2021年初中英語(yǔ)教研小組工作計(jì)劃

1、 專(zhuān)業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 2021初中英語(yǔ)教研小組工作計(jì)劃 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021初中英語(yǔ)教研

2、小組工作計(jì)劃溫馨提示：該計(jì)劃書(shū)文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。2021初中英語(yǔ)教研小組工作計(jì)劃初中英語(yǔ)教研組計(jì)劃(一):英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 為配合學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃有關(guān)要求, 辦家長(zhǎng)放心, 學(xué)生滿意, 社會(huì)聲譽(yù)高的品牌學(xué)校, 我們英語(yǔ)組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計(jì)劃, 明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo), 力爭(zhēng)在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績(jī) 一、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作, 奮發(fā)向上, 構(gòu)成一個(gè)有凝聚力的良好團(tuán)體, 老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng), 做到真情熱融教, 不斷提高教育教學(xué)

3、潛力, 在成就事業(yè)的同時(shí), 實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作, 青年老師要用心進(jìn)取, 借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái), 勤奮工作, 努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。每位老師要擺正心態(tài), 不斷創(chuàng)造快樂(lè), 享受工作, 快樂(lè)生活, 學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂(lè)的故事。 二、以專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn), 增強(qiáng)職責(zé)意識(shí), 提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將繼續(xù)透過(guò)群眾備課、外出學(xué)習(xí)等方式堅(jiān)持理論學(xué)習(xí), 利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論, 透過(guò)學(xué)習(xí), 使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃, 落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。 三、突出群眾備課組工作, 加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析, 構(gòu)成

4、濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。 1)各備課組學(xué)期開(kāi)始有計(jì)劃, 期末有總結(jié)。備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周的集備活動(dòng), 落實(shí)到人, 實(shí)行職責(zé)包干制, 寫(xiě)好集備記錄。集備要事先定好主題, 有針對(duì)性, 注重精細(xì)化, 注重群眾備課實(shí)效性。一個(gè)單元的每一課分專(zhuān)人編寫(xiě)教案、課件、學(xué)案, 做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng), 然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件, 拿出備課中注意到的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行組內(nèi)交流, 統(tǒng)一意見(jiàn)后進(jìn)行二次整理構(gòu)成電子通案。各位老師認(rèn)真寫(xiě)好每周一個(gè)精品案, 青年教師手寫(xiě)每堂詳案。備課組要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān), 各級(jí)部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè), 并做好每次質(zhì)量檢測(cè)分析, 及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn), 解決疑難問(wèn)題,

5、 盡可能縮同類(lèi)班級(jí)之間的差距, 個(gè)性是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè), 老師單獨(dú)批改, 個(gè)別輔導(dǎo)等)。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員, 建立資料庫(kù), 收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料, 方便老師們查找, 使用, 交流。 2)我們學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性差, 成績(jī)較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)潛力, 應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)我們就應(yīng)做的是少發(fā)牢騷, 多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn), 結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章, 要注重情感投入, 從關(guān)注學(xué)生在上課、聽(tīng)講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手, (如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ), 關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異, 多表?yè)P(yáng)少

6、批評(píng)等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心, 嚴(yán)格要求, 同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo), 構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的詳細(xì)計(jì)劃, 最大限度提高。 四、打造高效課堂, 上好每一節(jié)課, 確保45分鐘課堂教學(xué)高效率。 1)根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)努力做:1.老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂, 帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣, 使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲, 同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要。2.促使師生、生生多維互動(dòng), 運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時(shí), 注意小組合作的有效性, 關(guān)注問(wèn)題預(yù)設(shè)與問(wèn)題生成的真正探究?jī)r(jià)值, 不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài), 讓學(xué)生緊跟著老師授課, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用

7、心性, 讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來(lái), 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。 2)去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能, 為了更便于課堂操作, 突出教學(xué)實(shí)效性, 我們計(jì)劃利用教研活動(dòng)時(shí)間針對(duì)幾個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行二次培訓(xùn), 使三維目標(biāo)不成為擺設(shè)。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度、教學(xué)設(shè)計(jì)、講授傾聽(tīng)效果、鞏固練習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān), 使每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實(shí)有效。 3)努力提高自身的課堂管理潛力和駕馭潛力, 重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟:課前精心備課, 課堂認(rèn)真實(shí)施, 課后抓牢落實(shí)。重點(diǎn)做好幾個(gè)點(diǎn):1)、課前有準(zhǔn)備, 2)、課上有激情, 3)、教學(xué)有節(jié)奏, 4)、練習(xí)有目的, 5)作業(yè)布置有層次, 6)課后有反饋, 7)、詞語(yǔ)過(guò)關(guān)

