電大行政倫理學第三次作業(yè)附標準答案

1、單項選擇題（每小題1分，30小題，共30分）（總分30.00） 1.在社會治理體系中，具有統(tǒng)攝意義的價值理念是（）（1.00分） A.服務價值 B.效率觀念 C.法治觀念 D.協(xié)調理念 2.求真務實最后的落腳點是：（）（1.00分） A.要真心實意 B.要有真才實學 C.要以效率為本 D.真抓實干 3.明朝開國皇帝朱元璋親自制定哪部法令以懲治貪污行為（）（1.00分） A.雜法 B.大誥 C.官刑 D.呂刑 4.行政管理實踐選擇了（），這樣可以調動行政管理組織及其工作人員的積極性與創(chuàng)造性，使其在享有權力的同時有承擔相當?shù)呢熑?。?.00分） A.無限責任制 B.無責任制 C.有限責任制 D.半

2、責任制 5.探尋行政倫理規(guī)范的制定依據(jù)，實際上是對行政人員（）本質的追尋。（1.00分） A.法律 B.社會 C.道德 D.自然 6.工具人格體現(xiàn)的社會關系是（）（1.00分） A.以物的依賴性為基礎的人的獨立性 B.以上都不對 C.人對人之間的人身依賴關系 D.人對物的依賴關系 7.公共領域的性質決定了哪種人格模式是現(xiàn)階段的理想行政人格（）（1.00分） A.獨立人格 B.依附人格 C.行政人格 D.社會人格 8.在上級的命令、法律的規(guī)定和公共利益發(fā)生矛盾的時候，以（）作為行政行為選擇的原則。（1.00分） A.道德判斷 B.服從上級命令 C.遵守法律規(guī)定 D.維護本部門利益 分）1.00（

3、日，中共中央和國務院頒布了（）25月5年9.1997A.關于黨風廉政建設責任制的規(guī)定 B.中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行） C.中國共產(chǎn)黨紀律處分條例 D.關于黨政機關厲行節(jié)約制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定 10.行政榮譽是行政人員的（）的有效途徑。（1.00分） A.行政責任、法律責任轉化為道德責任 B.法律責任、道德責任轉化為行政責任 C.行政責任、道德責任轉化為法律責任 D.行政責任轉化為法律責任和道德責任 11.行政人格的最后完成，表現(xiàn)為（）（1.00分） A.行政習慣 B.行政意志 C.行政情感 D.行政信念 12.行政人員獨立人格生成的關鍵因素是（）（1.00分） A.法律

4、制度 B.組織環(huán)境 C.行政人員個體 D.行政組織 13.在關于奉公的行政倫理規(guī)范中，（）是“三個代表”重要思想的落腳點，也是我們一切工作的出發(fā)點。（1.00分） A.始終代表最廣大人民群眾的根本利益 B.代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求 C.加強黨風廉政建設 D.代表先進文化的前進方向 14.（）是授予行政榮譽的最重要、最權威主體（1.00分） A.國家機關 B.上級領導 C.社會公眾 D.行政人員自身 15.現(xiàn)階段的行政倫理規(guī)范中，（）是解放思想、實事求是思想路線的具體體現(xiàn)（1.00分） A.勤政為民 B.艱苦奮斗 C.廉潔奉公 D.求真務實 16.行政榮譽的實質是責任，意味著同類職務同類工作

5、同等任務條件下（）的道德期望。（1.00分） A.同等 B.更少 C.以上都對 D.更多 17.行政榮譽是社會輿論對行政組織及其行政人員的行為做出的（）的道德評價以及行政人員的全體或個人對這種評價的自我意識。（1.00分） 肯定性A.B.否定性 C.客觀 D.中性 18.下面哪一項是行政倫理規(guī)范獨有的特征（）（1.00分） A.政治性 B.明確性 C.公開性 D.概括性 19.現(xiàn)階段，我國行政人員最基本的行政倫理要求是：（）（1.00分） A.廉潔奉公 B.勤政為民 C.實事求是 D.求真務實 20.一般倫理規(guī)范以哪種模式為主（）（1.00分） A.可為模式 B.能為模式 C.勿為模式 D.應

