幼兒園小班語(yǔ)言《什么動(dòng)物吃什么》課件

1、幼兒園小班語(yǔ)言 什么動(dòng)物吃什么 課件【三 篇】 幼兒園小班語(yǔ)言什么動(dòng)物吃什么課件篇一 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 小班的年齡，幼兒對(duì)動(dòng)物特別的喜歡與探討，于是我抓 住這點(diǎn)特征，開(kāi)展了什么動(dòng)物吃什么 ，幼兒對(duì)身邊常見(jiàn) 的小動(dòng)物有了初步的了解，通過(guò)游戲、歌曲、美術(shù)等活動(dòng)， 幼兒初步了解了它們的動(dòng)作、叫聲、喜歡吃的食物，在基礎(chǔ) 上，我進(jìn)行此活動(dòng)的目的在于進(jìn)一步引發(fā)幼兒能運(yùn)用語(yǔ)言描 述動(dòng)物的叫聲等特征，豐富幼兒口語(yǔ)表達(dá)，為幼兒的活動(dòng)區(qū) 活動(dòng)提供幼兒自主的游戲，進(jìn)一步延伸幼兒對(duì)各種動(dòng)物特征 的觀察、了解及運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表述，體驗(yàn)語(yǔ)言表達(dá)的樂(lè) 趣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食 物；

2、 2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。 3、積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣；并愿意表 達(dá)自己的感受。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、小雞、小鴨、小狗、小兔頭飾； 2、小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭、蘿卜的食物教具； 【活動(dòng)過(guò)程】 （一）基本部分： 1、小雞來(lái)做客，出示小雞頭飾 導(dǎo)入：今天我們?。?1）班來(lái)了位小客人，小朋友們想 不想知道是誰(shuí)來(lái)了？我們把小眼睛閉上胡老師數(shù)3 聲睜開(kāi)眼 睛，123是誰(shuí)呀？（出示小雞頭飾）我們給小雞問(wèn)好 老師引導(dǎo)幼兒給小雞問(wèn)好 提問(wèn)： （ 1 ）“小雞怎么叫？（譏譏譏） （ 2）小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的） ； （ 3）它喜歡吃什么？” （蟲(chóng)和米） 2、小鴨子來(lái)做客， （

3、播放鴨子叫） ，引出小鴨 “嘎嘎嘎，寶寶們聽(tīng)是誰(shuí)在叫呀？” （出示小鴨子）鴨：小朋友們好我是小鴨子，今天我也 來(lái)?。?1）班做客，你們歡迎我嗎？（引導(dǎo)幼兒給小鴨問(wèn)好） 提問(wèn)： （ 1 ）小鴨怎么叫的？（咯咯咯）寶寶們小鴨子來(lái)做客 我們要請(qǐng)它吃什么呢？（小魚(yú)和小蝦） （ 2）小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長(zhǎng)的什么 樣子？（扁扁的） （ 3）它有什么本領(lǐng)？（游泳） 3、小狗來(lái)做客，幼兒扮演引出小狗 “咚咚咚” （敲門(mén)聲） “咦！是誰(shuí)在敲門(mén)呀？” 請(qǐng)一名幼兒帶小狗的頭飾，模仿小狗的動(dòng)作跳出來(lái)“汪 汪汪我是小狗，今天我來(lái)?。?）班做客大家歡迎我嗎？” （引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小狗問(wèn)好） 師“今天呀小花狗

4、也來(lái)做客，小狗是怎么叫的，我們來(lái) 學(xué)一學(xué)，小狗喜歡吃什么呀 4、小白兔也想和你們做好朋友，你們?cè)敢鈫?？小白?最喜歡吃什么？（蘿卜） 5、出示食譜，引出兒歌： 師：今天，你們都會(huì)說(shuō)什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn)在胡老師 把你們說(shuō)的話(huà)變成了一首兒歌，你們聽(tīng)著： （邊念兒歌邊出 示教具，幫助幼兒更好、更快的理解兒歌） 小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲(chóng)； 小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)； 小白兔，跳跳跳，吃什么，吃蘿卜； 小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。 ” （以不同的形式教念兒歌） （二）游戲： （ 1 ）小動(dòng)物出來(lái)玩 教師請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小動(dòng)物并帶上頭飾，去找食物。 （請(qǐng)個(gè) 別幼兒） （ 2）幼兒給小動(dòng)物喂食物（

5、幼兒的桌子上邊放有小動(dòng) 物愛(ài)吃的食物：小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭、蘿卜，請(qǐng)幼兒選擇自己 喜歡小動(dòng)物的食物粘貼在相應(yīng)的小動(dòng)物頭飾下邊） 師：老師這里為小客人準(zhǔn)備了他們喜歡的食物，現(xiàn)在請(qǐng) 寶寶們給自己喜歡的小動(dòng)物喂吃的（老師邊說(shuō)邊示范）寶寶 們快來(lái)給小動(dòng)物送好吃的啦！ （三）結(jié)束語(yǔ)： 小客人的肚子都吃飽了，他們吃的可開(kāi)心了，小客人還 要謝謝小朋友。他們還想和寶寶們一起做游戲，你們高興 嗎？那好，我們一起出去做游戲吧。 活動(dòng)延伸： 1、在區(qū)角中，提供小鼓、口袋，利用各種動(dòng)物的玩具、 圖片、指偶等進(jìn)行摸口袋，說(shuō)兒歌的游戲。 2、引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物的動(dòng)作加進(jìn)兒歌中去，例如： “小山 羊，咩咩咩，吃什么，吃青草” 。