8、天天有。 4)建立本組(由備課組長(zhǎng)組成)聽(tīng)評(píng)課智囊團(tuán), 結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的三課兩會(huì)活動(dòng), 在各集備組開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)研究活動(dòng), 全體組員參與聽(tīng)課、評(píng)課, 然后各集備組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔, 智囊團(tuán)集中聽(tīng)課, 評(píng)課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開(kāi)課的評(píng)選, 目的在于增強(qiáng)老師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 提高上課質(zhì)量, 提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣, 構(gòu)成新的課型模式。 五、英語(yǔ)教研組要有本組的特色, 要優(yōu)化教學(xué), 教研目標(biāo)為: 1、用心創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景, 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 2、聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先, 讀寫(xiě)指正, 提高學(xué)習(xí)潛力, 獲取教學(xué)質(zhì)量。 3、注重情感聯(lián)系, 培養(yǎng)學(xué)生的自信心, 讓學(xué)生敢于說(shuō)英語(yǔ)。 4、巧設(shè)情景,

9、 增強(qiáng)英語(yǔ)的實(shí)用性, 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)考試。 六、本學(xué)期重點(diǎn)工作和措施 1、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究, 尤其是各年級(jí)語(yǔ)言技能, 知識(shí)點(diǎn)方面的要求, 并用心撰寫(xiě)論文。 2、抓好備課這一環(huán)節(jié), 備好課、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課, 定期檢查質(zhì)量, 做到備教材, 備學(xué)生, 鼓勵(lì)老師們相互多聽(tīng)課, 多探討教法, 取長(zhǎng)補(bǔ)短, 共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點(diǎn): (1)備課組要堅(jiān)持群眾備課, 要有中心發(fā)言人, 有活動(dòng)記錄, 鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo), 重難點(diǎn), 確定教學(xué)任務(wù), 設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng) (2)研究學(xué)情, 分析教況, 生況, 研究教法和學(xué)法。 (3)精選例題和習(xí)題, 合理控制作業(yè)量

10、, 加強(qiáng)考法研究, 做好質(zhì)量分析及反饋。 3、參加教研組活動(dòng)要求認(rèn)真記筆記, 要用心發(fā)言, 從中得到提高。 4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作, 把組內(nèi)課題深入下去, 并準(zhǔn)備成果展示。 5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用, 懇請(qǐng)他們向青年教師公開(kāi)自己的課, 并指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作, 注重對(duì)青年教師各方面潛力的培養(yǎng)。 6、端正教學(xué)思想, 改善教學(xué)方法, 做到在練習(xí)中學(xué)英語(yǔ), 想法設(shè)法創(chuàng)情境, 加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。 7、認(rèn)真?zhèn)湔n, 制訂好各階段的授課計(jì)劃, 每一段時(shí)間測(cè)試一次, 自己命題, 統(tǒng)一考試與閱卷。 8、每位英語(yǔ)教師務(wù)必精心設(shè)計(jì)測(cè)試題, 認(rèn)真做好試卷分析工作。 9、要求學(xué)生每周寫(xiě)兩篇90字左右的英語(yǔ)

11、作文, 逐步提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。 10、利用課余時(shí)間, 加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀潛力的訓(xùn)練, 使學(xué)生在這方面的潛力得到進(jìn)一步的提高。 12、八年級(jí)老師需要搜集歷年來(lái)中考英語(yǔ)試題中的典型題, 建立中考英語(yǔ)題庫(kù), 以便臨近中考時(shí)備用。 13、建立差生幫扶小組, 以一強(qiáng)帶弱的形式, 鼓勵(lì)差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣, 使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)趕上來(lái). 七、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃做好校本課程的宣傳, 申報(bào), 輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程。七年級(jí)主要進(jìn)行詞語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)交際用語(yǔ)對(duì)話;八年級(jí)主要進(jìn)行英語(yǔ)模仿秀、英語(yǔ)短劇表演。另外我們計(jì)劃開(kāi)展Itsmyday!、EnglishCo

