作文小學(xué)四年級(jí)人物

1、作文小學(xué)四年級(jí)人物 寫人,是小學(xué)及初中作文訓(xùn)練的基本功之一。但很多孩子作文寫出的人物總是千篇一律,沒有感染力、死板,自然分?jǐn)?shù)也不會(huì)高,那我們?cè)趺磳懖拍馨讶宋飳懟钅?為大家提供四年級(jí)人物的作文【五篇】，歡迎閱讀。#作文小學(xué)四年級(jí)人物1#看到這個(gè)題目，我想起了蘇軾，他是文壇的驕子，是后人仰慕的對(duì)象?？墒俏艺J(rèn)為，他也是一個(gè)普通人。他曾“老夫聊發(fā)少年狂”，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。笑看“鬢微霜”，只道“又何妨”。他曾夜飲東坡醒復(fù)醉，苦嘆“多情應(yīng)笑我”，只因“早生華發(fā)”。他是千年前的輕嘆，他是千年后的憂傷。他想“乘風(fēng)歸去”，又“恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。他想走，他想離開，卻又被名利所羈絆，舍不

2、得世事紅塵，他在出世與入世中徘徊，他在離開與留下中徘徊，他在瀟灑于名利中徘徊。他想走，又做不到，做不到陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”，也做不到青蓮居士的“且放白鹿青崖間，即騎訪名山”。他不能像詩仙一樣“天生我材必有用，千金散后復(fù)還來”。不能像陶潛一樣“采菊東籬下，悠然見南山”。不能像詩仙一樣“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。不能像陶潛一樣“安能為五斗米折腰”。他只能“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”，他只能是“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營”。他和普通人一樣，因?yàn)槊_，所以，他是一個(gè)普通人。他因幾句妙筆，被好友陷害，他因幾筆佳文，被同僚栽贓。他入獄了，他因自己的才華入獄。面對(duì)嚴(yán)刑拷打，他說出的不

3、是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”而是“圣主如天萬物春，小臣愚暗自亡身”。他大難不死，貶至海南。因?yàn)闉跖_(tái)詩案的緣故，他整整兩年沒有作詞，這對(duì)一個(gè)此人來說，是何等的痛苦!然而他沒有想過反抗，甚至沒有為自己辯護(hù)，只是一再隱忍。他不就是一個(gè)逆來順受的普通人嗎?以上的事都表明，蘇軾就是一個(gè)普通人，他有迷惘，他有無奈，他有普通人有的一切，他是一個(gè)普通人!#作文小學(xué)四年級(jí)人物2#也許大家都聽說這樣一句話：沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發(fā)明家愛迪生說的。愛迪生一生中有一千多種發(fā)明，如;電燈、留聲機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)、電影等。為人類的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。他平均每十五天就有一種新

4、的發(fā)明。是世界上當(dāng)之無愧的的最偉大的發(fā)明家。在漫長(zhǎng)的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗，他的那些發(fā)明，無一不是頑強(qiáng)意志的結(jié)晶。這也正驗(yàn)證了他所說的一句話：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么”為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室里辛苦工作18個(gè)小時(shí)，卻在那里吃飯，睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：“我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮”愛迪生這個(gè)人物使我有很大啟發(fā)，使我明白一個(gè)深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會(huì)有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經(jīng)過多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對(duì)困難，我們要不低頭

5、，要：“知難而進(jìn)，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行?！敝挥羞@樣，我們才會(huì)有一番成就。愛迪生這個(gè)人物會(huì)指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚(yáng)他。#作文小學(xué)四年級(jí)人物3#今年春節(jié)，我和爸爸、媽媽去外婆家拜年，外婆告訴了我一件事，讓我感動(dòng)至今。年，我剛剛五歲。清明節(jié)前一天，我發(fā)熱了，上午，媽媽和外婆帶我去醫(yī)院輸水，一直到中午一點(diǎn)多鐘才回外婆家。吃過午飯后，媽媽照應(yīng)我上床睡覺。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)我眼睛直翻，兩只小手握得緊緊的，趕緊叫外婆，外婆進(jìn)來一看，說：“不好了!婷婷抽筋了!”媽媽嚇得手足無措，立即打電話給正在唐洋的爸爸，外婆他們急忙把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生采取急救措施，其他人則趕忙掛號(hào)、繳錢，

