部編人教版五年級語文上冊期中知識點復習

1、部編人教版五年級語文上冊期中知識點復習（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分數(shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 照樣子，在橫線上填上合適的字詞。一張張（紙條）一只只 _一塊塊 _ 一把把 _一（桿）秤一_筆一 _樹一 _鳥 一 _魚塘 一_石橋高興地（說）滿意地 _ 輕輕地 _仔細地 _（雪白）的小花_的頭發(fā)_的地毯_的風箏（彈）鋼琴_圖畫_紙船_圍棋_二胡_鐵環(huán)（冷）得直發(fā)抖_得直打轉(zhuǎn)_得直冒汗_得直咬牙2. 讀拼音 ,寫漢字。裝 sh蘇 sh防 y_比 y_監(jiān) y_干 zo_急 zo_x 蓋x少無 xg膊g草g壁l 如茉 l 奴 l 官 l 哭 q儀 q堆 q3. 按要求寫詞語。

2、帶 “風 ”的四字詞語。風起云涌、 _、_含 “言 ”和 “語 ”的四字詞語。少言寡語、 _、_4. 寫同音字組詞。chn_光_舊_底灰_w_術_個_蹈隊 _yng_表_樹牛_海_5. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動 _（shn sh n）唱彩 _（hh ）盡管 _（ jn j n）銀行_（ xng hng）磨坊_（ f ng fng）水泡_（ popo）6.查字典，填空。1 / 5用部首查字法查找“刺 ”字，先查 _部，再查 _畫；用音序查字法查找 “刺 ”字，先查首字母 _，再查音節(jié) _。 “刺 ”在字典里的解釋有：用尖刻的話指摘、嘲笑；尖銳像針的東西；暗殺；用有尖的東西穿進或殺傷。在

3、“帶刺的朋友 ”里， “刺 ”的意思是 _；在 “刺破 ”里， “刺 ”的意思是_；在 “諷刺 ”里， “刺”的意思是 _。（填序號）7. 給劃線的字選擇正確讀音。哀號 _（hoh o）當 _（ dngd ng）作鋪 _（p p ）路盛_（shngch ng）飯納悶 _（mnmn）難_（nnn n）忘弄 _（nng lng）錯光澤 _（zh z ）星辰 _（chnch ng）羚_（ l ngl n）羊8. 照樣子，在橫線上填入恰當?shù)淖衷~。（穿）草鞋_京戲 _排球（烏黑）的長發(fā)_的燈光 _的衣服冷得（像冰窖）熱得 _慢得 _一座座（山）一串串 _ 一層層 _9. 根據(jù)讀音寫字成詞。p山_水zh_

4、病同 _ji _月長 _j 名勝古 _無邊無 _10. 讀一讀，連一連。消滅 _水分紅潤的 _響聲披上 _敵人頑皮的 _臉蒸發(fā) _猛獸沙沙的 _孩子驅(qū)趕 _輕紗簡單的 _葫蘆藤鋪上 _眼睛細長的 _天氣閉上 _地毯悶熱的 _問題二、綜合練習題。（共30 分）1. 抄寫詞語沸騰爆炸欺凌2 / 52. 抄寫詞語蝙蝠顫抖關鍵3. 抄寫詞語登陸肯定利用4. 抄寫詞語鞭炮水泄不通銷毀5. 抄寫下面的字。胸耍步藏考拜具試憶命6. 抄寫下列詞語。耶路撒冷聰明機智賦稅7. 抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說： “奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？ ”8. 把下面的一段話工整地抄寫在橫線上

5、，看誰寫得規(guī)范、美觀。解落三秋葉，能開二月花。9. 用鋼筆描紅。詮釋坍塌攸撼3 / 510. 讀拼音填空，再讀讀背背三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀課文選段，回答問題?！安缓昧?！小白兔家著火了！ ”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去?！靶“淄?，小白兔！你在哪里？ ”雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。（ 1）根據(jù)選文的內(nèi)容，連一連。嗆人的 _火燙人的 _煙冒出 _火星躥出 _黑煙（ 2）在第二自然段找出描寫雪孩子動作的字詞。（ 3）這幾段話主要寫

6、了（）（ 4）小白兔看到雪孩子渾身水淋淋的，會說些什么呢？2. 閱讀短文，完成練習。一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說： “你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。 ”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班 30 名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴她的兒子： “老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。 ” 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說： “全班 50 名同學

7、，這次數(shù)學考試，你兒子排 49 名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。 ”回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第 21 名。 ”說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展4 / 5開來。她甚至 ，兒子溫 得 她吃驚，好像 大了 多。第二天上學 ，去得比平 都要早。孩子上了初中，又一次家 會。她坐在兒子的座位上，等著老 點她兒子的名字，因 每次家 會，她兒子的名字在差生的行列 是被點到。然而， 次卻出乎她的 料，直到 束，都沒有聽到。

8、她有些不 ， 去 老 ，老 告 她： “按你兒子 在的成 ，考重點高中一定沒 。 ”她 著喜悅的心情走出校 ，此 兒子在等她。路上她 著兒子肩膀，心里有一種 不出的甜蜜，她告 兒子：“班主任 你非常 意，他 了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！备咧?了。一個第一批大學 取通知 下達的日子，學校打 她兒子到學校去一趟。她有一種 感，她兒子被清 取了，因 在 考 ，她 兒子 ，她相信他能考取 所學校。她兒子從學?；貋?，把一封印有清 大學招生 公室的特快 交到她的手里，突然 身跑到自己房 里大哭起來， 哭 ： “ ，我一直都知道我不是個 明的孩子，是您 ” ，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。（ 1）從文中找出下列 的近 。屏障 _ 伸展 _ 凝 _ 意料 _（ 2）從文中找出符合下面句子意思的 。形容 度溫和 從。 _看 人有某種 、好 或有利條件而希望自己也有。_（ 3）用橫 畫出寫母 心情的句子。（ 4）母 每一次開家 會都 兒子 “假 ”，你明白母 做是 什么 ？ 母 做的理由。（ 5） 了 篇文章你一定有很多 要 ，把你最想 的 寫在下面。四、寫作