(完整word版)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教案五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能方面：1 了解方程和等式的關(guān)系，初步理解方程的意義，用方程解決一步計(jì)算的實(shí) 際問(wèn)題。2 理解兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)與最小公倍數(shù)、公因數(shù)與最大公因數(shù)的關(guān)系，會(huì)求 10 以內(nèi)兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)和 100 以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。3 進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系， 進(jìn)行分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)間的互化和大小比較。4 理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道約分和通分的含義，靈活運(yùn)用比較大小和異分 母分?jǐn)?shù)加減法。5 讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化策略的數(shù)學(xué)思想，提高解決問(wèn)題的能力。6 認(rèn)識(shí)圓及其特征，掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式，解決

2、有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，初步掌 握計(jì)算簡(jiǎn)單組合圖形面積的思考方法。7 經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過(guò)程。情感與態(tài)度方面：1 使學(xué)生積極主動(dòng)參與獲取知識(shí)的全過(guò)程，讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，生活 中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。2 形成對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，樹(shù)立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作 能力和人際交往能力。3 引導(dǎo)反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，適時(shí)教育學(xué)生要積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強(qiáng)化學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。4創(chuàng)造讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，體會(huì)數(shù)學(xué)就在 身邊，借以激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。單元教學(xué)

3、要求簡(jiǎn)易方程折線統(tǒng)計(jì)圖倍數(shù)和因數(shù)1學(xué)生能了解方程的特點(diǎn)，在直觀的情境里，按“形象感受抽象概括”的線索探索等式性質(zhì)，并能利用等式的性質(zhì)解方程；2使學(xué)生明確列方程解決較復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵找到相等關(guān)系，并能列方程解決稍難的一步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題喝解稍復(fù)雜方 程。1 學(xué)生初步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解其特點(diǎn)；2 能夠看懂折線圖中的數(shù)據(jù)內(nèi)容，并利用數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析； 3能夠在提供的方格紙上畫(huà)折線表示數(shù)據(jù)及其變化態(tài)勢(shì)。1 利用乘法算式理解因數(shù)和倍數(shù)的概念。并掌握自然數(shù)之間的 因數(shù)與倍數(shù)關(guān)系；2 在因數(shù)和倍數(shù)概念的基礎(chǔ)上，掌握求一個(gè)數(shù)的因數(shù)與倍數(shù)和 兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)與公倍數(shù)的方法；3 掌握 5、2、3 的倍數(shù)的特征

4、；4 理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，能夠根據(jù)概念判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還 是合數(shù)；5 在認(rèn)識(shí)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)質(zhì)因數(shù)并學(xué)會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。分?jǐn)?shù)的意義和 性質(zhì)分?jǐn)?shù)加法和減 法圓解決問(wèn)題的策 略1要在直觀認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上形成分?jǐn)?shù)的概念，利用分?jǐn)?shù)表示部分和整體的關(guān)系，或者表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍比關(guān)系；2 要在分?jǐn)?shù)與除法之間建立聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化；3 要利用分?jǐn)?shù)單位，從真分?jǐn)?shù)推理出假分?jǐn)?shù)，聯(lián)系整數(shù)或帶分 數(shù)感受假分?jǐn)?shù)的數(shù)值。4 要理解分?jǐn)?shù)性質(zhì)的內(nèi)容，并且和除法的商不變性質(zhì)建立對(duì)應(yīng)關(guān)系；5要應(yīng)用分?jǐn)?shù)性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小比較以及約分和通分， 為以后的分?jǐn)?shù)計(jì)算作準(zhǔn)備。1 掌握異分母分?jǐn)?shù)的加、減計(jì)算，重點(diǎn)是先通分，即要

5、把異分 母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)。2 能夠正確、合理地應(yīng)用分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算知識(shí)，包括計(jì)算法則、運(yùn)算順序、運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)，靈活開(kāi)展計(jì)算活動(dòng)，并 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；3明確整數(shù)加法運(yùn)算律、減法性質(zhì)在分?jǐn)?shù)加、減法里仍然適用。1 通過(guò)認(rèn)識(shí)圓的各種活動(dòng)，逐漸形成圓的概念，體會(huì)圓的特征；2 通過(guò)操作活動(dòng)理解圓周率的意義，得出圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法；通過(guò)圖形的等積變換，推導(dǎo)圓面積的計(jì)算公式，并會(huì)利用公式 求圓的周長(zhǎng)和面積。1 利用圖形的轉(zhuǎn)化，聯(lián)系曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)的轉(zhuǎn)化活動(dòng)，感悟轉(zhuǎn)化是 解決問(wèn)題的一種有效策略；2 借助圖形直觀，尋找轉(zhuǎn)化的方向與方法，能應(yīng)用轉(zhuǎn)化策略解 決更多的問(wèn)題。教學(xué)進(jìn)度安排表周次1-23日期3.2-

6、3.133.16-3.20教學(xué)內(nèi)容一、簡(jiǎn)易方程二、折線統(tǒng)計(jì)圖蒜葉的生長(zhǎng)教時(shí)125本單元重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：初步理解等式的性質(zhì)，會(huì)列方程解 決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：會(huì)用等式的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題重點(diǎn)：能根據(jù)要求把復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)畫(huà) 完整。難點(diǎn)：用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。三、倍數(shù)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公倍數(shù)與最小公倍數(shù)、4-63.23-4.10和因數(shù)和與積15公因數(shù)與最大公因數(shù)。難點(diǎn)：會(huì)找出公倍數(shù)與最小公倍數(shù)、公因的奇偶性數(shù)與最大公因數(shù)。7-104.13-5.8四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)球的反彈高度15重點(diǎn)：會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，會(huì) 進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化；正確進(jìn)行約分和 通分。難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意義；理解分?jǐn)?shù)基本性 質(zhì)以及約分、通分、分?jǐn)?shù)大小比較方法的 探索過(guò)程。11五、分?jǐn)?shù) 5.11-5.15 加法和減法5重點(diǎn)：探索并掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的 計(jì)算方法，能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的異分母分?jǐn)?shù) 加、減法。難點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。重點(diǎn)：知道什么是圓的圓心、半徑和直徑； 能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓；會(huì)應(yīng)用圓的知12-14 5.18-6.5六、圓15識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡(jiǎn) 單的實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：經(jīng)歷操作、猜想、測(cè)量、計(jì)算、驗(yàn) 證、討論和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)。1516 -176.8-6.126.15-期終七、解決問(wèn)題的策略八、整理與復(fù)習(xí)55重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“轉(zhuǎn)