6、辦理住院手續(xù)爸爸那邊接到電話后，心里很是著急，立即推起爺爺?shù)呐f自行車，套上雨披就上了路。當(dāng)時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)多鐘了，路面本來就坑坑洼洼，再加上下大雨，路上更加泥濘不堪，十分難走。到了唐洋鎮(zhèn)上，中巴車已沒有了，爸爸只好繼續(xù)往三倉騎，看能不能趕上三倉的中巴車，到了三倉，仍沒有中巴車，爸爸趕忙騎上車朝東臺(tái)方向一路騎去。到安豐時(shí)，天漸漸暗下來了，路已看不太清楚。這時(shí)爸爸已經(jīng)筋疲力盡，每一步都是那么地吃力，汗水夾著雨水順著臉往下直流。終于到了外婆家，爸爸已沒有力氣了，癱坐在沙發(fā)上，外婆見狀，趕緊打了一盆熱水，給爸爸洗腳，讓他歇一下。剛坐了一會(huì)，爸爸就趕去了醫(yī)院，這時(shí)我已經(jīng)脫了危險(xiǎn)，靜靜的睡著了。愛是偉大的，愛是

7、無私的。爸爸媽媽、外公外婆，他們?yōu)榱宋冶疾▌诶?，沒有一絲怨言。我長(zhǎng)大后一定不辜負(fù)他們對(duì)我的希望，好好學(xué)習(xí)，樂于助人，以報(bào)答他們對(duì)我的恩情，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。#作文小學(xué)四年級(jí)人物4#一提起朋友，我就會(huì)想到她：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，她有一對(duì)小耳朵。她，就是顧欣藝。顧欣藝是個(gè)樂于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個(gè)站出來的就是她。就拿不久前的英語測(cè)驗(yàn)來說吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來?？墒?，我翻遍了整個(gè)書包也沒有見到水筆的蹤影，

8、怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎么了?”我忘帶水筆了!”我難過地說道?！澳憔陀梦业陌?，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：“不用謝!我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，對(duì)吧?“朋生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友!

9、#作文小學(xué)四年級(jí)人物5#我最崇拜的人是我的哥哥，并不是因?yàn)樗麄€(gè)子高，成績(jī)好，只是因?yàn)槲业母绺缁@球打得十分好，有勇有謀。記得在一個(gè)炎熱的夏天，我和哥哥來到他的學(xué)校江中打籃球。而我則在一旁觀看。很快，比賽開始了，只見哥哥帶著球飛快地向?qū)κ值那蚩蚺苋ィ珜?duì)手可不是一群菜鳥，只見對(duì)手來了三個(gè)人將哥哥圍了起來，哥哥見情況不妙，趕快向隊(duì)友喊了聲：“接球”。哥哥做了個(gè)傳球的動(dòng)作，那三個(gè)人立刻跑到了別的地方。誰知，哥哥并沒有傳球，而是直接將球投入框內(nèi)，進(jìn)了個(gè)三分球。而對(duì)手十分不服嘴里還說：“真是的，敢耍我”。下面那就精彩了。到了后面，對(duì)手也變聰明了，不聽哥哥說的，并且圍住了哥哥，就連哥哥的隊(duì)友也被對(duì)手擋住了。在這種情況下，根本無法進(jìn)球，除非你是一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。這可怎么辦?我也為哥哥感到著急，這下完了，球會(huì)被搶走的。但哥哥卻一點(diǎn)也不著急。還講起了笑話：“有一只大老鼠，帶著小老鼠去找吃的，一出門就遇見了一只貓”那些人聽了后哈哈大笑，哪有心思打籃球?就這樣哥哥又進(jìn)了一球，哥哥靠自己的智慧為他們隊(duì)進(jìn)了好多球。哥哥是我崇拜的人。他是個(gè)有勇有謀的籃球高手。作文小學(xué)四年級(jí)人物（文庫搜索） 四年級(jí)寫人物的作文500字 2020年小學(xué)四年