)定的正方向正方向, ,坐標軸上坐標軸上 的數(shù)值表示物體的位置的數(shù)值表示物體的位置. . 第9頁 一一 質點質點 上面所提到的問題上面所提到的問題, ,要準確描述體操運動員各點的位置要準確描述體操運動員各點的位置, ,是比是比 較困難

6、的較困難的, ,原因是體操運動員在完成體操的動作時原因是體操運動員在完成體操的動作時, ,時而旋轉時而旋轉 時而跳躍時而跳躍, ,身體的各個部位運動情況是不同的身體的各個部位運動情況是不同的. .汽車在公路上汽車在公路上 行駛行駛, ,要準確描述汽車上各點的位置及其隨時間變化的規(guī)律要準確描述汽車上各點的位置及其隨時間變化的規(guī)律, , 比描述體操運動員的運動情況相對簡單些比描述體操運動員的運動情況相對簡單些. .因為汽車上各點因為汽車上各點 除汽車輪胎以外的其他點運動情況是一致的除汽車輪胎以外的其他點運動情況是一致的, ,只要知道了汽只要知道了汽 車上除輪胎外其他部分某一點的運動情況車上除輪胎外

7、其他部分某一點的運動情況, ,就了解了整個汽就了解了整個汽 車的運動情況車的運動情況. . 第10頁 我們在研究問題時為了減小問題的復雜程度我們在研究問題時為了減小問題的復雜程度, ,而對研究結論而對研究結論 又沒有什么大的影響又沒有什么大的影響. .我們可采用忽略那些不重要的因素我們可采用忽略那些不重要的因素, ,而而 只考慮問題的重要方面只考慮問題的重要方面, ,這樣的研究方法這樣的研究方法, ,在物理學中經(jīng)常用在物理學中經(jīng)常用 到到, ,即建立理想化模型即建立理想化模型. . 第11頁 綜上所述綜上所述, ,在物理學中在物理學中, ,為了研究問題方便為了研究問題方便, ,根據(jù)所研究問題根

8、據(jù)所研究問題 的特點的特點, ,忽略某些物體的大小和形狀忽略某些物體的大小和形狀, ,用一個用一個“點點”來代替整來代替整 個物體個物體, ,這個這個“點點”被稱為質點被稱為質點. .我們只要清楚這個點的一些我們只要清楚這個點的一些 運動情況運動情況, ,整個物體的運動情況我們就都清楚了整個物體的運動情況我們就都清楚了.“.“質點質點”是是 一種理想化模型一種理想化模型, ,這種建立理想化模型的方法是一種科學的這種建立理想化模型的方法是一種科學的 方法方法. . 第12頁 物體在什么情況下可以看做質點物體在什么情況下可以看做質點 1.1.物體上任一點的運動與整個物體的運動有相同的特點物體上任一

9、點的運動與整個物體的運動有相同的特點. .這這 時可以把該物體看做質點時可以把該物體看做質點. .如沿水平面滑行的木塊如沿水平面滑行的木塊. . 2.2.物體的各部分運動情況不同物體的各部分運動情況不同, ,但我們研究的是整個物體的但我們研究的是整個物體的 運動情況運動情況, ,也可以把整個物體看做質點也可以把整個物體看做質點. .如汽車在公路上行如汽車在公路上行 駛時駛時, ,雖然車輪有轉動雖然車輪有轉動, ,與汽車的其他部分運動情況不同與汽車的其他部分運動情況不同, , 但我們關心整輛汽車的運動但我們關心整輛汽車的運動, ,故可以把汽車看做質點故可以把汽車看做質點. . 第13頁 3.3.

