挫折磨礪與成功主題班會(huì)

1、挫折磨礪與成功主題班會(huì) 你看到過(guò)寶劍的鋒利嗎？寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果； 你聞到 過(guò)梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才發(fā)散出 來(lái)的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折 磨練出來(lái)的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練 不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！?困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人 精神振奮，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)意志。就看你如何對(duì)待它。只 有能面對(duì)困難和挫折而毫無(wú)懼色的人， 才能到達(dá)成功的頂峰。日本曾 有一名藥物專(zhuān)家，為了發(fā)明一種專(zhuān)治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò) 605次挫折和失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是

2、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606 次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱(chēng)為“ 606”。青少年想要有所 成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。 當(dāng)然，認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不回的精神，與靈活應(yīng)變、及時(shí) 調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。 因?yàn)槿藢?duì)自己和外界 環(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過(guò)程，當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)冷靜分析，如 果確認(rèn)原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀(guān)條件， 也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)?調(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家 i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫(xiě)成了流傳 千古的本草綱目。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家

3、司馬遷本來(lái)是做官 的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得 罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊 下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書(shū)，終于寫(xiě)成了史記這部偉大的歷史和文學(xué)巨 著。 在人生道路上，殘障青年常會(huì)遇到一般人難以體會(huì)的困難、 挫折 和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強(qiáng)者才能挺立。 我國(guó)著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重后遺 癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動(dòng)作艱難。1978年，一場(chǎng)大病又徹 底破壞了他的說(shuō)話(huà)能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)地 克服了病殘帶來(lái)的無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫(huà)地 進(jìn)行寫(xiě)作，終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作

4、。 張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部 以下的全部肢體的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人 就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī) 器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的。”于是她練習(xí)寫(xiě)作、唱歌、 學(xué)外語(yǔ)，很快地提高了自己的文化知識(shí)水平， 終于成為世界上唯一的 一個(gè)高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士 課程她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)去作報(bào)告，贏(yíng)得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲，她成功 了。 只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的斗士才能享受到成功 的喜悅。 在人生道路上，哪里沒(méi)有險(xiǎn)阻？誰(shuí)能不遇到困難和挫折呢？我們 應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)， 加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力, 在困難與挫