2020江門市最新小升初語(yǔ)文綜合模擬測(cè)試試卷

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試卷班別姓名得分第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（ 30 分）一、看拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。（2 分）y jn tng hn抵（ ） （ ）工 （ ）寫靈（ ）二、我能用橫線畫出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2 分）（1） 難道你會(huì)相（xing xing ）信曹丞相（ xing xing ）的 話嗎？（2） 上課了，同學(xué)們都待（ di di）在課室等待（ di di）老 師的到來(lái)。三、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（5 分）負(fù)（ ）請(qǐng)罪神機(jī)妙（ ）盛氣（ ）人精兵精（ ）流光（ ）彩完（ ）歸趙我還能寫兩個(gè)含有批評(píng)意思的四字詞語(yǔ)：（ ）、（ ）。 四、下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的一

2、句是（ ）。（2分）a.泥菩薩過河沒指望 b.貓哭耗子假慈悲c. 豬鼻子里插大蔥裝相 d.隔著門風(fēng)吹喇叭名聲在外 五、下面的橫線上應(yīng)填的句子是（ ）。（2分）在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。 夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎？a.受污染的所有河流重新清波蕩漾。b. 所有受污染的河流重新清碧蕩漾。c. 所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。d. 所有清波蕩漾的河流不再受污染。六、請(qǐng)連連線，看看在魔鬼字典里是如何解詞的吧。（5 分）瓦：白云：鋸子：鐘表：釘子：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。不經(jīng)過烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的

3、強(qiáng)者。 點(diǎn)綴了天空，但給大地留下陰影。七、補(bǔ)充下列語(yǔ)句。（6 分）（1） 她（桑娜）的心跳得很厲害，自己不知道為什么要這樣做， 但是覺得 。（1） 在 七 步 詩(shī) 中 ， 集 中 表 達(dá) 作 者 思 想 感 情 的 兩 句 是 ， 。（2） ，化作春泥更護(hù)花。八、實(shí)踐平臺(tái)（6 分）1、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢”父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想，這是為什么？請(qǐng)把信的內(nèi)容在不同的位置加上逗號(hào)和句號(hào)， 分別寫在下面，看看父母是怎樣讀的。x父親笑著這樣讀：母親哭著這樣讀：2、下面哪一句廣告語(yǔ)中表達(dá)出了“永不停步，不斷進(jìn)取”的精 神？將前面的

4、字母寫在括號(hào)里。（ ）a 澳柯瑪，沒有最好，只有更好。b .新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好c 伴隨一生，三鹿奶粉。d 神州行，我看行。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 （30 分）一、閱讀十六年前的回憶片斷，回答問題。（12 分）那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁 邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”待（di di）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小 孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來(lái)沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的

5、問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊（ h h）地回答我。后來(lái)聽母親說，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（ zhezho）急。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多 么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1、 劃去文中括號(hào)里不正確的讀音

6、。（3 分）2、 在文中找出下面詞的反義詞。（2 分）清楚（ ）嚴(yán)肅（ ）3、用在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。（2 分） 4、“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（3 分）a b c5、這段主要表現(xiàn)了：（選對(duì)的打）（2 分）a. 李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（ ）b. 李大釗對(duì)子女教育十分耐心。（ ）二、讀下面的短文，按要求作答。（18 分）有一次，帶家中的狗看醫(yī)生，坐上一輛計(jì)程車。由于狗咳嗽得很 厲害，吸引了司機(jī)的注意，反身問我：“狗感冒了嗎？”“是呀！從昨晚就咳個(gè)不停。”我說。司機(jī)突然長(zhǎng)嘆一聲：“唉！咳得和人一模一樣呀！”話匣子一打開，司機(jī)說了他養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)歷：很多年前，他養(yǎng)了一條大狼

7、狗，長(zhǎng)得太大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不 能安寧，有一天覺得負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了。他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家，特地開車 走了一百多公里，放到中部的深山。放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。經(jīng)過一個(gè)星期，一天半夜聽到用力的敲門聲，開門一看，原來(lái)是那只大狼狗回來(lái)了，形容枯槁，極為狼狽，顯然是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的奔跑 和尋找。計(jì)程車司機(jī)雖然十分詫異，但是他二話不說，又從家里拿出布袋，再次帶去放生，這一次，他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽到狼狗低 聲號(hào)哭的聲音。到宜蘭山區(qū)，把布袋打開，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血，血還繼續(xù)從狼狗的嘴角溢出來(lái)。他把狗嘴拉開，發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截