10、物體的大小物體的大小 形狀對所研究問題的影響可忽略不計時形狀對所研究問題的影響可忽略不計時, ,可可 視視 物體為質點物體為質點. .如我們在研究地球繞太陽公轉時如我們在研究地球繞太陽公轉時, ,地球的大小變地球的大小變 成了次要因素成了次要因素, ,我們完全可以把地球看做質點我們完全可以把地球看做質點. .當然當然, ,我們在我們在 研究地球的自轉時研究地球的自轉時, ,就不能把地球看做質點就不能把地球看做質點, ,這時地球的大小這時地球的大小 和形狀對所研究的問題不再是次要因素和形狀對所研究的問題不再是次要因素, ,而變?yōu)橹饕蛩亓硕優(yōu)橹饕蛩亓? . 第14頁 例例1:1:在下列各運動

11、的物體中在下列各運動的物體中, ,可視為質點的有可視為質點的有( )( ) A.A.做高低杠表演的體操運動員做高低杠表演的體操運動員 B.B.沿斜槽下滑的木塊沿斜槽下滑的木塊, ,研究它沿斜槽下滑的速度研究它沿斜槽下滑的速度 C.C.人造衛(wèi)星人造衛(wèi)星, ,研究它繞地球的轉動研究它繞地球的轉動 D.D.列車通過南京長江大橋列車通過南京長江大橋, ,研究它通過大橋的時間研究它通過大橋的時間 答案答案:BC:BC 第15頁 解析解析:A:A選項中運動員做體操表演時選項中運動員做體操表演時, ,人們要欣賞運動員力和人們要欣賞運動員力和 美的統(tǒng)一美的統(tǒng)一, ,研究運動員的各種花樣動作研究運動員的各種花樣

12、動作, ,若視為質點若視為質點, ,又欣賞又欣賞 什么什么? ?研究什么呢研究什么呢? ?故故A A選項錯誤選項錯誤; ;沿斜槽下滑的木塊上各點的沿斜槽下滑的木塊上各點的 運動情況是相同的運動情況是相同的, ,研究它下滑的速度與木塊的形狀和大小研究它下滑的速度與木塊的形狀和大小 無關無關, ,故故B B選項正確選項正確; ;研究人造衛(wèi)星繞地球轉動時研究人造衛(wèi)星繞地球轉動時, ,由于衛(wèi)星的由于衛(wèi)星的 大小比衛(wèi)星距地心的距離小得多大小比衛(wèi)星距地心的距離小得多, ,所以衛(wèi)星的形狀和大小可所以衛(wèi)星的形狀和大小可 以不考慮以不考慮, ,即可視為質點即可視為質點, ,故故C C選項正確選項正確; ;研究列

13、車通過南京長研究列車通過南京長 江大橋的時間江大橋的時間, ,由于大橋的長度和列車的長度差不多由于大橋的長度和列車的長度差不多, ,列車的列車的 長度不能忽略不計長度不能忽略不計, ,故不能把列車看成質點故不能把列車看成質點, ,故故D D選項錯誤選項錯誤. . 第16頁 點評點評: :物體能否被看成質點模型物體能否被看成質點模型, ,關鍵是看物體的形狀和大小關鍵是看物體的形狀和大小 在研究的問題中所起的作用在研究的問題中所起的作用, ,是不是達到可以忽略的程度是不是達到可以忽略的程度. .通通 過質點模型的建立過質點模型的建立, ,要注意學習和體會理想化方法的應用要注意學習和體會理想化方法的

14、應用, ,這這 是一種科學的方法是一種科學的方法, ,在物理學的研究中經(jīng)常采用理想化模型在物理學的研究中經(jīng)常采用理想化模型 的方法的方法. . 第17頁 鞏固練習鞏固練習1:1:下列關于質點的說法中正確的是下列關于質點的說法中正確的是( )( ) A.A.質點就是質量很小的物體質點就是質量很小的物體 B.B.質點就是體積很小的物體質點就是體積很小的物體 C.C.質點是一種理想化模型質點是一種理想化模型, ,實際上并不存在實際上并不存在 D.D.當物體的形狀和大小對所研究的問題是無關緊要的因素時當物體的形狀和大小對所研究的問題是無關緊要的因素時, , 即可把物體視為質點即可把物體視為質點 第18

15、頁 解析解析: :能否被看成質點是由所研究問題的性質決定的能否被看成質點是由所研究問題的性質決定的, ,與物體與物體 質量和體積無關質量和體積無關, ,故故A A B B選項錯誤選項錯誤; ;質點是代替物體的有質質點是代替物體的有質 量的點量的點, ,是對實際物體的近似是對實際物體的近似, ,是一種科學的抽象是一種科學的抽象, ,實際上實際上 并不存在并不存在, ,是理想化模型是理想化模型, ,故故C C D D選項正確選項正確. . 答案答案:CD:CD 第19頁 二二 參考系參考系 1.1.定義定義: :為描述物體的運動為描述物體的運動, ,用來做參考用來做參考, ,假定不動的其他物假定不

