部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考課后練習(xí)卷

1、部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考課后練習(xí)卷（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民wn qi ng_拼搏，不懈努力，使新中國(guó)經(jīng)受住了一次次yn j n_的考驗(yàn)，各個(gè) lng y_都取得了飛速的發(fā)展。國(guó)家 xng wng_發(fā)達(dá)，人民安居樂(lè)業(yè)，呈現(xiàn)出一派shng j bb_的景象，為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，正以篆邁而yu y的姿態(tài)走向更美好的未來(lái)。2. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。厚厚的、 _、_、_又香又肥、 _、_、 _嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、 _、_、 _3. 選擇正確的字并寫(xiě)出劃線字的拼音。座 坐 油 抽我們乘 _著臨

2、_時(shí)列車，穿行在小興安嶺的大森林里，這是一_木材的寶庫(kù) _，數(shù)不清的樹(shù)木幾百里連成一片，沒(méi)有一個(gè)村莊。春風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢 _，樹(shù)木 _出新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去松林綠_的。4. 看拼音，寫(xiě)字詞。大白鵝側(cè)著 nodai_欣賞自己映在水里的yngzi_。臺(tái)上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地dngzh 了我的 shxi n。一陣風(fēng) gu_過(guò)，幾片略xi n_金黃的樹(shù)葉落在了花t n_旁邊柔 run_的草地上。5. 根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照樣子寫(xiě)一個(gè)，并造個(gè)句子。懶 _ _溜溜造句： _； _。 _搖搖 _輩輩造句： _； _。6. 在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 _小男孩的父親是位馬術(shù)師

3、,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。 _她寫(xiě)字的時(shí)候，我們 _默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模1 / 5仿。天鵝 _有天生的美質(zhì) ,_有自由的美德。 新名詞 ”掛在農(nóng)民的口頭上 ,_付諸具體的行動(dòng)。7. 填合適的詞語(yǔ)清新的 _繁華的 _明亮的 _慢慢地 _認(rèn)真地 _滿意地 _8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j n y ndim nn w ibin yu nt n xi ofnshn_sn f n l nzhn yn li nxxn udo j_9. 給下列詞語(yǔ)補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)?“ sh字”。隨風(fēng)而 _不甘 _弱實(shí)事求 _ _若無(wú)睹 _不可擋愛(ài)不 _手 _在人為_(kāi)目以待10. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bng g ng

4、n w gdakt u_j s ngwif ng l nl nwkng xn s_二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)儒家祭祀隱晦2. 小小書(shū)法家。住干分青2 / 53. 小小書(shū)法家。寫(xiě)字先長(zhǎng)古書(shū)4. 我能把字寫(xiě)漂亮。辯日東游日中5. 書(shū)法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)美觀方正?。╀增椸耥崬E魁_6. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)華麗期待諾言7. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。虛幻觀賞迷惑8. 我是小書(shū)法家。方了電是9. 小小書(shū)法家。和樹(shù)出3 / 5面氣毛10. 我能把字寫(xiě)的最美豐碩汲取贊頌三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀短文，完成練習(xí)。蘭花的智慧從熱帶雨林到寒帶針葉林，從潮濕的海灘到干燥的高山草甸，到

5、處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影。蘭花的種子十分細(xì)小，很多比人的頭發(fā)絲還細(xì)。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室，進(jìn)一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠(yuǎn)的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細(xì)胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動(dòng)物皮毛等 “走 ”到更遠(yuǎn)的地方。蘭花為了生存，使出渾身解數(shù)，真可謂 “詭計(jì)多端 ”。蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒(méi)有獲得足夠的內(nèi)功。它們太細(xì)小，以至于沒(méi)有空間來(lái)容納胚乳或子葉這類儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。于是它們跟真菌拉上了關(guān)系，在種子萌發(fā)時(shí)依靠消化真菌的菌絲為自身生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)。蘭花大多生長(zhǎng)在巖壁、樹(shù)干以及貧瘠的土壤上，這樣便可以減少與其

