把思想道德融入日常教學及學生生活

1、告別陋習，走向文明 班會課教案 二2班 教學目的 ：通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個 人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做 起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學校的和諧建 設(shè)做出貢獻。 教學形式 ：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓 教學過程 ： 一、教師寄語： 同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們 祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學習禮儀有 助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就 會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素 質(zhì)，為我們的班

2、級、校園，為我們的社會做出貢獻。 二、小品表演： 學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學 生觀看，并引發(fā)學生進行如下討論： （1）、你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？如果你有這些不文 明行為，你以后會怎么辦？ （2）、你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行 為？我們作為新時代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？ 三、小組討論 同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為？（學生代表 發(fā)言） 四、自查陋習，實施對策 要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應(yīng)的措施，并實事 求是地對自己做了最真實的剖析，為自己找到了方向。 五、集體宣誓 班長帶領(lǐng)學生宣誓：從今天起，我們

3、要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學 習；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母； 遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！ 六、課堂總結(jié)： 通過今天的主題活動，希望同學都能成為講文明、 懂禮貌的青少年，文明行為，貴在實踐！希望每位同學能夠真正地從自我 做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、 尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動 來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生。 做美的少年主題班會課 班會目的： 1、讓學生知道一個人應(yīng)具備哪些美德才會贏得別人的尊重。 2、明確從小培養(yǎng)自己美德的重要性。 班會前準備： 1、學生

4、每人思考幾條自己認為最重要的美德。 2、老師準備幾個小故事以利于引導(dǎo)。 班會過程： 一、引入話題： 同學們，我們中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，如勤勞、勇敢、寬容、正 直、誠實守信、善良、團結(jié)等等。那么，現(xiàn)實生活中你認為最重要的美德 是什么呢？今天我們主題班會的題目是：人最重要的美德是什么，讓 我們根據(jù)自己的認識來討論探討這個問題。 二、前后八人一個小組討論，人人發(fā)言，組長記錄，最后歸納確定你們組 的結(jié)論。時間 1015 分鐘。 三、各組長發(fā)言。有一位記錄人（語文課代表或班長）在黑板上板書各組 所討論的結(jié)果。 四、學生提到的美德可能有：勤奮、正直、勤儉、勇敢、誠實守信、善良、 團結(jié)、寬容、助人為

5、樂、拾金不昧等。老師肯定學生們的觀點后，給同學 們講故事： 故事（一）一個財主的故事 有一個財主 ,他想做一個實驗 ,就是一個人一年在屋子里不出來 , 會變成什 么樣。于是，他找來一個人，對他說：“我把你關(guān)進一間小屋子，這間屋 子只有一個門和一個窗子。按時給你送食物，你如果能在里面住上一年不 出來，我把家產(chǎn)的一半送給你?！蹦侨艘宦?，滿口答應(yīng)，他只提了一個要 求：“送書給我看?！必斨饕泊饝?yīng)了。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年就 要到了。財主看見小屋子里的人好好的，心里可就慌了，自己的一半家產(chǎn) 就要歸他，簡直是要了自己的命。于是，在一個伸手不見五指的黑夜，財 主拿著一把刀，來到小屋子旁，他聽了聽，里面

6、沒有聲音，就以為里面的 人準是睡著了。 他猛地打開門， 舉起刀， 可是里面什么也沒有， 用燈一照， 那人已不在了。找來找去，財主找到一張小紙條，上面寫著一行字：“我 這一年中讀了很多書，認識到世界上有比物質(zhì)更重要的。我走了，你的家 產(chǎn)我不要了?！?講完后讓學生回答，什么最重要?！扒笾?、“求真”、“知識”?？隙?學生回答后講第二個故事。 故事（二）兒子與母親 古時候，有一位母親非常疼愛他的獨生子。她把露水一滴滴的收集起來給 兒子洗臉，用綢緞給兒子做衣服，自己什么也不要，只求兒子稱心如意。 兒子長大后， 容貌出眾，取了一個漂亮的媳婦。 可是媳婦討厭年老的婆婆， 不愿婆婆住在房間里。婆婆只得住到門

7、廳里。后來，媳婦覺得住在門廳里 也礙事，就安排婆婆住進草棚，并且不許她出來。婆婆一般不敢白天走出 草棚，免得遇上媳婦。一個夏天的夜晚，婆婆以為媳婦已經(jīng)入睡，就悄悄 地從草棚出來辦點事。誰知媳婦還做在蘋果樹下乘涼，她一見婆婆，就勃 然大怒，對丈夫說：“我不愿意再見到這個老東西，如果你想和我一起生 活，就去把他殺死，取回她的心來見我?！睆膩頉]有考慮過母親的生活和 需要的兒子立即去執(zhí)行自己漂亮妻子的命令。他對母親說：“媽媽咱們一 起到河邊去吧。”難得與兒子在一起待一會兒的母親高高興興地跟著兒子 走了。當走到石塊累累的河灘上時，年老的母親不小心被石頭絆倒了。兒 子急于要完成妻子交給的任務(wù)， 發(fā)怒了：“

8、你怎么走的， 也不看著腳底下。 到了河邊，兒子殺死了母親，并把母親的心挖了出來，用樹葉包好，捧著 回去見妻子。到了河灘上，正好在母親被石頭絆倒的地方，他也被那塊石 頭絆倒了。兒子跌下去時，母親的心從樹葉中摔了出來，摔到一塊尖利的 石頭上，被刺破了，血流淌出來。但這顆心還在跳動，用擔憂的口氣悄聲 問道：“我的兒子，你跌痛了沒有？” 問，這個故事說明了什么？“不能溺愛孩子”、“做人要善良”、“要孝 敬父母”。 師：“是啊，善良和孝敬父母是美德，每個人都應(yīng)該做到。 教學小結(jié)： 今天大家提到的美德都比較重要，愿我們每個同學都能具備更多的美德。 但要想具備更多的美德我們應(yīng)該怎么做呢？學生舉手回答。 1、向他人學習；