6、為模式 21.在政府治理模式走向德治的過程中，治理工具主要表現(xiàn)為（）（1.00分） A.倫理規(guī)范 B.法律制度 C.行政法規(guī) D.政策法規(guī) 22.在行政人格的構成要素中居主導地位，對行政人員的行為起支配作用的是（）（1.00分） A.行政習慣 B.行政信念 C.行政理性 D.行政感情 23.在服務行政模式中，行政管理活動以哪種治理方式為主（）（1.00分） A.權治 B.法治 C.人治 D.德治 24.行政人員在塑造理想人格的學習過程中，最重要的是（）（1.00分） A.在實踐中學習 B.學習方法的學習 C.行政技能的學習 D.政治理論的學習 25.從行政人格的現(xiàn)實表現(xiàn)來看，它是（）。（1.0

7、0分） A.個體人格 B.群體人格 C.職業(yè)人格 D.組織人格 1.00（）是其哪一方面的修養(yǎng)的表現(xiàn)國法的規(guī)范和約束，政紀、行政人員自覺遵守黨紀、26.分） A.作風修養(yǎng) B.法律修養(yǎng) C.道德修養(yǎng) D.政治修養(yǎng) 27.行政榮譽按照（）來劃分，可以分為職業(yè)榮譽、道德榮譽和行為榮譽。（1.00分） A.評價主體 B.形式 C.內容和產(chǎn)生的原因 D.榮譽主體 28.行政榮譽是維護和促進（）的結果。（1.00分） A.個人利益 B.公共利益 C.組織利益 D.團體利益 29.行政人員為了個人私利而損害公共利益的行為（）（1.00分） A.在統(tǒng)治行政時期是無關道德的行為 B.在管理行政時期是無關道德的

8、行為 C.無論在何種時代都是不道德的行為 D.在服務行政時期是無關道德的行為 30.行政榮譽按照（）來劃分，可以分為團體榮譽和個人榮譽（1.00分） A.榮譽主體 B.內容 C.產(chǎn)生的原因 D.形式 單項選擇題（每小題1分，30小題，共30分） 1.答案：A 2.答案：D 3.答案：B 4.答案：C 5.答案：C 6.答案：D 7.答案：A 8.答案：A 9.答案：D 10.答案：A 11.答案：A 12.答案：C 13.答案：A 14.答案：A 15.答案：D 16.答案：D 17.答案：A A 答案：18.19.答案：A 20.答案：D 21.答案：A 22.答案：B 23.答案：D 24

9、.答案：A 25.答案：A 26.答案：D 27.答案：C 28.答案：B 29.答案：C 30.答案：A 多項選擇題（每小題2分，20小題，共40分）（總分40.00） 1.下列行為能給我國行政人員帶來行政榮譽的有（）（2.00分） A.保持政治中立 B.追求公共利益 C.犧牲個人利益 D.提高行政效率 2.行政榮譽具有共同性，不同時代、不同階級社會、不同國家()（2.00分） A.都把忠于國家、忠于職守的行為等作為獲得行政榮譽的基礎 B.都把高效的行政管理效率作為獲得行政榮譽的基礎 C.都把榮譽和貢獻聯(lián)系起來 D.都承認獲得廣大公民的贊譽和尊敬才是真正的榮譽 3.行政倫理規(guī)范是（）（2.0