6、他植物競(jìng)爭(zhēng)，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g。絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲(chóng)媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機(jī)會(huì)?；ǚ蹓K同粘盤(pán)、花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)會(huì)整個(gè)地粘在傳粉者身上，通過(guò)它們傳遞到下一朵的柱頭，這樣一來(lái)就避免了因被取食而產(chǎn)生的浪費(fèi)。蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的 “鐵公雞 ”。有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣，如果蜜蜂不辨真假，鉆進(jìn)花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無(wú)償傳粉了；有的蘭花還會(huì)發(fā)出長(zhǎng)距離傳播的香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會(huì)主動(dòng)上門(mén)來(lái)充當(dāng) “信使 ”；有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲(chóng)，當(dāng)雄性昆蟲(chóng)試圖與這些 “雌蟲(chóng) ”交配時(shí)，傳粉工作

7、就開(kāi)始了。高超的 “騙術(shù) ”，使蘭花在享受傳粉服務(wù)的同時(shí)卻不給傳粉者任何好處。還有些蘭花，沒(méi)有昆蟲(chóng)傳粉照樣可以開(kāi)花結(jié)果繁殖后代。如大根槽舌蘭，它的花粉塊柄會(huì)向內(nèi)彎曲 360。，并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完4 / 5成受精。 毛 足 子房中的胚珠可以直接 育成種子。 些 花可以在缺少 粉者的條件下 利繁殖，并且 可以把那些吸引昆蟲(chóng)的 “ 用 ” 省下來(lái)，將更多的 源投入種子生 中去，可 一 兩得。 可以列 更多的例子來(lái) 明 花的智慧。與此同 ，人 是否也 從 花能 在大千世界悠然自得的 久生存中得到些 啟迪呢？（ 1） “ 花的種子十分 小，很多比人的 。 ” 寫(xiě)出 一句子所使用的 明

8、方法及其作用。（ 2） “ 花種子 然 就了上乘 功，卻沒(méi)有 得足 的內(nèi)功。 ”“ 就了上乘 功 ”在文中指： _。 “ 花家族里有三分之一的成 更是不折不扣的 公雞 ”，“ 公 ”在文中的意思是： _。（ 3）根據(jù)第段內(nèi)容， 要寫(xiě)出 花種子能 廣泛 播的兩個(gè)原因。（ 4）下列 法中， 上文內(nèi)容理解有 的一 是（）2. 內(nèi) 。我常想，下大雨的 候，青 、麻雀 些 都要 避起來(lái)，蝴蝶怎么 呢？天是那 的低沉，云是那 的黑，雷、 、雨、 ，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集的喧嚷著， 將 色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就 林內(nèi)也黑 的、水淋淋的，到 都是濕的。 不是 蝴蝶 ？我一想起來(lái)就 蝴蝶著急

9、， 的天氣它 能 在哪里呢 ?它 的身體是那 盈， 不 一個(gè)水點(diǎn)；它 身上的彩粉是那 的素 ，一點(diǎn)兒水都不能沾 上的；它 是那 的柔弱，比一片 葉 無(wú)力，怎么禁得起 猛烈的 雨呢 ? 想到 里，我 直沒(méi)法再想下去了，心里是那 著急。但是，一位小朋友非常確信地 ： “它 和我 一 ，肯定有家。下雨的 候，它 就會(huì)急忙 到家里去哩 !”不 它 的家在哪里呢 ?人家的屋宇里從沒(méi)有 有蝴蝶來(lái)避雨。麥田里呢？也不能避雨。松林里呢，到 是水珠 。園里的花是它 的家 ?花兒自己已 被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它 藏身呢 ?就 老 干的底面，也是 下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢 ?我真 蝴蝶著急了。（ 1）寫(xiě)出反 。 疑 _ 盈 _柔弱 _（ 2）把文中畫(huà) 的句子 個(gè) 法，意思不 。（ 3） “想到 里，我 直沒(méi)法再想下去了，心里是那 的著急。 ”作者想到了