6、3、為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言節(jié)奏，在音樂(lè)區(qū)為幼兒 提供表現(xiàn)動(dòng)物叫聲節(jié)奏圖，動(dòng)物歌曲錄音帶，引導(dǎo)運(yùn)用不同 的節(jié)奏方式表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲等。 幼兒園小班語(yǔ)言什么動(dòng)物吃什么課件篇二 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食 物； 2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一 個(gè) 2、圖片：牛、馬、兔子等。 3、小鼓一面 【活動(dòng)過(guò)程】 一、游戲：什么動(dòng)物走來(lái)了 1、教師：今天來(lái)了幾位小客人，它們都是我們的好朋 友，你看是誰(shuí)來(lái)了？” （請(qǐng)一名小朋友帶小雞的頭飾， 模仿小雞的動(dòng)作走出來(lái)） 2、教師：看！誰(shuí)來(lái)了？ 小

7、雞怎樣叫？ 小雞喜歡吃什么？ 小雞和媽媽?zhuān)ń處煟┮黄鹱?，捉蟲(chóng)子吃。 老師敲小鼓，有節(jié)奏的說(shuō)： 小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲(chóng)” ； 將小蟲(chóng)子的圖片貼在小雞的旁邊。 （以此類(lèi)推，請(qǐng)不同的小動(dòng)物走出來(lái)，和幼兒一起模仿 動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲； 并運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述） 二、游戲：小動(dòng)物出來(lái)玩 1、摸口袋 老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請(qǐng)幼兒 來(lái)摸動(dòng)物， 拿出后，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問(wèn)話(huà)，幼兒集體回答。 2、小動(dòng)物出來(lái)玩 請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾，聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，模仿的 動(dòng)作，出來(lái)找喜歡的食物吃，并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語(yǔ)言描 述。 如：出示小魚(yú)的圖片 帶小鴨子、 小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、

8、小貓的樣子， 走出來(lái) 小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)。 小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚(yú)。 三、創(chuàng)編兒歌 1、教師：今天，小朋友都知道什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn) 在老師把你們說(shuō)的話(huà)變成了一首兒歌， 你們聽(tīng)： 小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)； 小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲(chóng)； 小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠； 小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草； 小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。 2、幼兒跟老師一起學(xué)說(shuō)兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動(dòng)物吃的食 物。 幼兒園小班語(yǔ)言什么動(dòng)物吃什么課件篇三 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食 物； 2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。 3、初步感知仿編

9、兒歌的樂(lè)趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已初步認(rèn)識(shí)小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃 狗幾種動(dòng)物； 材料準(zhǔn)備： 1、小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等幼兒較熟悉的 動(dòng)物頭飾，每人一個(gè)； 其它幼兒較熟悉的動(dòng)物玩具、 圖片（牛、 馬、兔子等） 2、不透明的口袋一個(gè)； 【活動(dòng)過(guò)程】 1、游戲：什么動(dòng)物走來(lái)了 “今天來(lái)了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看 是誰(shuí)來(lái)了？” 老師帶小雞的頭飾， 模仿小雞的動(dòng)作走出來(lái) “誰(shuí)來(lái)了？” “小雞怎樣叫？” “小雞喜歡吃什么？” 小朋友回答得真好；老師邀請(qǐng)小朋友圍成一個(gè)圈，我們 一塊來(lái)表演小雞，而且還要邊表演邊念： “小小雞，嘰嘰嘰， 吃什么，吃小蟲(chóng)” ； 小朋友們表演真棒

10、，我們?cè)倏催€有誰(shuí)來(lái)小班作客 老師帶小鴨的頭飾， 模仿小鴨的動(dòng)作走出來(lái) “誰(shuí)來(lái)了？” 小鴨怎么叫？小鴨喜歡吃什么？ 我們一塊來(lái)表演小鴨吧，像剛才一樣要邊表演邊念“小 鴨子， 小朋友們表演真棒，我們?cè)倏催€有誰(shuí)來(lái)小班作客 老師帶小貓的頭飾，叫幼兒自己像小雞小鴨一樣表演出 來(lái)。 小朋友們表演真棒 2、摸口袋： 老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請(qǐng)幼兒 來(lái)摸動(dòng)物，拿出后，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問(wèn)話(huà)，幼兒集體回 答。 你們看老師手上有個(gè)什么呀？請(qǐng)個(gè)小朋友上來(lái)摸摸，并 且取出一樣?xùn)|西來(lái) 這是什么？怎么叫？吃什么？表演出來(lái)第二、第三、第 四、第五個(gè)自己表演出來(lái) 3、將幼兒的話(huà)編成兒歌： 今天，你們都會(huì)說(shuō)什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn)在表你們說(shuō)的 每一句都連起來(lái)編成一首兒歌，大家一塊來(lái)： “小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)； 大公雞，喔喔叫。吃什么，叫小蟲(chóng)； 小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠； 小朋友真聰明都會(huì)編兒歌了 4、小動(dòng)物出來(lái)玩： 今天你們都會(huì)說(shuō)什么動(dòng)物吃什么了，并且都會(huì)編兒歌 了，真聰明老師好喜歡你們。你們還想表演更多的小動(dòng)物 嗎？老師