16、動的其他物 體體, ,叫做參考系叫做參考系. . 2.2.選擇參考系的意義選擇參考系的意義 要描述一個物體的運動要描述一個物體的運動, ,必須首先選好參考系必須首先選好參考系, ,對于同一個運對于同一個運 動動, ,如果選取不同的物體作參考系如果選取不同的物體作參考系, ,觀察到的運動情況可能觀察到的運動情況可能 是不同的是不同的. . 第20頁 例如例如: :靜坐在汽車里的乘客靜坐在汽車里的乘客, ,司機說他靜止沒動司機說他靜止沒動, ,而路旁的小而路旁的小 孩驚嘆這位乘客前進的真快孩驚嘆這位乘客前進的真快, ,這就是由參考系選取的不同這就是由參考系選取的不同 而觀察到的運動情況不同而觀察到

17、的運動情況不同. . 第21頁 3.3.選擇參考系的原則選擇參考系的原則 (1)(1)選取參考系一般應根據(jù)研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)選取參考系一般應根據(jù)研究對象和研究對象所在的系統(tǒng) 來決定來決定. . (2)(2)參考系的選取可以是任意的參考系的選取可以是任意的, ,在實際問題中在實際問題中, ,參考系的選參考系的選 取應以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為基本原則取應以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為基本原則. . (3)(3)在選擇參考系研究物體的運動情況時在選擇參考系研究物體的運動情況時, ,要注意不論是靜止要注意不論是靜止 還是運動的物體還是運動的物體, ,一旦被選為參考系一旦被選

18、為參考系, ,就認為其是靜止的就認為其是靜止的. . 第22頁 注意注意: :運動是絕對的運動是絕對的, ,無論是星球無論是星球 高山等大的物體高山等大的物體, ,還是分還是分 子子 電子等小的物體電子等小的物體, ,也不論是有生命的物體也不論是有生命的物體, ,還是沒生命還是沒生命 的物體的物體, ,都在不停地運動都在不停地運動. .即運動是絕對的即運動是絕對的. . 靜止是相對的靜止是相對的. .相對于地面而言相對于地面而言, ,樓房樓房 樹木的位置沒有變化樹木的位置沒有變化, , 認為是靜止的認為是靜止的, ,但同時它們又隨地球自轉但同時它們又隨地球自轉, ,也在隨地球一起也在隨地球一起

19、 繞太陽公轉繞太陽公轉. .所以靜止是相對的所以靜止是相對的. . 第23頁 例例2:2:甲甲 乙兩人坐在沿公路行駛的同一輛汽車上乙兩人坐在沿公路行駛的同一輛汽車上, ,下列說法下列說法 中正確的是中正確的是( )( ) A.A.以乙為參考系以乙為參考系, ,甲是靜止的甲是靜止的 B.B.以地為參考系以地為參考系, ,甲是運動的甲是運動的 C.C.以車為參考系以車為參考系, ,路邊的樹是運動的路邊的樹是運動的 D.D.以車為參考系以車為參考系, ,路邊的樹是靜止的路邊的樹是靜止的 第24頁 解析解析: :因為甲因為甲 乙兩人具有相同的運動狀態(tài)乙兩人具有相同的運動狀態(tài), ,所以甲以乙為參所以甲以

20、乙為參 考系時考系時, ,他們之間的位置沒有變動他們之間的位置沒有變動, ,故甲相對乙是靜止的故甲相對乙是靜止的, , 故故A A選項正確選項正確; ;汽車本身相對地面在運動汽車本身相對地面在運動, ,故甲選地面為參故甲選地面為參 考系時考系時, ,自己本身是運動的自己本身是運動的, ,所以所以B B選項正確選項正確; ;當選運動的汽當選運動的汽 車為參考系時車為參考系時, ,即假定汽車不動即假定汽車不動, ,則汽車周邊的樹木都向汽則汽車周邊的樹木都向汽 車運動的反方向運動車運動的反方向運動, ,故故C C選項正確選項正確; ;則則D D選項錯誤選項錯誤. . 答案答案:ABC:ABC 第25