8、。原來(lái)，狼 狗咬舌自盡了。司機(jī)說完這個(gè)故事，車?yán)锵萑霕O深的靜默，我從照后鏡里看到司機(jī)那通紅的眼睛。過了一會(huì)兒，他才說：“我每次看到別人的狗，都會(huì)想到我那一只咬舌自盡的狗，這件事會(huì)使我痛苦一輩子，我真不是 人呀！我比一只狗還不如啊！”聽著司機(jī)的故事，我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象。它為了回家尋找主人，奔跑百里，不知經(jīng)歷過多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但不開門，連一句安慰的話也沒有，立刻被送去拋棄，對(duì)一直有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀！與其再度被無(wú)情無(wú)義的人拋棄，不如自求解脫。司機(jī)說，他把狼狗厚葬，時(shí)常去燒香祭拜，也難以消除內(nèi)心的愧悔，所以他發(fā)愿，要常對(duì)養(yǎng)狗的

9、人講這個(gè)故事，勸大家要愛家中的狗，希望這可以消去他 的一些罪業(yè)。唉！在人世間有情有意的人受到無(wú)情無(wú)義的背棄不也是這樣嗎？1、請(qǐng)給本文加一個(gè)小標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。（2 分） 2、那個(gè)司機(jī)為什么要拋棄他的狗？（2 分）3、“為了回家尋找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊不停地奔跑?！毕胂氪藭r(shí)狗的內(nèi)心活動(dòng)，它在想什么？（2 分）4、“好不容易回到家門，主人不但不開門，連一句安慰的話也沒有，立刻被送去拋棄”。想想此時(shí)狗的內(nèi)心感受又是怎樣的？（2 分）5、看到他的狗咬舌自盡， 司機(jī)的心理感受又是怎樣的？（2 分）6、文章主要寫了一件什么事？（3 分）7 、“在人世間有情有意的人受到無(wú)情無(wú)

10、義的背棄不也是這樣 嗎？”你怎么理解這句話？（2 分）8、讀了這篇短文，你有何感受？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說說。（3 分）第三部分：作文積累與運(yùn)用（ 40 分）(一)小試牛刀：小練筆。（5 分）現(xiàn)在很多同學(xué)有這樣的閱讀習(xí)慣：喜歡讀圖畫，而不喜歡讀文字。即喜歡看圖畫書而不喜歡讀文字書。對(duì)此，你有何看法？請(qǐng)用 80-100 字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊?。（二）大顯身手：根據(jù)要求寫一篇不少于 400 字的文章。（35 分）珍惜應(yīng)該是一種品質(zhì)，是我們對(duì)這個(gè)世界所給予我們的一切最好的回應(yīng)。唯有珍惜，一切方才可貴；唯有珍惜我們與這個(gè)世界才有共鳴；唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時(shí)才有了點(diǎn)亮

11、心靈的燈。請(qǐng)以“珍惜”為話題，結(jié)合具體事例，自擬題目 寫一篇文章。要求：1事例要具體、生動(dòng)，語(yǔ)句通順，寫出自己的真情實(shí)感。2有一定的條理，書寫工整， 正確應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。 3不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。小升初語(yǔ)文綜合模擬測(cè)試卷【用時(shí)：90 分鐘】寄語(yǔ)：飽讀詩(shī)書，滿腹文采，積淀底蘊(yùn)。徜徉于經(jīng)典的美文幽徑，含英咀華； 穿梭在青春的唯美心間，傾吐花露。拿起激情之筆，開始你的文學(xué)之旅！提示：答案都寫在答題紙上，答在試卷上無(wú)效。一、基礎(chǔ)知識(shí)1看拼音寫漢字。（5 分）y牢（ ）領(lǐng)（ ）猶（ ）名（ ）抵（ ）xi和（ ）要（ ） （ ）念威（ ） （ ）手2填空。（4 分）（1） “秉”字用音序查

12、字法先查大寫字母_，用部首查字法應(yīng)查 _部，還可查_部，“秉燭夜游”的“秉”字是_的意思。 “幽”用部首查字法應(yīng)查部，再查（畫?！坝摹庇幸韵聨追N 解釋：a、僻靜，深遠(yuǎn)，昏暗；b、隱蔽的，不公開的；c、沉靜；d、囚禁。幽美（ ）幽居（ ）(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括號(hào)里選擇正確的畫“”。）（3 分）詹天佑不怕困難，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任 務(wù)，開始（堪 勘）測(cè)線路。3把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。（8 分）司空見（ ）群（ ）群力獨(dú)出心（ ） 百煉成（ ）莫（ ）其妙集思廣（ ） 標(biāo)新立（ ） 精益求（ ） 迎（ ）而解 （ ）塞 頓開（1）從上面的成語(yǔ)中找出兩