12、rner等活動(dòng), 特請(qǐng)外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面交流, 提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣, 開(kāi)闊學(xué)生的眼界, 讓學(xué)生親自感受英語(yǔ)的魅力。 八、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)的教研活動(dòng), 用心參與討論、教研, 把握教改動(dòng)向。大力提高本組老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 借助我校為老師們帶給的平臺(tái), 鼓勵(lì)老師們走出學(xué)校, 敢與合肥市的名師切磋技藝。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命, 決定一個(gè)教師與一所學(xué)校的生存。校榮我榮, 愿我們英語(yǔ)組老師齊心協(xié)力, 為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。初中英語(yǔ)教研組計(jì)劃(二):初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 20_年新學(xué)期開(kāi)始了, 卸下了備課組長(zhǎng)任務(wù), 擔(dān)起了教研組組長(zhǎng)任務(wù), 從一山到另一山, 從一個(gè)角度轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)角度, 轉(zhuǎn)換

13、中, 讓我最為高興的事是它帶給給我不斷與年輕人相遇的機(jī)會(huì), 與他們相處的每一個(gè)時(shí)刻都充滿了教育學(xué)習(xí)的潛在機(jī)會(huì), 不斷學(xué)習(xí)的教師們就應(yīng)是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn), 他們所學(xué)的是教育系統(tǒng)的最珍貴的財(cái)富, 也是最值得被分享的。教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù), 同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作, 培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下: 一教研組基本狀況 _中學(xué)英語(yǔ)教師一線工作者有36名, _骨干教師名, _市骨干教師名;研究生名;以_骨干教師為引領(lǐng), _市骨干教師為紐帶, 青年教師為成長(zhǎng)點(diǎn), 構(gòu)成了活力四射的英語(yǔ)教研組, 在金云老師十_屆滿縣級(jí)英語(yǔ)教學(xué)能手資格重新認(rèn)定。 5、編制優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案。 6、召開(kāi)初

14、三復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。 四、英語(yǔ)進(jìn)度 七年級(jí) 八年級(jí) 期中考試 RMAP43 RMAP47 期末考試 RMBP86 RMBP94 鼓勵(lì)教師用心參與網(wǎng)上備課, 用心參加優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。 正確處理好初三市編資料和其他試題的關(guān)系。我們能夠借鑒, 如: (1)吃透考綱要求, 抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn) (2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣, 提高上課效率 (3)整合課本知識(shí), 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) (4)溫習(xí)兼顧知新, 克服復(fù)習(xí)倦怠 (5)重視潛力培養(yǎng), 加強(qiáng)方法指導(dǎo) (6)認(rèn)真編制練習(xí), 批改評(píng)講到位 (7)關(guān)注學(xué)生心理, 積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn) (8)分析學(xué)生狀況, 實(shí)施分層教學(xué) 五、附備課及評(píng)分說(shuō)明: 1、按規(guī)定時(shí)間上傳規(guī)定教案。 2、要寫(xiě)出教學(xué)

15、設(shè)計(jì)的每一環(huán)節(jié), 備課形式和實(shí)質(zhì)資料統(tǒng)一。凡是只有教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)有實(shí)質(zhì)可操作性學(xué)習(xí)任務(wù)的教案不予上傳。 3、今年每一個(gè)學(xué)校的上傳教案比往年都有所減少, 因此期望大家本著人人為我、我為人人、資源共享的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n, 嚴(yán)禁抄襲, 凡有抄襲者不但取消參評(píng)資格, 更要酌情扣分。 4、在使用過(guò)程中, 認(rèn)真研讀教案, 找出每個(gè)教案的亮點(diǎn), 作為自己借鑒的資料, 也是評(píng)價(jià)的依據(jù)。 5、參加評(píng)分的單位, 按規(guī)定時(shí)間上傳打分評(píng)價(jià)表, 每一模塊中每一單元的三個(gè)相同教案請(qǐng)按9分、7分、5分計(jì)分, 每周的9個(gè)教案分為3組, 每組中都要有3個(gè)名次。 六、具體措施: 結(jié)合縣教研室英語(yǔ)教研員工作計(jì)劃, 制定具體措施如下: (一

