部編版語文四年級下冊第五單元知識小結(jié)

1、第五單元小結(jié)一、字詞盤點 1.字(1)難讀的字荷(h)剎(ch)鑲(xing)浙(zh)簇(c)臀(tn)蜿(wn)蜒(yn)(2)難寫的字努:注意上右是“又”不是“口”。鑲:右邊偏旁的下面不要丟掉一撇。紫:下面是“糸”,不是“關(guān)系”的“系”,不要多寫一撇。筍:注意下面的橫要出頭。 (2)多音字(重荷) 荷(荷花)(一剎那) 剎(剎車)(系鞋帶) 系(關(guān)系)2.詞(1)必須掌握的詞擴大 范圍努力剎那燦爛不僅浙江杜鵑 擁擠(2)近義詞額角變化多端清靜寂靜轉(zhuǎn)眼間一剎那擴大張大加強增強沖破突破 燦爛絢爛突然猛然 似乎仿佛 蜿蜒曲折 (3)反義詞 容易困難 加強減弱 分辨辨別 蜿蜒筆直 擁擠松散 (4

2、)詞語歸類分辨辨別 偉大高尚 稍微略微 寬廣寬敞 昏暗陰暗清靜熱鬧 擴大縮小 燦爛絢爛 突然猛然 偉大平凡 漆黑明亮 聚集分散 寬廣狹窄表示時間短的詞語:轉(zhuǎn)眼間一剎那間類似的詞語:眨眼間霎時瞬間須臾彈指一揮間表示精力集中的詞語 :不轉(zhuǎn)眼類似的詞語:屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛全神貫注專心致志 聚精會神量詞:一片淺藍一道紅霞一片亮光一道金邊一只小船一團漆黑 一塊地方一條黃龍動詞:沖破云霄 擦傷鼻子放射光芒跳出海面沖出重圍撞破額角修飾詞:不轉(zhuǎn)眼地望著燦爛的亮光發(fā)光的金邊偉大的奇觀好奇的心情緩緩地流深黑的石洞二、佳句積累1.反問句這不是很偉大的奇觀嗎 ?這句話用反問的語氣總結(jié)全文,更能突出海上日出的偉 大奇觀。

3、2.設(shè)問句怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第 三個人,是這樣小的小船。這句話有問有答,形成設(shè)問,突出小船的小 ,側(cè)面寫出空 隙的窄小。3.排比句隨著山勢,溪流時而寬 ,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也 時時變換調(diào)子。句子中四個“時而”構(gòu)成排比句 ,介紹了溪流的形和聲 隨著山勢變化的情況,給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。4.對比句走進去,仿佛到了個大會堂 ,周圍是石壁,頭上是高高的 石頂 , 在那里聚集一千或是八百人開個會 , 一定不覺得擁擠。這句話寫出了外洞給人的感覺寬敞、大。5.擬人句太陽好像負著重荷似的一步一步 ,慢慢地努力上升,到 了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏

4、色紅得非?？?愛。這句話把太陽擬人化,具體描述太陽如何上升,生動地 寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當?shù)耐?也可以看出太 陽躍出海面時作者的欣喜之情。6.描寫景色生動優(yōu)美的句子太陽好像負著重荷似的一步一步 ,慢慢地努力上升,到 了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。顏色紅得非常可 愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光, 射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。這段話用具體的動態(tài)描寫生動地寫出了太陽頑強的生 命力和勢不可當?shù)耐?,作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀 , 這么輝煌!三、考試熱點1.按一定順序的表達方法寫景。海上日出按日出前、日出時、日出后的順序,描寫 了日出這一

5、偉大奇觀。記金華的雙龍洞按照游覽順序依次介紹了路上、洞 口、外洞、內(nèi)洞、孔隙和出洞的風(fēng)光。考試點睛按一定順序的表達方法寫景是寫作中一個?？嫉?知識點。寫景的文章要注意按照一定的順序?qū)懢唧w ,這些順 序一般有時間、空間順序等。按照時間先后順序(早中 晚, 前中后 )描寫景物 , 使整篇文章形成一個完整的整體 ; 按照空間轉(zhuǎn)換順序描寫景物 ,即按照方位、處所或地點變換來安排景物的描寫 ,決定先寫后寫的次序。2.表達的思想感情。本單元這兩篇課文經(jīng)常在填空、閱讀中出現(xiàn)對作者表達 情感的考察。這兩篇課文都是景物的主題,一個是自然現(xiàn)象, 一個是自然景觀,都表達了對大自然的熱愛之情。3.修辭的運用。文中使用的反問、比喻和擬人等修辭 ,經(jīng)常在填空、選 擇題中出現(xiàn)。4.背誦與背寫。課文中出現(xiàn)了很多好詞好句 ,經(jīng)常以填空的形式考查課 文的背寫情況。四、“1+x”閱讀推薦篇目:郁達夫江南的冬景推薦理由:它是郁達夫?qū)懢吧⑽闹泻苡刑厣囊黄?這 篇文章讓我們懂得景色不分南北 ,季節(jié)不分東西,各有各的 景致、各有各的神韻,精彩的不是季節(jié)里的風(fēng)景,而是人們的 心靈,因為景物的美就