13、組近義詞。（ ）（ ） （ ）（ ） （2）選擇合適的成語(yǔ)填空。a孫老師早已是學(xué)校的骨干教師，但他從來(lái)沒有停止過鉆研，總是 （ ）一次次對(duì)自己提出更高的要求。b終于，我（ ）。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！ c這道難題的難點(diǎn)在于這兩者之間的關(guān)系，如果把它們之間的關(guān)系弄清楚了，其他的問題就（ ）。4根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上合適的諺語(yǔ)。（3 分）a 學(xué)習(xí)應(yīng)該是持之以恒的事，絕不能。b 他深知皇上是一個(gè)十分多疑、剛愎自用和脾氣暴躁的人，很難伺候， 真是俗話說的，。c 人家又沒明確說是你，你去解釋，不是 嗎？5按要求寫句子。（8 分）（1） 破壞周圍環(huán)境，誰(shuí)見了都會(huì)痛心。（改為雙重否定句）（2

14、） 媽媽對(duì)小華說：“我把你的書包縫好了?！备膶懢渥?，且保持意思不變：（3） 當(dāng)你離開曾經(jīng)生活六年的校園，難道你不會(huì)留戀嗎？（4） 發(fā)揮想象，仿寫句子。一分鐘，可以用來(lái)微笑，對(duì)他人，對(duì)自己，對(duì)生活微笑；一分鐘，可以 緊緊地握住他人的手，贏得一個(gè)新朋友；一分鐘， ；一分鐘 。6下面的兩個(gè)句子都有三種解釋，在正確的后面打“”。（2 分） “也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花” 這句話的意思是：a小草驕傲自滿，看不起盆花。（）b 小草的生命力不受惡 劣環(huán)境的影響，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，而盆花卻比不上它。（ ）c 小草值得尊 敬，盆花不屑一顧。桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

15、a桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會(huì)挨餓。（ ）b海上起風(fēng)暴，氣候 十分惡劣。（ ）c桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會(huì)有喪命的危險(xiǎn)。（ ）二、積累與運(yùn)用（5 分）1花草里有白居易的進(jìn)取力量：。 2落花里有龔自珍的奉獻(xiàn)精神：。 3讀書要有好的方法。正如南宋詩(shī)人朱熹在觀書有感中寫道：“問渠那得清如許？?！标懹卧诙棺x書示子聿中也寫 道：“紙上得來(lái)終覺淺，。”請(qǐng)你寫一句介紹讀書 方法的的名言警句： 。三、語(yǔ)言實(shí)踐 （5 分）“牽手文明，共建和諧”文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文 明禮儀的重要陣地，作為一名學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。1請(qǐng)用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言敘寫一則你搜集的有關(guān)文明禮儀方面的歷史故事。 （2

16、分） 2指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并給出整改措施。（3 分） 四、閱讀理解（一）（ 23321）從香山歸來(lái)，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百 的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來(lái)。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子， 蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”， 反過來(lái)也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車， 迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。1 節(jié)選部分選自課文_，它是現(xiàn)代著名作家_寫的。2 用“”劃出寫孩子多的詞。用“想?！眲澇鲎髡叩穆?lián)3作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_比喻_，表現(xiàn)了作者_(dá)

17、。4“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思_。5選段中的雙引號(hào)表示_。（二）我愛綠葉瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少詩(shī)人贊美 過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪 一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然 而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋 放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強(qiáng)的生命力。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的 人。在四化建設(shè)中，有無(wú)數(shù)無(wú)名英雄，他們雖然貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但是

18、一直在勤勤懇懇默默無(wú)聞地工作著。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng) 貢獻(xiàn)著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設(shè)中的無(wú)名英雄。在短文中找出兩組意思相反的詞。（2分）（ ）（ ）（ ） （ ）2 用“”線把短文分成三段（在原文上畫出）。（3 分）3 文章的第_自然段是過渡段。（1 分）4 用“_”線畫出短文的中心句。（1 分）5 “雖然但是”這組關(guān)聯(lián)詞是表示_關(guān)系的，并用它 寫一句話：（3 分）造句：_具有綠葉精神的人是怎樣的人？（3 分）_ _五、作文。（30 分）下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人和 事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇 450 字以上