16、)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí), 提高教師理論素養(yǎng) 1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式, 增加教研組學(xué)習(xí)的新資料。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)悟新課標(biāo)中的教學(xué)理念, 建立全新的教學(xué)觀念, 重視基礎(chǔ), 適應(yīng)個(gè)性需求, 關(guān)注學(xué)生情感, 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力, 為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中, 真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué), 以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng), 讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。 2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要透過(guò)理論學(xué)習(xí), 不斷反思、探索, 并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫(xiě)教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng), 而

17、且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題, 重視對(duì)師生關(guān)系的研究, 重視對(duì)學(xué)生的研究, 因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn), 是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中, 要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn), 以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。 (二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí), 深化教育教學(xué)改革。 1、進(jìn)一步抓好”教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作, 組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī), 學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型, 加強(qiáng)檢查督促, 使學(xué)習(xí)常規(guī), 實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。 2、加強(qiáng)群眾備課。本學(xué)期我們大膽的英語(yǔ)教案改革償試, 這需要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì), 提高備課質(zhì)量的重要途徑, 也是落實(shí)教學(xué)常規(guī), 提高課堂教學(xué)效率的必要措施。要群眾備課, 研究教學(xué)資料, 研究學(xué)生, 進(jìn)度, 研究教

18、學(xué)方法, 安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次, 時(shí)間固定。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人, 定活動(dòng)主題, 不走形式, 不敷衍了事, 切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題, 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量, 完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作, 規(guī)范我們的教學(xué)行為, 要向課堂45分鐘要質(zhì)量。 3、做好期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤, 加強(qiáng)月測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況, 對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系, 以到達(dá)自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。 4、認(rèn)真做好檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),

19、 圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題, 組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課, 透過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式, 使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高, 人人受益。本學(xué)期將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。 5、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和語(yǔ)音室的使用, 注重課堂實(shí)效性, 組織本組教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流, 相互探討, 相互幫忙, 與其到達(dá)共同提高的目的。 6、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng): 初一年組織學(xué)生單詞記憶比賽;初二年組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)作文競(jìng)賽;各年級(jí)組織英語(yǔ)才藝展。 (三)加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究, 提高畢業(yè)班教學(xué)效率。依據(jù)本校學(xué)生實(shí)際狀況, 精心研究設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃, 以課本主陣地, 透過(guò)超多的專(zhuān)項(xiàng)、綜合

20、、模擬練習(xí)以到達(dá)提高教學(xué)成績(jī)的目的。與各任課教師相互探討, 群策群力發(fā)揮群眾優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真做好初三學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試工作。 由初三英語(yǔ)教師為牽頭, 組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考說(shuō)明, 認(rèn)真研究中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)指南, 扎扎實(shí)實(shí), 加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究, 在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí), 抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合潛力的培養(yǎng), 個(gè)性要重視學(xué)生閱讀潛力的訓(xùn)練, 結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際狀況, 對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步, 堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。 7、用心參與縣網(wǎng)上備課, 按時(shí)上傳。用心參加教研活動(dòng)。 鼓勵(lì)教師用心參加優(yōu)秀教案撰寫(xiě), 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選, 教學(xué)能手認(rèn)定, 教師博客評(píng)選等。初中英語(yǔ)教研組計(jì)劃(五

21、):初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作, 要以課程改革為中心, 以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育, 以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng), 把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合, 爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠到達(dá)研究的目的。每一次參加人員都有收獲。 一、具體措施: (一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí), 提高教師理論素養(yǎng) 重視基礎(chǔ), 適應(yīng)個(gè)性需求, 關(guān)注學(xué)生情感, 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力, 為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中, 以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng), 讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

22、(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí), 深化教育教學(xué)改革。 1、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用, 要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作。作業(yè)要做到:有發(fā)必收, 有收必批, 有收必評(píng)。教研組長(zhǎng)將在13-14周進(jìn)行檢查教師備課及作業(yè)批改、訂正反饋。 2、加強(qiáng)聽(tīng)課力度, 12節(jié)課。其它老師要聽(tīng)不少于15節(jié)課。老師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記和推薦。課后要及時(shí)和授課老師交換推薦。以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高, 人人受益。 3、加強(qiáng)群眾備課。群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì), 提高備課質(zhì)量的重要途徑, 也是落實(shí)教學(xué)常規(guī), 提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要群眾備課, 研究教學(xué)資料, 研究學(xué)生, 進(jìn)度,