21、頁 點評點評: :描述物體的運動描述物體的運動, ,一定要明確參考系一定要明確參考系, ,參考系的選擇原參考系的選擇原 則上是任意的則上是任意的, ,但選不同的參考系但選不同的參考系, ,對同一運動的描述可能有對同一運動的描述可能有 很大的差異很大的差異, ,在對運動的研究上也有簡繁之分在對運動的研究上也有簡繁之分. . 第26頁 鞏固練習鞏固練習2:2:兩列火車平行地停在一站臺上兩列火車平行地停在一站臺上, ,過了一會兒過了一會兒, ,甲車甲車 內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹木在向西移動內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹木在向西移動, ,乙車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)甲乙車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)甲 車仍沒有動車仍沒有動, ,如以地面為參考系如

22、以地面為參考系, ,上述事實說明上述事實說明( )( ) A.A.甲車向東運動甲車向東運動, ,乙車不動乙車不動 B.B.乙車向東運動乙車向東運動, ,甲車不動甲車不動 C.C.甲車向西運動甲車向西運動, ,乙車向東運動乙車向東運動 D.D.甲甲 乙兩車以相同的速度向東運動乙兩車以相同的速度向東運動 第27頁 解析解析: :以地面為參考系以地面為參考系, ,樹木是靜止不動的樹木是靜止不動的; ;甲車內(nèi)的乘客看甲車內(nèi)的乘客看 到樹木向西運動到樹木向西運動, ,其實以地面為參考系甲車則向東運動了其實以地面為參考系甲車則向東運動了; ; 甲乙兩車相對靜止的乙車也相對地面向東運動了甲乙兩車相對靜止的乙

23、車也相對地面向東運動了, ,故本題故本題D D 選項正確選項正確. . 答案答案:D:D 第28頁 三三 坐標系坐標系 1.1.建立坐標系的意義建立坐標系的意義 為了定量地描述物體的位置及位置變化為了定量地描述物體的位置及位置變化, ,需要在參考系上建需要在參考系上建 立適當?shù)淖鴺讼盗⑦m當?shù)淖鴺讼? . 第29頁 2.2.坐標系的種類和特點坐標系的種類和特點 (1)(1)直線坐標系直線坐標系( (一維坐標系一維坐標系):):在直線上以某一點為原點在直線上以某一點為原點, ,規(guī)規(guī) 定單位長度定單位長度( (有時是長度有時是長度, ,有時是時間有時是時間, ,也可能是其他物理也可能是其他物理 量量

24、) ) 規(guī)定正方向規(guī)定正方向, ,建立直線坐標系建立直線坐標系. .如定量研究沿直線運如定量研究沿直線運 動的物體位置及位置變化動的物體位置及位置變化, ,就可以建立直線坐標就可以建立直線坐標. .如下圖甲如下圖甲 所示所示, ,某一物體運動到某一物體運動到A A點時點時, ,此時它的位置坐標此時它的位置坐標x xA A=5 m,=5 m,若若 運動到運動到B B點點, ,則其位置坐標則其位置坐標x xB B=-2 m.=-2 m. 第30頁 (2)(2)平面直角坐標系平面直角坐標系( (二維坐標系二維坐標系):):在平面上以某一點為坐在平面上以某一點為坐 標原點標原點, ,以兩個相互垂直的直

25、線為坐標軸以兩個相互垂直的直線為坐標軸, ,規(guī)定正方向規(guī)定正方向 單位單位 長度長度, ,建立的坐標系為平面直角坐標系建立的坐標系為平面直角坐標系, ,如圖乙所示如圖乙所示. . 第31頁 平面坐標系能定量描述在平面上運動的物體的位置及位置變平面坐標系能定量描述在平面上運動的物體的位置及位置變 化化. .如圖乙中物體在如圖乙中物體在A A位置時位置時, ,其坐標為其坐標為(3,2),(3,2),即即x xA A=3 m,y=3 m,yA A=2 =2 m,m,在位置在位置B B時時, ,其坐標為其坐標為B(2,-2),B(2,-2),即即x xB B=2 m,y=2 m,yB B=-2 m.=