10、0分） A.主觀與客觀的統(tǒng)一 B.形式與內容的統(tǒng)一 C.階級性與社會性的統(tǒng)一 D.自律與他律的統(tǒng)一 4.行政倫理規(guī)范反映了一定社會的（）（2.00分） A.倫理關系 B.政治關系 C.法律關系 D.經(jīng)濟關系 5.一般而言，獨立人格的構成要素包括（）（2.00分） A.高尚的道德情操 B.完整的人格意識 C.獨立的行為能力 D.自由的社會關系 6.行政榮譽的獲得，意味著（）（2.00分） A.團體利益要服從于公共利益 B.可以為了近期利益犧牲長遠利益 C.個人利益要服從于公共利益 D.團體利益要服從于可持續(xù)發(fā)展的大局 分）2.00（測驗政府形象的兩個基本指標是（）7.A.滿意度 B.規(guī)則度 C.

11、美譽度 D.知名度 8.行政人員人生修養(yǎng)的內容包括（）（2.00分） A.能力培養(yǎng) B.作風修養(yǎng) C.政治修養(yǎng) D.道德修養(yǎng) 9.我國現(xiàn)階段行政倫理規(guī)范關于廉政建設的內容主要有（）（2.00分） A.不占 B.不淫 C.不奢 D.不貪 10.要做到勤政為民，必須樹立（）（2.00分） A.廉潔意識 B.學習意識 C.宗旨意識 D.責任意識 11.日常生活中，社會規(guī)范主要有（）（2.00分） A.思維規(guī)范 B.法律規(guī)范 C.政治規(guī)范 D.倫理規(guī)范 12.可以成為行政榮譽授予主體的有（）（2.00分） A.行政人員自身 B.行政組織 C.國家主席 D.社會公眾 13.行政人員人生修養(yǎng)的基本途徑有（

12、）。（2.00分） A.踐行 B.內省 C.學習 D.慎獨 14.行政情感包括（）（2.00分） A.行政意志 B.行政心理 C.行政情緒 D.行政感情 15.行政榮譽對行政人員個體具有作用(）（2.00分） A.利益激勵 B.道德激勵 C.內外監(jiān)督 道德評價D.16.規(guī)范的基本特征表現(xiàn)為（）（2.00分） A.概括性 B.公開性 C.明確性 D.適度性 17.行政理性包括（）（2.00分） A.道德理性 B.認知理性 C.實踐理性 D.程序理性 18.理想行政人格塑造途徑中的內省，具體包括：（）（2.00分） A.善于自我認識 B.敢于自我批評 C.敢于開展思想斗爭 D.敢于揭露領導錯誤 1

13、9.行政倫理規(guī)范對行政人員的行為有（）（2.00分） A.消極作用 B.調整作用 C.規(guī)范作用 D.導向作用 20.行政榮譽的獲得是以（）為前提（2.00分） A.職務晉升 B.履行義務 C.承擔責任 D.規(guī)避責任 多項選擇題（每小題2分，20小題，共40分） 1.答案：BCD 2.答案：ABCD 3.答案：ABCD 4.答案：ABCD 5.答案：BCD 6.答案：ACD 7.答案：CD 8.答案：BCD 9.答案：ACD 10.答案：BCD 11.答案：BCD 12.答案：ABCD 13.答案：ABCD 14.答案：CD 15.答案：ABCD 16.答案：ABCD 17.答案：ABC ABC

14、 答案：18.19.答案：ABC 20.答案：BC 判斷題（每小題1分，30小題，共30分）（總分30.00） 1.一般而言，獨立人格的構成要素不包括高尚的道德情操。（1.00分） 2.在現(xiàn)階段，對理想行政人格生成有價值導向作用的基本因素應該包括：現(xiàn)代化的效率觀念、協(xié)調意識、服務精神和法制信念。（1.00分） 3.只有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，始終代表最廣大人民的根本利益，才能真正做好行政管理工作（1.00分） 4.行政榮譽是對行政組織和行政人員的一種物質激勵手段。（1.00分） 5.行政倫理規(guī)范的自律性表現(xiàn)為行政人員的自我意志對自身行為的把握;行政倫理規(guī)范由他律轉化為自律，體現(xiàn)了