23、研究教學(xué)方法, 安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次, 時(shí)間固定, 要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人, 定活動(dòng)主題, 不走形式, 不敷衍了事, 切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題, 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量, 完善教學(xué)。各備課組具體備課時(shí)間安排如下:周四上午三節(jié)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作, 規(guī)范我們的教學(xué)行為, 要向課堂45分鐘要質(zhì)量。 備課:熟悉教材大綱;提前通覽全套教材, 通讀即將任教的全冊(cè)教材, 明確其地位和作用、明確其指導(dǎo)思想和知識(shí)體系、明確學(xué)生參與知識(shí)學(xué)習(xí)全過(guò)程的脈絡(luò)和布局。做到對(duì)教學(xué)工作要有超前性, 備課工作要有前瞻性, 對(duì)教學(xué)工作心中有數(shù), 很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙

24、基要求, 使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。了解學(xué)情, 根據(jù)教學(xué)資料確定有效的教學(xué)對(duì)策。我們的備課策略是吃透兩頭、精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法。課前能在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上, 加強(qiáng)群眾研究。備課組活動(dòng)中始終堅(jiān)持以研究教材、研究教法學(xué)法為主 4、進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)要跟蹤, 加強(qiáng)分析的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作研討和落實(shí)。補(bǔ)缺、補(bǔ)差各備課組要統(tǒng)一資料。補(bǔ)缺、補(bǔ)差各備課組要統(tǒng)一資料。 5、我們老師要做好月考、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤, 加強(qiáng)月考、期中、期末命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況, 對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。 6、針對(duì)初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩極分化

25、現(xiàn)象, 我們將采取如下措施: 1)堅(jiān)持精講多練, 為每位學(xué)生帶給發(fā)言機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集。 2)結(jié)合各班實(shí)際, 仔細(xì)研究教材, 制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。 個(gè)性注意面向全體, 隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度, 提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異, 使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課, 聽(tīng)懂每一節(jié)課, 回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題, 做好每一道適合自己的習(xí)題, 從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心, 順利完成教學(xué)計(jì)劃。 3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護(hù), 耐心輔導(dǎo)差生, 耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題, 使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用一幫一優(yōu)生幫差生的形式, 定期反饋教學(xué)效果, 讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感, 有利于師生

26、間的情感交流。 7、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究, 提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn), 并認(rèn)真總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 扎扎實(shí)實(shí)教好基礎(chǔ)知識(shí), 要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí), 抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合潛力的培養(yǎng), 個(gè)性要重視學(xué)生閱讀潛力的訓(xùn)練。搜集歷年來(lái)中考的英語(yǔ)的好的試題, 建立中考英語(yǔ)題庫(kù), 迎接區(qū)初三監(jiān)控考和畢業(yè)升學(xué)考。初中英語(yǔ)教研組計(jì)劃(六):初中英語(yǔ)教研組計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo), 初中英語(yǔ)教研組將以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱, 圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī), 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求, 扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng), 切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作

27、精神, 加強(qiáng)傳、幫、帶作用, 從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平, 力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路 1、配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng), 組織老師上 觀摩課、示范課, 透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式, 做好課后反思, 使本組教師理 論與實(shí)踐水平共同提高。 2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)群眾備課制度, 旨在透過(guò)群眾備課, 讓教師們更好 地掌握課程重點(diǎn), 了解教學(xué)難點(diǎn), 構(gòu)成較完整的備課教案。各年級(jí)具體目標(biāo)如下: 七年級(jí):在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣, 強(qiáng)化基礎(chǔ), 抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣, 平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練, 幫忙學(xué)生克服口語(yǔ)困難, 在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué), 適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料, 注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣, 在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上, 強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差, 力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。 九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上, 挖掘潛力, 查缺補(bǔ)漏, 著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。 三、具體工作: (一)教師方面: 1、首先, 于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求, 并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求, 使教師明確認(rèn)識(shí), 從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循, 有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中, 即在備課、上