26、-2 m. 第32頁 (3)(3)空間直角坐標系空間直角坐標系( (三維立體坐標系三維立體坐標系):):物體的運動不在同一物體的運動不在同一 平面內(nèi)運動時平面內(nèi)運動時, ,可以建立空間直角坐標系可以建立空間直角坐標系. .如圖丙所示如圖丙所示. . 現(xiàn)在使用的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)現(xiàn)在使用的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS(GPS系統(tǒng)系統(tǒng)) )就是三維坐標系就是三維坐標系. . 第33頁 例例3:3:質點由西向東運動質點由西向東運動, ,從從A A點出發(fā)到達點出發(fā)到達C C點再返回點再返回B B點靜止點靜止. . 如下圖如下圖, ,若若AC=100 m,BC=30 m,AC=100 m,BC=30 m,以以

27、B B點為原點點為原點, ,向東為正方向建向東為正方向建 立直線坐標立直線坐標, ,則則: :出發(fā)點出發(fā)點A A點位置為點位置為_,B,B點的位置為點的位置為 _,C,C點的位置為點的位置為_,A,A到到B B位置變化是位置變化是_m,m, 方向方向_,C,C到到B B位置變化為位置變化為_m,m,方向方向_. . 解析解析: :以以B B為原點為原點, ,建立坐標系建立坐標系, ,如下圖如下圖 -70 m 0+30 m +70 向東向東-30向西向西 第34頁 點評點評: :用坐標表示位置用坐標表示位置, ,用坐標變化量表示位置變化用坐標變化量表示位置變化. . 第35頁 鞏固練習鞏固練習3

28、:3:一個小球從距地面一個小球從距地面4 m4 m高處落下高處落下, ,被一地面彈回被一地面彈回, , 在距地面在距地面2 m2 m處被接住處被接住, ,以拋出點正下方地面上的點為坐標以拋出點正下方地面上的點為坐標 原點原點, ,向上的方向為坐標軸的正方向向上的方向為坐標軸的正方向, ,則則 (1)(1)拋出點拋出點 接住點的位置坐標分別為多少接住點的位置坐標分別為多少? ? (2)(2)拋出點和接住點之間的距離是多少拋出點和接住點之間的距離是多少? ?此距離與坐標原點的此距離與坐標原點的 位置有無關系位置有無關系? ? 答案答案:(1)4 m,2 m (2)2 m,:(1)4 m,2 m (

29、2)2 m,無關無關 第36頁 解析解析:(1):(1)根據(jù)題意建立如圖所示的坐標系根據(jù)題意建立如圖所示的坐標系,A,A點為拋出點點為拋出點, ,坐坐 標為標為4 m;O4 m;O點為坐標原點點為坐標原點;C;C為接住點為接住點, , 坐標為坐標為2 m.2 m. (2)(2)拋出點與接住點之間的距離拋出點與接住點之間的距離, , x xAC AC=x =xA A-x-xC C=4 m-2 m=2 m,=4 m-2 m=2 m,此距離此距離 與坐標原點的位置無關與坐標原點的位置無關. . 第37頁 課后積極練兵課后積極練兵( (學生用書學生用書P P4 4) ) 第38頁 雙基演練雙基演練 1

30、.1.坐在行駛的列車里的乘客坐在行駛的列車里的乘客, ,看到鐵軌兩旁的樹木迅速后看到鐵軌兩旁的樹木迅速后 退退,“,“行駛著的列車行駛著的列車”和和“樹木迅速后退樹木迅速后退”的參考系分別是的參考系分別是 ( )( ) A.A.地面地面 地面地面 B.B.地面地面 列車列車 C.C.列車列車 列車列車D.D.列車列車 地面地面 解析解析: :列車相對地面是運動的列車相對地面是運動的, ,樹木相對地面是靜止的樹木相對地面是靜止的, ,相對相對 列車是運動的列車是運動的, ,故本題故本題B B選項正確選項正確. . 答案答案:B:B 第39頁 2.2.關于質點的以下說法正確的是關于質點的以下說法正