19、的作文，題目自 擬。1. 與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。2. 沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。3. 擁有父母的關(guān)心，是世界上最幸福的事情。4. 困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。5. 學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。參考答案一、1.獄 域豫 譽(yù)御諧 2.（1）b挾禾邪脅拿攜七 a b(2)嘲毅勘3.（1）貫策裁鋼名益異精刃茅（2）群策群力集思廣益標(biāo)新立異獨(dú)出心裁（3）精益求精茅塞頓開迎刃而解4.三天打魚，兩天曬網(wǎng)伴虎如伴君此地?zé)o銀三百兩5. （1）破換周圍的環(huán)境，誰(shuí)見了都不會(huì)不痛心。 （2）媽媽對(duì)小華說，她把小華的書包縫好了。 （3）當(dāng)你離開曾經(jīng)六年的校

20、園，你會(huì)留戀的。 （4）略6. b c二、1. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。2. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。3 .為有源頭活水來(lái)絕知此事要躬行讀書破萬(wàn)卷 ，下筆如特有神3、4、略1只揀兒童多處行 冰心2成千盈百這幾扇大紅門，就像小天使。3小天使 4略5引用孩子對(duì)孩子的喜愛 ：號(hào)考：級(jí)班：名姓：校學(xué)六年級(jí)名校小升初語(yǔ)文模擬試題(含答案)1、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”劃出。（2 分）（1）轉(zhuǎn)變（zhun zhun ） （2）似乎（s sh）（3）珊瑚（shn shi） （4）解送(ji ji)2、讀拼音，填詞語(yǔ)。（每詞 1 分，共 10 分）dng yng din y xi shng

21、 yn chn min l ju jing （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）shn jmio sun shu tin xing ji f jng qng zu f n ln chng zi（ ） （ ） （ ） （ ） 二、字詞句。（共計(jì) 22 分）3、查字典的知識(shí)。（字義選擇每空 1 分，其余每空 0.5 分。共 5 分）（ 1）“蕩”字用音序查字法查大寫字母 ，部首為 ，第七畫名稱 是 ；“蕩”字在字典里共有四種意思 (1) 放縱，不受拘束； (2)清除，弄光；(3) 走來(lái)走去，無(wú)事閑逛；(4)搖動(dòng)。在“蕩漾”一詞中應(yīng)選第 種解釋。（ 2 ）“及”字，有音序查字法應(yīng)先查音序 ；用

22、部首查字法應(yīng)查部 首 ，再查 畫?！凹啊弊衷谧值淅镉幸韵陆忉專罕鹊蒙?; 趕上 ;到、達(dá)到 ;和、跟。在“目之所及 ，哪里都是綠的”中應(yīng)選第 種解釋。4、給下的字選擇義項(xiàng)，將序號(hào)填在（ ）內(nèi)。（每空 1 分，共計(jì) 2 分）（1）“抱怨”的“抱”字，正確的意思是（ ）。用手臂圍住 存在心里 孵（2）“愛不釋手”的“釋”字，正確的意思是（ ）。說明 消散 放開5、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再改正錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。(6 分) 萬(wàn)（ ）具寂 （ ） （ ）之不里 （ ）（ ）然大梧 （ ） 贊（ ）不己 （ ）（ ）經(jīng)風(fēng)箱 （ ） 成氣（ ）人 （ ）6、選詞填空。（2 分）（1）無(wú)論都 只

23、要就草原上行車十分灑脫，（ ）方向不錯(cuò)，（ ）能到達(dá)目的地。 （2）發(fā)掘 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)小明（ ）每當(dāng)雨后，蜘蛛都要重新修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)。7、按要求寫句子。（每句 1 分，共 4 分）（1） 縮句： 春風(fēng)像母親的手撫摸著你。（2） 修改病句： 聽到我國(guó)申奧成功，使我高興得跳了起來(lái)。（3） 照樣子變換句子：例句：人人都想守信用。 沒有人不想守信用。 還有人不想守信用嗎？ 大家都知道動(dòng)物冬眠不是睡眠。8、排列錯(cuò)亂的句子，在下面的括號(hào)中寫上正確的序號(hào)。（3 分）（ ）河上有一座小橋。（ ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。 （ ）一群群魚兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠 樹、小橋。 （ ）我

