教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估工作計(jì)劃

1、2017 年教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估工作計(jì)劃為了積極貫徹中省有關(guān)文件精神 , 進(jìn)一步促進(jìn)我校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng) 建設(shè)，加強(qiáng)對教學(xué)過程的動態(tài)監(jiān)控，維護(hù)和穩(wěn)定教學(xué)工作秩序，充分 調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高， 特制 定本工作計(jì)劃。一、明確教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估工作的范疇教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價是根據(jù)相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)院的專業(yè)定 位、培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，對教學(xué)條件、教學(xué)過程、教學(xué)效果、畢業(yè) 生質(zhì)量的跟蹤，也就是對教學(xué)管理及教學(xué)全過程的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量情 況進(jìn)行監(jiān)督控制與評價， 其目的是鑒定教學(xué)質(zhì)量的全面狀況， 并提供 反饋信息，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高和持續(xù)的改進(jìn)。質(zhì)評工作不是搞所有工作， 也不是

2、所有部門全覆蓋， 而是聚焦專 業(yè)教學(xué)過程的診斷與改進(jìn)、 人才培養(yǎng)質(zhì)量的診斷與改進(jìn)。 首先成立和 教學(xué)運(yùn)行部門平行的教學(xué)質(zhì)量測評部門， 從督導(dǎo)、部門、教師、學(xué)生、 課程幾個方面建立完整的評價體系和測評標(biāo)準(zhǔn)， 完整地監(jiān)測專業(yè)教學(xué) 運(yùn)行過程和質(zhì)量，從中發(fā)現(xiàn)問題，從而改進(jìn)提高。這是基于教學(xué)質(zhì)量 過程數(shù)據(jù)采集和分析的診改思路， 既建立了教學(xué)質(zhì)量測評體系， 逐步 實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理質(zhì)量文化理念， 又能夠分析測評指標(biāo)的數(shù)據(jù)， 為診改提 供依據(jù)和方向，提高專業(yè)人才培養(yǎng)水平， 并可以做到常態(tài)化、 周期性。二、常規(guī)工作建立健全教學(xué)督查制度、 評價制度、 信息反饋制度及主要教學(xué)環(huán) 節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系， 構(gòu)

3、建科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 體系。建立健全網(wǎng)上評教和評學(xué)系統(tǒng)， 組織開展學(xué)生評教和教師評學(xué) 工作。做好教學(xué)評價信息的收集、整理和反饋工作；定期向?qū)W校、院 （部）和相關(guān)部門反饋或通報教學(xué)評價信息； 及時在部門網(wǎng)站上發(fā)布、 更新有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)和評價信息。完成上級交辦的其他工作。三、重點(diǎn)工作（一）示范建設(shè)1. 做好迎接省廳示范建設(shè)中期檢查工作。 質(zhì)評處將做好部署指導(dǎo) 各二級學(xué)院、部門，對 2016 年的建設(shè)工作，進(jìn)行一次回頭望，查漏 補(bǔ)缺，整理收集好佐證資料，寫好自評報告、中期總結(jié)等材料，切實(shí) 保證中期檢查工作高質(zhì)量順利完成。2. 根據(jù)省廳示范建設(shè)中期檢查工作專家組的反饋意見， 做好有關(guān) 方面的整改工作

4、。3. 質(zhì)評處將在渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西省示范性高等職業(yè)院校建 設(shè)方案的指導(dǎo)下，按照渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西省示范性高等職業(yè) 院校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書的具體要求，積極組織開展 2017 年度學(xué)校示 范建設(shè)工作。二）優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)1. 在學(xué)校優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下， 組織 各單位學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育部、 省教育廳優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)系列文件精神， 充分 認(rèn)識優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)的重要性與緊迫性。2. 遵照教育部和省教育廳的工作要求制定學(xué)校優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷?業(yè)院校實(shí)施方案和建設(shè)方案， 制定各部門的 優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù) 分解表和部門目標(biāo)責(zé)任書，及時全面地掌握各單位及全校的工 作進(jìn)展情況。3. 統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和督查各二級學(xué)

5、院及有關(guān)部門， 不定期進(jìn)行國家優(yōu) 質(zhì)校建設(shè)專項(xiàng)檢查，召開國家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)進(jìn)展匯報座談會。（三）診改工作1. 制定巡視診斷工作方案。 質(zhì)評處根據(jù) 教育部辦公廳關(guān)于建立 職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知 和陜西高等職業(yè)院校內(nèi) 部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)實(shí)施方案 等文件精神， 聯(lián)系我校實(shí)際情 況，制定出我校巡視診斷方案。2. 理順工作機(jī)制。堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、自我保證，多元診斷、重在 改進(jìn)”的工作方針，形成基于學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)、各單位自 主診斷與改進(jìn)、 質(zhì)評處協(xié)調(diào)指導(dǎo)的工作機(jī)制， 保證學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量 持續(xù)提高。3. 數(shù)據(jù)系統(tǒng)支撐。根據(jù)教育部工作要求，認(rèn)真做好 2017 年人才 培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺的填報工作， 做好數(shù)據(jù)平臺網(wǎng)絡(luò)版 日常維護(hù)工作。 按時參加教育部舉辦的數(shù)據(jù)平臺業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 編寫 2