31、確的是( )( ) A.A.只有體積很小質量很小的物體才可以看成質點只有體積很小質量很小的物體才可以看成質點 B.B.只要物體運動不是很快只要物體運動不是很快, ,就可以看成質點就可以看成質點 C.C.物體的大小和形狀在所研究的現(xiàn)象中起的作用很小物體的大小和形狀在所研究的現(xiàn)象中起的作用很小, ,可以可以 忽略不計時忽略不計時, ,我們就可以把物體看成質點我們就可以把物體看成質點 D.D.質點是一種特殊的實際物體質點是一種特殊的實際物體 第40頁 解析解析: :質點的概念是一種理想化模型質點的概念是一種理想化模型, ,不以物體的質量大小和不以物體的質量大小和 體積大小而論體積大小而論, ,而是視

32、具體問題具體分析而是視具體問題具體分析, ,當物體的形狀和當物體的形狀和 幾何尺度幾何尺度, ,在研究物體運動中起到的作用很小時在研究物體運動中起到的作用很小時, ,可忽略不可忽略不 計計, ,這時該物體可視為質點這時該物體可視為質點, ,故故C C選項正確選項正確. . 答案答案:C:C 第41頁 3.3.我們描述物體的運動時我們描述物體的運動時, ,總是相對一定的參考系總是相對一定的參考系, ,下列說法下列說法 正確的是正確的是( )( ) A.A.我們說我們說“太陽東升西落太陽東升西落”是以地球為參考系的是以地球為參考系的 B.B.我們說我們說“地球繞太陽轉地球繞太陽轉”是以地球為參考系

33、的是以地球為參考系的 C.C.我們說我們說“同步衛(wèi)星在高空靜止不動同步衛(wèi)星在高空靜止不動”是以太陽為參考系的是以太陽為參考系的 D.D.月亮在云中穿行月亮在云中穿行, ,是以月球為參考系的是以月球為參考系的 第42頁 解析解析:“:“太陽東升西落太陽東升西落”是相對我們居住的地球而言是相對我們居住的地球而言, ,是以地是以地 球為參考系的球為參考系的, ,故故A A選項正確選項正確;“;“地球繞太陽轉地球繞太陽轉”是以太陽為是以太陽為 參考系的參考系的, ,故故B B選項錯誤選項錯誤;“;“同步衛(wèi)星在高空靜止不動同步衛(wèi)星在高空靜止不動”是相是相 對地球而言對地球而言, ,即以地球為參考系即以地

34、球為參考系, ,故故C C選項錯誤選項錯誤; ;月亮在云中月亮在云中 穿行穿行, ,認為云層靜止不動認為云層靜止不動, ,即是以云為參考系的即是以云為參考系的, ,故故D D選項錯選項錯 誤誤. . 答案答案:A:A 第43頁 4.4.下列說法正確的是下列說法正確的是( )( ) A.A.參考系必須是地面參考系必須是地面 B.B.研究物體的運動時研究物體的運動時, ,參考系選擇任意物體其運動情況是一參考系選擇任意物體其運動情況是一 樣的樣的 C.C.選擇不同的參考系選擇不同的參考系, ,物體的運動情況可能不同物體的運動情況可能不同 D.D.研究物體的運動研究物體的運動, ,必須選定參考系必須選

35、定參考系 第44頁 解析解析: :同一個物體的運動同一個物體的運動, ,選擇不同的參考系選擇不同的參考系, ,運動形式往往運動形式往往 是不同的是不同的, ,研究物體的運動一定要明確參考系研究物體的運動一定要明確參考系. .故此題故此題C C D D 選項正確選項正確. . 答案答案:CD:CD 第45頁 5.5.下列情形中的物體可以看作質點的是下列情形中的物體可以看作質點的是( )( ) A.A.跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中 B.B.一枚硬幣用力上拋一枚硬幣用力上拋, ,猜測它落地時正面朝上還是反面朝上猜測它落地時正面朝上還是反面朝上 C.C.奧運會冠軍邢慧娜在萬米長

36、跑中奧運會冠軍邢慧娜在萬米長跑中 D.D.花樣滑冰運動員在比賽中花樣滑冰運動員在比賽中 第46頁 解析解析: :跳水運動跳水運動 花樣滑冰運動要注意運動員的動作花樣滑冰運動要注意運動員的動作, ,擲硬幣擲硬幣 落地時是正面朝上還是反面朝上落地時是正面朝上還是反面朝上, ,情況是不同的情況是不同的, ,故不能看故不能看 做質點做質點, ,而萬米長跑運動員的動作是次要因素而萬米長跑運動員的動作是次要因素, ,可視為質點可視為質點, , 故此題故此題C C選項正確選項正確. . 答案答案:C:C 第47頁 6.6.下列情況下的物體下列情況下的物體, ,可以看做質點的是可以看做質點的是( )( ) A