24、的家鄉(xiāng)在月亮灣。（ ）河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 像一片片 火紅的朝霞。（ ）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。三、閱讀。（共計(jì) 36 分）（一）古詩(shī)詞9、按要求默寫古詩(shī)。（6 分）在我們學(xué)過的古詩(shī)中，有的為人們揭示了一個(gè)道理，如題西林壁中的 “ ， ”；有的表達(dá)了朋友的情深意重，如贈(zèng) 汪倫中的“ ， ”；有的則抒發(fā)了自己 的愛國(guó)情懷，如示兒中的后兩句“ ， ?！保ǘ┪难晕脑扔凶?，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖 育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù) 義也?！备覆粡?，作輿，捐祖 于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具？”

25、谷曰：“他日父母老，無(wú)需 更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。注釋原谷：人名。捐：拋棄。諫：好言相勸。輿：手推的小車。兇： 不吉利。10、 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2 分）（1）是負(fù)義也 （ ）（2）無(wú)需更作此具 （ ）11、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（3 分）父不從，作輿，捐祖于野。12、 原谷父親后悔的原因是什么？（3 分）13、 這個(gè)故事給我們什么啟示？（2 分）（三）現(xiàn)代文紫色葡萄慈父心1 小院里有棵葡萄樹，是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時(shí)候， 父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時(shí)候許 個(gè)愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就能長(zhǎng)得旺盛。父親說：“

26、許個(gè)愿吧!”就這樣，我們父女 倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上 。2 父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里 打上來(lái)的水，施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾 碎父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹每長(zhǎng)出一 片新葉，父親就興奮得像個(gè)孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了!發(fā)芽了!”后來(lái)，父親還 很有信心地說：“等到能在葡萄樹下乘涼的時(shí)候，你就好了”3 葡萄樹長(zhǎng)大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋 精心地給葡萄樹搭了架子。第二年，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓就爬滿了半個(gè)院子，碧綠肥嫩的 葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃!4

27、 然而，我，依然坐在輪椅上。 5 其實(shí)父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地 跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡6 那年，郁悶孤苦的我拿起了筆。7 葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種， 不但個(gè)大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽(yáng) 光透過葉隙落上去，顆顆晶瑩別透，碩大滾圓，既好看又誘人。8 從此父親又多了一項(xiàng)任務(wù)。炎熱的午后，父親總會(huì)踩上凳子，摘兩串紫珍 珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對(duì)我說：“累了就歇歇， 吃點(diǎn)葡萄，解暑?！蔽冶阃Ａ耸种械墓P，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，

28、 涼涼的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁順著下巴流下來(lái)，我全然不顧。父親看我貪 婪的樣子，一臉滿足地笑。有時(shí)候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄放下葡萄，又 悄悄地出去。9 幾年過去了，葡萄樹越來(lái)越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。 當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)刊上的文章時(shí)，他的眼角眉梢都掛 滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初許的愿也許早已忘了。父親 明白：有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立！14、 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（4 分）15、 父親栽種葡萄樹時(shí)與“我”一起許下的心愿是什么？（第自然段破折號(hào)后 面應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容，不超過 15 個(gè)字）（4

29、分）16、 品讀下面的句子，結(jié)合其中加點(diǎn)部分說說其表達(dá)效果。（1） 葡萄樹每長(zhǎng)出一片新葉，父親就興奮地像個(gè)孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！ 發(fā)芽了！”(4 分)（2） 有時(shí)候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。(4 分)17 結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面？(4 分)四、作文。（30 分）18、題目：那一次,我 了要求：條理清楚，語(yǔ)句通順，有重點(diǎn)，有中心，字?jǐn)?shù)不少于 500 字。 500 字答案解析一、 漢語(yǔ)拼音。（共計(jì) 12 分）1、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”劃出。（2 分）（1）轉(zhuǎn)變（zhun zhun ） （2）似乎（s sh）（3）珊瑚（s

30、hn shi） （4）解送(ji ji)【答案】（1）zhun （2）s （3）shn （4）ji2、讀拼音，填詞語(yǔ)。（每詞 1 分，共 10 分）dng yng din y xi shng yn chn min l ju jing （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） shn jmio sun shu tin xing ji f jng qng zu fn l n chng zi（ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 蕩漾 典雅 協(xié)商 勻稱 勉勵(lì) 倔強(qiáng)神機(jī)妙算 水天相接 負(fù)荊請(qǐng)罪 泛濫成災(zāi)二、字詞句。（共計(jì) 22 分）3、查字典的知識(shí)。（字義選擇每空 1 分，其余每空 0.5 分。共

