兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算執(zhí)教者： xx教學(xué)內(nèi)容：蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第六單元兩、三位數(shù)加減法第一課時(shí)書第59 60頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的過(guò)程，理解和掌握口算方法，能 正確進(jìn)行口算；能根據(jù)個(gè)位相加是否進(jìn)位，估計(jì)出兩個(gè)兩位數(shù)的和是幾十多。2. 學(xué)生能利用已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)探究?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)的口算，感受知識(shí)間的內(nèi) 在聯(lián)系，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初步的比較、分析、推理等思維能力， 增強(qiáng)數(shù)感。3. 學(xué)生經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程，進(jìn)一步增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，以及與同學(xué) 合作交流的意識(shí)，獲得一些學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確地口算有進(jìn)位的兩位數(shù)加

2、兩位數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一激勵(lì)導(dǎo)入師：平時(shí)大家都做 “計(jì)算能手 ”練習(xí)口算，正確率都很高，現(xiàn)在展現(xiàn)你們實(shí) 力的時(shí)候到了。老師來(lái)考考你們，愿不愿意接受挑戰(zhàn)？！ppt: 22 + 7= 36+ 30=4+ 53 = 43 + 20 =師：大家回答的又快又準(zhǔn)確，但別驕傲，這只是個(gè)熱身，更 難的在后面，有沒(méi)有信心完成？ppt:22+ 17= 36+ 32= 14+ 53= 43+ 25=師：你們口算可真厲害，如何做到算得又快又準(zhǔn)，有什么秘訣能告訴大家 么？（請(qǐng) 2 至 3 名學(xué)生舉例說(shuō)一說(shuō)是怎么算的）例：43+ 25=方法 ： 40+20=603+5=860+ 8=68方法：43 + 20 = 6363+

3、5= 68方法：40 + 25 = 6565+ 3= 68（有同學(xué)會(huì)說(shuō) 4+ 2= 6,3+ 5= 8。老師給予評(píng)價(jià)：你用的是個(gè)位加個(gè)位，十 位加十位的方法，也就是在腦海中列豎式的方法計(jì)算的，真棒?。煟何覀冇玫降倪@些方法都包含了一種數(shù)學(xué)解題方法 “拆分法”，一個(gè)算式 中就想出了幾種不同的算法，太了不起了！二新知教學(xué) 師：通過(guò)剛剛的測(cè)試，老師見識(shí)到你們的口算能力真不錯(cuò)！我想再加深難度，把43 + 25換成43+ 2口，中填數(shù)字幾就比43 + 25更難呢？生： 7、8、9師：為什么難呢？難在哪呢？生：進(jìn)位加法 師：進(jìn)位了，你還會(huì)算么？同桌互相說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你的口算過(guò)程。（請(qǐng) 2 至 3 名學(xué)生交流

4、，師：你們覺(jué)得哪種方法最好呢？好在哪？）（或 許有同學(xué)這樣算 43+ 30= 7373-1=72，師追問(wèn)：減去 1 是什么意思？）師：你們動(dòng)腦筋想出了這么多好方法解決問(wèn)題，生活離不開數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我 們就用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些問(wèn)題吧。ppt:你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 小羊跳了多少下？ xx 跳了多少下？ 列一下算式，你能口算出得數(shù)么？聯(lián)系剛剛所學(xué)知識(shí)，這兩題在口算時(shí)有什么不同？師：同學(xué)們眼力都不錯(cuò)，能發(fā)現(xiàn)他們的不同之處，現(xiàn)在老師要考考你們的 反應(yīng)能力?，F(xiàn)在老師出幾道題，你能快速說(shuō)出答案么？1.23362.25623.26+424.22+3528+3625+6926+4427+34比較每組中的兩道

5、 算式，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（讓學(xué)生清楚進(jìn)位加得數(shù)的十位上總比兩個(gè)加數(shù)十位上數(shù)相加的和多1，多出來(lái)的 1 就是個(gè)位上進(jìn)上來(lái)的 1）師：對(duì)了，同學(xué)們，我來(lái)這個(gè)學(xué)校有一個(gè)多月了，你們知道我姓什么？猜 猜我的年齡。你們猜的很接近，但老師只能告訴你們，我二十多歲。我最近 還買了塊表，估一估多少錢？（先讓同學(xué)猜是幾十多，然后猜具體價(jià)格。）是不是有了個(gè)范圍你們就更容易猜到究竟是多少。老師這邊有幾道題，估一估他們是幾十多，再口算。34+1438+2419+2519+3726+2936+25說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？（讓學(xué)生說(shuō)清楚思考過(guò)程，例如： 34+14，個(gè)位上相 加不滿 10，不需要向十位進(jìn) 1，十位上是 3+

6、1，所以是四十多； 38+24，個(gè)位相 加滿 10，要向十位進(jìn) 1，十位上是 3+2+1，所以是六十多。）是不是利用得數(shù)是幾十多，就能又快又準(zhǔn)確地算出得數(shù)了?？磥?lái)估算也是 個(gè)好方法，生活中也會(huì)用到喲。三、鞏固練習(xí)你們平時(shí)有沒(méi)有自己去超市買過(guò) xx？我們的大耳朵圖圖想要去超市買玩具，可是看到玩具價(jià)格就愣住了，媽媽給他 80元，只能買 2 種玩具，能買到那些玩具呢？注意：每種玩具只買一個(gè)。玩具飛機(jī) 56 元、玩具汽車 18 元、玩具火車 27 元、玩具輪船 39 元 四、課堂小結(jié)說(shuō)一說(shuō)，今天你學(xué)到了什么？ 同學(xué)們我們生活中有計(jì)算器能使計(jì)算很方 便，那為什么還要學(xué)口算呢？ 我們都有一個(gè)很聰明的腦袋！計(jì)算簡(jiǎn)單的題 目，口算的速度更快，這也是生活中常常用到他的原因。最后老師送給你們一 首口算歌： “要想口算好，算法很重要，不僅要算對(duì)，還要算得巧。會(huì)分析多比 較，先觀察再思考。練好本領(lǐng)呱呱叫。 ”板書設(shè)計(jì)：兩位數(shù)加兩位數(shù)口算43 + 25=方法：40 + 20 = 603 + 5 = 860 + 8=68方法 ： 43+ 20= 6363+ 5= 68方法 ： 40+ 25=