15、行政人員在道德實踐活動中主客體交互運動的完成，以及自我道德人格的最終形成。（1.00分） 6.廉政不僅僅是公共行政領域中一種倡導式的道德要求，還是一種法定義務。（1.00分） 7.在所有社會規(guī)范中，強制性僅僅是行政倫理規(guī)范的特征。（1.00分） 8.跑官要官”，“買官賣官”的結果是職務榮譽的貶值。（1.00分） 9.“勤政”的價值取向在于“為民”，勤政為民是為政之要，是行政人員的立身之本。勤政必須為民，二者必須結合起來。（1.00分） 10.行政信念是行政理性、行政情感、行政意志的綜合與深化，它在行政人格中居主導地位，對行政人員的行為起支配作用。（1.00分） 11.現(xiàn)實生活中，行政人格的作用

16、表現(xiàn)為一種人格的力量，對于社會有一種示范和教育作用，對行政人員自身則有一種人生的導向和激勵作用。（1.00分） 12.行政倫理規(guī)范與行政倫理之間的關系是形式與內容的關系（1.00分） 13.行政人格在行政行為中生成，其本質就是行政人員持續(xù)的自我塑造和自我完善的過程，（1.00分） 14.在行政管理實踐中，行政人員需要把其職業(yè)行為與追求個人利益的行為分離開來，不能把履行行政管理職責的行為作為追求個人利益的手段。（1.00分） 15.探討行政倫理的本質，尋找行政倫理規(guī)范的依據(jù)，實際上是對行政人員道德本質的追尋。（1.00分） 16.行政倫理規(guī)范產(chǎn)生于社會公共生活領域中，是社會對從事行政管理職業(yè)活動

17、的行政人員所提出的道德要求的體現(xiàn)，是專門用來規(guī)范行政人員及其行政行為的倫理規(guī)則和道德標準。（1.00分） 17.與追求榮譽相比，追求名譽對于行政管理者人格的完善有消極意義（1.00分） 18.當行政人員獲得了公務員身份就具備了獲得職務榮譽的條件。（1.00分） 19.行政人格是行政人員的價值實現(xiàn)與自我價值評價的統(tǒng)一；也是行政人員自我評價和社會評價的標準之一。（1.00分） 20.為保證行政人員高效率、高質量地提供社會秩序，政府主要通過行政信念來達到這一目的（1.00分） 21.行政榮譽的給付是建立在對行政管理組織和行政人員行為及行為結果的評價基礎之上的。（1.00分） 22.行政倫理規(guī)范與法律

18、規(guī)范不同，不是由國家相應的專門機關制定并負責實施的。（1.00分） 23.行政責任、法律責任和道德責任可以相互補充，隨著社會的發(fā)展，行政責任和法律責任最終要向道德責任轉化。（1.00分） 24.行政信念是行政理性、行政情感、行政意志的綜合與深化，它在行政人格中居主導地位， 分）1.00（對行政人員的行為起支配作用。25.行政榮譽在本質上不是為了給被授予者一種利益滿足，而是肯定他在行政管理活動中的付出和價值。（1.00分） 26.從內容上講，行政倫理規(guī)范反映的是一定的社會經(jīng)濟基礎和社會物質生活狀況，而其本身則是這種社會內容的一種形式。（1.00分） 27.行政人員所要追求的理想人格就是他的行政道德素質，即行政道德品質或行政道德操守，表現(xiàn)為誠信、中庸、創(chuàng)新、寬容、不作為等品質。（1.00分） 28.行政習慣是指行政人員經(jīng)過一段較長時間逐漸養(yǎng)成、不容易改變的一種行為傾向，是行政人格的最后完成。（1.00分） 29.責任與榮譽相比，責任是底線，榮譽是更高的境界。（1.00分） 30.行政榮譽的獲得，是對行政人員履行職責行為的肯定，但是不包含著對其職責以外的個人行為