37、.A.研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱研究在水平推力作用下沿水平地面運動的木箱 B.B.研究從北京開往上海的一列火車研究從北京開往上海的一列火車 C.C.研究一列火車通過南京長江大橋所用的時間時研究一列火車通過南京長江大橋所用的時間時, ,這列通過這列通過 大橋的火車大橋的火車 D.D.研究繞地球飛行的航天飛機研究繞地球飛行的航天飛機 第48頁 解析解析: :研究火車通過南京長江大橋的時間研究火車通過南京長江大橋的時間, ,這時火車車頭和車這時火車車頭和車 尾在不同時刻通過橋上的同一點尾在不同時刻通過橋上的同一點, ,故此時的火車不能視為故此時的火車不能視為 質點質點, ,故此題故此題

38、A A B B D D選項正確選項正確. . 答案答案:ABD:ABD 第49頁 7.7.觀察下圖中煙囪冒出的煙和車上的小旗觀察下圖中煙囪冒出的煙和車上的小旗, ,關于甲關于甲 乙兩車乙兩車 相相 對于房子的運動情況對于房子的運動情況, ,下列說法正確的是下列說法正確的是( )( ) 第50頁 A.A.甲甲 乙兩車一定向左運動乙兩車一定向左運動 B.B.甲甲 乙兩車一定向右運動乙兩車一定向右運動 C.C.甲車可能運動甲車可能運動, ,乙車向右運動乙車向右運動 D.D.甲車可能靜止甲車可能靜止, ,乙車向左運動乙車向左運動 解析解析: :煙向左偏煙向左偏, ,說明有向左吹的風說明有向左吹的風,

39、,由于甲車小旗向左偏由于甲車小旗向左偏, ,無無 法確定甲車運動的情況法確定甲車運動的情況, ,由于乙車小旗向右偏由于乙車小旗向右偏, ,所以小車乙所以小車乙 一定向左運動一定向左運動, ,且速度大于風速且速度大于風速, ,故故D D選項正確選項正確. . 答案答案:D:D 第51頁 8.8.第一次世界大戰(zhàn)期間第一次世界大戰(zhàn)期間, ,一名法國飛行員在一名法國飛行員在2000m2000m高空飛行時高空飛行時, , 發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西, ,他以為是一只小昆蟲他以為是一只小昆蟲, ,敏捷地把它敏捷地把它 一把抓過來一把抓過來, ,令他吃驚的是令他吃驚的是, ,抓到的竟是一顆子彈

40、抓到的竟是一顆子彈. .飛行員飛行員 能抓到子彈能抓到子彈, ,是因為是因為( )( ) A.A.飛行員的反應快飛行員的反應快 B.B.子彈相對于飛行員是靜止的子彈相對于飛行員是靜止的 C.C.子彈已經(jīng)飛得沒有勁了子彈已經(jīng)飛得沒有勁了, ,快要落在地上了快要落在地上了 D.D.飛行員的手有勁飛行員的手有勁 第52頁 解析解析: :在日常生活中在日常生活中, ,我們經(jīng)常去拾起掉在地上的物品我們經(jīng)常去拾起掉在地上的物品, ,或者或者 去拿放在桌子上的物品去拿放在桌子上的物品, ,其實其實, ,地面上靜止的物體地面上靜止的物體( (包括人包括人) ) 都在永不停息地隨地球自轉而運動都在永不停息地隨地球自轉而運動, ,在地球赤道處在地球赤道處, ,其速度其速度 大約為大約為465 m/s.465 m/s.正因為相對地面靜止的物體都具有相同的正因為相對地面靜止的物體都具有相同的 速度速度, ,相互間保持相對靜止狀態(tài)相互間保持相對靜止狀態(tài), ,才使人們沒有覺察到這一才使人們沒有覺察到這一 速度的存在速度的存在. .當飛行員的飛行速度與子彈