2021小學音樂教師述職報告參考范文.doc

1、2021小學音樂教師述職報告參考范文2021小學音樂教師述職報告參考范文音樂是一種情感藝術(shù)音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意或是抒發(fā)一種溫馨的心曲或是襯托出一個美麗的夢幻或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力會在心靈留下美的烙印。堅持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術(shù)見解的

2、實踐活動這也使學生的能力得到了鍛煉。教學工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。教學探究與取得的成績1、教學中在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上運用范唱跟錄音唱gkstk表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維使他們做到有感情地歌唱通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學中一方面引導(dǎo)學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的3、在教唱一首新歌時為了使學生能達到學會全歌利用示范教學法。都是先將歌唱一遍作為一次示范然后教唱歌譜最后講解歌詞大意

3、教唱歌詞這樣利于音樂程度的提高利于復(fù)雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力。音樂教學需要情感的投入因此必須營造寬松愉悅的氛圍而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境甚至比學識是否淵博更為重要因為教師與學生相互以心靈感受心靈以感情贏得感情。小學音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學生主動參與音樂活動提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時通過音樂教育著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生把藝術(shù)還給學生”新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一

4、種有組織、有目的、師生平等參與的課堂?？傊處煴仨毶朴谧哌M學生的情感世界把自己當作學生的朋友與學生平等相處感受他們的喜怒哀樂并讓美的音樂去觸動他們的心弦讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲再做出更好的成績。2021小學音樂教師述職報告參考范文一學年的工作即將結(jié)束了在這一學年里我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度我能不斷學習努力進取用自己的愛心和敬業(yè)精神在自己的教學工作中努力突出藝術(shù)學科的特色把美的享受帶給學生讓學生在音樂中得到熏陶審美能力得到提高滿足了學生的需求也達到了領(lǐng)導(dǎo)的要求是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：一、教師職業(yè)道

5、德方面本人始終如一地熱愛祖國擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)熱愛本職工作堅持四項基本原則擁護黨的各項方針政策教育目的明確態(tài)度端正專研業(yè)務(wù)勤奮刻苦;努力工作認真負責關(guān)心學生愛護學生做學生的良師益友。為人師表有奉獻精神。在業(yè)務(wù)上不斷學習各種音樂教育理論來充實自己以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)為人師表嚴于律己加強團結(jié)與同事相處融洽合作愉快心往一處想勁往一處使組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。二、教案的精心設(shè)計教案是教師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。因此我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的突出本學科的特點把握好每一課的重、難點合理的深入淺出的進行備課。同時我又依

6、據(jù)各個年級不同的特點激發(fā)學生的興趣愛好使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學。三、結(jié)合實際搞好課堂教學.在課堂上講課時我會盡量按照教案的設(shè)計去進行。但往往課堂教學的實際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此我會及時從實際出發(fā)進行調(diào)理和修整對于相同的教材相同的年級在不同的班級上課時我會根據(jù)此班的學習程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新力求在不變中求萬變。在教學手段上我推行愉快教學使整個教學始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動、活潑、主動地全面發(fā)展促進學生的智能限度的發(fā)揮從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透

7、。以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學兩年來積累的經(jīng)驗將成為以后工作的起點。在今后的日子里我要更加積極進取、加強學習、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力為學校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。2021小學音樂教師述職報告參考范文時光如梭一個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了在經(jīng)歷了班主任科學教師等工作后我開始了音樂教師的工作上學期學校考慮到我在音樂方面有所特長安排我任教4個班級的音樂課本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級既有低年又有高年在總結(jié)上學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師也許由于從小就學過電子琴舞蹈再

8、加上在師范學校里自己選修了音樂學習過指揮鋼琴聲樂的緣故使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂也帶給我快樂。我喜歡唱歌喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況加以總結(jié)。­首先在日常教學方面每節(jié)課前我都仔細、認真的備課編排律動到倉庫找與教學有關(guān)的樂器如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵.。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后課堂上的表現(xiàn)更加積極了注意力更加集中了情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式孩子們一天在學校中要學習各種文化課大腦處于緊張狀態(tài)一節(jié)音樂課給了他們放松的空間每當孩子們看到我走進教室的時候心情

9、就格外的興奮笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳他們也會和鄰近的同學一起舞蹈帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式雖非專業(yè)舞蹈教師但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作孩子們的興趣一下子提到了最高點他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!­其次在取得成績方面本學期我參加了由本溪市明山區(qū)實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動在沈陽的兩年大學經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續(xù)學習的這次終于有了用武之地初次嘗試雙語課教學我搜集了大量資料因為音樂雙語課是史無前例的課

10、前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo)帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課我參加了本次活到的展示可是活動定在了周六舉行如果用本校的學生會有許多困難想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認為用塔東小學的學生不是自己平時所熟知的學生這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內(nèi)有多節(jié)課在展示所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課但當我走進教師的時候看到了許多陌生的面

11、孔我對自己說”;冷靜鎮(zhèn)定你一定沒問題的。”課堂上每個環(huán)節(jié)都在我的掌控之中雖然是初次合作但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生課后全國雙語教育實驗學校理事會(常務(wù)副理事長)侯玉林老師給了我很多指導(dǎo)他說：“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課首先你的英語發(fā)音很標準口語很好整個課堂教學的設(shè)計、環(huán)節(jié)課堂氣氛做的都沒上面問題只是在音樂課堂既然要用雙語教學就要教給學生們音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常出色的如果有機會到本溪來我一定會再去聽聽你的音樂雙語課.”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。­在其他方面這學期我的辦公室調(diào)整到了二年組使我與一些以前不常接