31、 5 分）（ 1）“蕩”字用音序查字法查大寫字母 ，部首為 ，第七畫名稱 是 ；“蕩”字在字典里共有四種意思 (1) 放縱，不受拘束； (2)清除，弄光；(3) 走來(lái)走去，無(wú)事閑逛；(4)搖動(dòng)。在“蕩漾”一詞中應(yīng)選第 種解釋。 【答案】d， 草頭，橫折橫豎勾 , (4)（ 2 ）“及”字，有音序查字法應(yīng)先查音序 ；用部首查字法應(yīng)查部 首 ，再查 畫?！凹啊弊衷谧值淅镉幸韵陆忉專罕鹊蒙?;趕上; 到、達(dá)到;和、跟。在“目之所及 ，哪里都是綠的”中應(yīng)選第 種解 釋。【答案】 j； 乃，1 ，4、給下的字選擇義項(xiàng)，將序號(hào)填在（ ）內(nèi)。（每空 1 分，共計(jì) 2 分）（1）“抱怨”的“抱”字，正確的意思

32、是（ ）。用手臂圍住 存在心里 孵【答案】 （2）“愛不釋手”的“釋”字，正確的意思是（ ）。說明 消散 放開【答案】 5、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再改正錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。(6 分) 萬(wàn)（ ）具寂 （ ） （ ）之不里 （ ）（ ）然大梧 （ ） 贊（ ）不己 （ ）（ ）經(jīng)風(fēng)箱 （ ） 成氣（ ）人 （ ）【答案】（籟 )（俱 （置 )（理 ） （恍 ）（ 悟） （嘆 ）（已 ）（飽 )（霜 ） （ 凌)（盛 ）6、選詞填空。（2 分）（1）無(wú)論都 只要就草原上行車十分灑脫，（ ）方向不錯(cuò)，（ ）能到達(dá)目的地。【答案】只要就（2）發(fā)掘 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)小明（ ）每當(dāng)雨后，蜘蛛都要重新修

33、補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)?！敬鸢浮?發(fā)現(xiàn)7、按要求寫句子。（每句 1 分，共 4 分）（1） 縮句： 春風(fēng)像母親的手撫摸著你。（2） 修改病句： 聽到我國(guó)申奧成功，使我高興得跳了起來(lái)。（3） 照樣子變換句子：例句：人人都想守信用。 沒有人不想守信用。 還有人不想守信用嗎？ 大家都知道動(dòng)物冬眠不是睡眠?！敬鸢浮?（1） 風(fēng)撫摸著你。（2） 聽到我國(guó)申奧成功，我高興得跳了起來(lái)（3） 大家都知道動(dòng)物冬眠不是睡眠。 沒有人不知道動(dòng)物冬眠不是睡眠。還有人 不知道動(dòng)物冬眠不是睡眠嗎？8、排列錯(cuò)亂的句子，在下面的括號(hào)中寫上正確的序號(hào)。（分）（ ）河上有一座小橋。（ ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。（ ）一群群魚

34、兒在河里游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠 樹、小橋。 （ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（ ）河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 像一片片 火紅的朝霞。（ ）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著?！敬鸢浮?-5- 2- 6- 1 -4- 3三、閱讀。（共計(jì) 36 分）（一）古詩(shī)詞9、按要求默寫古詩(shī)。（6 分）在我們學(xué)過的古詩(shī)中，有的為人們揭示了一個(gè)道理，如題西林壁中的 “ ， ”；有的表達(dá)了朋友的情深意重，如贈(zèng) 汪倫中的“ ， ”；有的則抒發(fā)了自己 的愛國(guó)情懷，如示兒中的后兩句“ ， ?！?【答案】 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送 我情。

35、王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁 。（二）文言文原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒 生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿，捐祖于野。 谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更作此 具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。注釋原谷：人名。捐：拋棄。諫：好言相勸。輿：手推的小車。兇： 不吉利。10、 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2 分）（1）是負(fù)義也 （ ）（2）無(wú)需更作此具 （ ）【答案】（1）違背，背棄（2）再11、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（3 分）父不從，作輿，捐祖于野。【答案】父親不聽他的勸告，制作了一輛小推車，

36、（載著爺爺）到野外拋棄他。 12、原谷父親后悔的原因是什么？（3 分）【答案】生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。13、這個(gè)故事給我們什么啟示？（2 分）【答案】老人養(yǎng)育子女很不容易，子女不能因?yàn)槔狭硕鴴仐壦麄?。（或者：父?是兒女的榜樣，要注意自己的言行。）（四）現(xiàn)代文紫色葡萄慈父心小院里有棵葡萄樹，是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時(shí)候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時(shí)候許個(gè) 愿，如果能實(shí)現(xiàn)，它就能長(zhǎng)得旺盛。父親說：“許個(gè)愿吧!”就這樣，我們父女 倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上 。2 父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要

37、澆剛從井里打上 來(lái)的水，施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾 碎父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹每長(zhǎng)出一 片新葉，父親就興奮得像個(gè)孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了!發(fā)芽了!”后來(lái)，父親還 很有信心地說：“等到能在葡萄樹下乘涼的時(shí)候，你就好了”3 葡萄樹長(zhǎng)大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心 地給葡萄樹搭了架子。第二年，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓就爬滿了半個(gè)院子，碧綠肥嫩的葉子 在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃!4 然而，我，依然坐在輪椅上。5 其實(shí)父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、 輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻

38、想著有一天能出現(xiàn)奇跡6 那年，郁悶孤苦的我拿起了筆。7 葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種，不 但個(gè)大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽(yáng)光 透過葉隙落上去，顆顆晶瑩別透，碩大滾圓，既好看又誘人。8 從此父親又多了一項(xiàng)任務(wù)。炎熱的午后，父親總會(huì)踩上凳子，摘兩串紫珍珠般 晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對(duì)我說：“累了就歇歇，吃 點(diǎn)葡萄，解暑。”我便停了手中的筆，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼 涼的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁順著下巴流下來(lái)，我全然不顧。父親看我貪婪 的樣子，一臉滿足地笑。有時(shí)候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄放

39、下葡萄，又悄 悄地出去。9 幾年過去了，葡萄樹越來(lái)越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng) 父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)刊上的文章時(shí)，他的眼角眉梢都掛滿 了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初許的愿也許早已忘了。父親明 白：有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立！14、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（4 分）【答案】（4 分） 父親栽種下葡萄并許下希望女兒好起來(lái)的心愿，在他的精心 伺弄下，葡萄樹越長(zhǎng)越茁壯，女兒也終于在文學(xué)上取得成就，實(shí)現(xiàn)心靈上的站立。 （或者：本文寫我癱瘓后，父親通過栽種葡萄樹鼓勵(lì)關(guān)愛我，最終使我振作起來(lái) 的故事。）15、父親栽種葡萄樹時(shí)

40、與“我”一起許下的心愿是什么？（第自然段破折號(hào)后 面應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容，不超過 15 個(gè)字）（4 分）【答案】（4 分） 希望我能夠盡快好起來(lái)。16、品讀下面的句子，結(jié)合其中加點(diǎn)部分說說其表達(dá)效果。（1）葡萄樹每長(zhǎng)出一片新葉，父親就興奮地像個(gè)孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！ 發(fā)芽了！”(4 分) （2）有時(shí)候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。(4 分)【答案】 (1) （4 分）因?yàn)楦概畟z曾在葡萄樹前許下心愿，葡萄樹發(fā)芽了，預(yù) 示著“我”的腿也有了希望，“興奮地像個(gè)孩子”寫出了父親的內(nèi)心的喜悅；同 時(shí)父親用興奮的表情激發(fā)“我”對(duì)腿好起來(lái)要充滿信心，表現(xiàn)了深深的父愛。 (2) （4 分）

41、連用三個(gè)“悄悄”，寫出了父親怕影響我寫作，給我送葡萄時(shí)的動(dòng)作情 景，體現(xiàn)了無(wú)言的父愛。17 結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面？(4 分)【答案】（4 分）栽種葡萄并許下希望女兒好起來(lái)的心愿；侍弄葡萄樹的精心和 殷勤一如照顧有病的女兒；為女兒采摘紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了， 端給女兒吃；對(duì)女兒心靈的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都掛滿了笑意”。(每一要 點(diǎn) 1 分)四、作文。（30 分）18、題目：那一次,我 了要求：條理清楚，語(yǔ)句通順，有重點(diǎn)，有中心，字?jǐn)?shù)不少于 500 字。500 字例文那一次，我感動(dòng)了風(fēng)夾雜著雪，雪花落在樹上，給樹披上了一件白絨衣；星星點(diǎn)點(diǎn)的雪，慢

42、 悠悠飄在了梅花瓣上，使梅花更別致。家家戶戶都?xì)g聲笑語(yǔ)，開心吃飯。這副 場(chǎng)景不禁讓我想到了這首對(duì)聯(lián)“玉樹銀花，萬(wàn)戶當(dāng)門觀瑞；歡聲笑語(yǔ)，千家把 酒賞花燈”。夜空下，我正在暖和的家中吃晚飯，欣賞著飄忽來(lái)飄忽去的雪花。突然， 朦朧的月色下出現(xiàn)了一個(gè)人影一一她的頭發(fā)呈花白兩色，罩著深藍(lán)棉襖，戴著 雙淺色手套，穿著黑色棉褲。我仔細(xì)一看，那正是張奶奶！“張奶奶一個(gè)人在 空無(wú)一人的街上干什呀？”我迷惑不解。不一會(huì)兒，張奶奶又提著一個(gè)垃圾桶 和掃帚。張奶奶拿著掃把清理起街上的垃圾，不時(shí)吹口氣，又搓搓手。我往街 道上仔細(xì)一看，街道上確實(shí)零零落落散滿各種各樣的垃圾：有捏成一團(tuán)的紙， 有空蕩蕩的袋子，還有奇形怪狀的

43、瓶瓶罐罐。街道仿佛在哭泣，他在對(duì)我哀求： “請(qǐng)你來(lái)幫幫我！把我打掃干凈吧！”我似乎明白了什么：有些人因過年回去 了，有些人因放假出去了，還有些人因太冷而躲在家中。清潔工人因?yàn)檫@幾天 下雪也沒來(lái)打掃了，人們也躲在家中，所以街上也自然有些垃圾。張奶奶是個(gè)愛干凈的人，她一定是看不下去有這么多垃圾了。我被張奶奶感動(dòng)了，我立刻沖出家門。潔白的雪花在夜空中飛舞，一陣風(fēng) 襲來(lái)，雪花又落在了我的頭上 六年級(jí)小升初語(yǔ)文綜合模擬測(cè)試試卷 一、積累與運(yùn)用（ 46 分）1、找出加點(diǎn)字注音完全正確的一組（ ）（3分）a、洗濯（zhu） 寬?。╯） 藐（mio）小 b、倔強(qiáng)（ju）論語(yǔ)(ln)泯滅（mn）猝然（c）c、

44、唱和（h）迸濺（bn）澄清(chn)詛咒(z)d、 雛形（ch）綴連（zhu）挑逗（tio）屢次（l） 2、挑出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）（3分）玲瓏剔（t）透a、瘦骨磷峋 玲瓏剔透 多姿多彩 心曠神怡 b、津津樂道 問心無(wú)愧頭暈?zāi)垦?、指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）a、他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重，很有威信。 b、因?yàn)橐鋈ビ瓮?，奶奶特?梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。 c、我奢望將來(lái)成為一名宇航員。d、開學(xué)以來(lái)我努力學(xué)習(xí)，獲益匪淺。4下列句子方框里的詞語(yǔ)，應(yīng)選哪一項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)（ ）（3分）我的母親又過了一個(gè)嚴(yán)冬。 母親地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。 這南

45、方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地著。a度 無(wú)奈 生長(zhǎng) b拖 高興 覆蓋 c熬 信服 鋪 d活 猶豫 滋生5、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）a國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。 b 為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究，制定出 具體的改進(jìn) 措施。c 七年級(jí)（一）班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。d 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。6、名著閱讀（14分）1 繁星是 的詩(shī)集，受印度詩(shī)人 的 影 響 創(chuàng) 造 的 小 詩(shī) 集。2 水滸傳的作者是 ，林沖的外號(hào)叫 ，寫出和他相關(guān)的一件事情的 名字 。（ 3）在 （作者）的筆下

46、，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺 了布料” 的短身燕尾禮服，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食， 如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。他的被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模。7、根據(jù)課文默寫（12分，每題1分）1 過故人莊中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是： ， 。1 ，但余鐘磬音。3 將軍百戰(zhàn)死， 。1 ，隨風(fēng)直到夜郎西。2 ，落花時(shí)節(jié)又逢君。1 論詩(shī)中提倡創(chuàng)新，認(rèn)為各個(gè)時(shí)代都有標(biāo)領(lǐng)風(fēng)騷的人物，不必唯古人是從的句子 是： ，。8、詩(shī)歌閱讀早梅 張渭一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。（1） 首句中的“白玉條”一語(yǔ)所用的修辭手法是 ，并與下文的 后呼應(yīng)。2分（2） 全詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？3分二、閱讀（ 24分）（一）執(zhí)竿入城魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，