廢舊報紙再利用教材

1、廢舊報紙再利用校本課程綱要一、開發(fā)背景：人們生活水平的日益提高，物質生活的極大豐富，使得浪費十分 嚴重，到處可見的廢電池、各種紙盒、廢棄的紙杯、紙盤，各種廢棄 的塑料制品。這些對環(huán)境造成了很大的影響。環(huán)境問題關系著人類健康、生存和社會的發(fā)展，人類在社會經(jīng)濟 高速發(fā)展中陷入資源危機、環(huán)境危機、生存危機。深刻反省自身發(fā)展 中的模式。重視環(huán)境保護，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟，落實科學發(fā)展觀，走可持 續(xù)發(fā)展之路是我們每一個地球人都必須做到的，而做好這些工作，不僅需要從小學生抓起，還要從我們自身做起！開展廢舊報紙利用的校本課程，希望能夠培養(yǎng)學生的環(huán)保理 念，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，有助于學生動腦、動手等諸多能力的發(fā) 展

2、，當學生看到自己用廢棄物品制作的精美作品時，能感受到了廢棄物品所能給他們帶來的樂趣，同時既在潛移默化中增強了學生的環(huán)保 意識又培養(yǎng)了學生們的創(chuàng)造性思維。 在情感上，學生們也感受到了變 廢為寶的妙處，利用這些作品來美化家園的這一理念也深深地滲入了 學生的心田。二、課程目標：開展“廢舊報紙再利用”校本課程，培養(yǎng)學生的環(huán)保理念，激發(fā) 學生的創(chuàng)造性思維，有助于學生動腦、動手等諸多能力的發(fā)展。三、課時安排：每周二下午選修課時間四、開設年級：二年級五、學習訓練內(nèi)容：1、了解環(huán)保知識，認識到保護環(huán)境的重要性。2、通過作品展示，了解廢舊報紙利用校本課程的意義。3、學習構思、設計、創(chuàng)作等方法。4、結合收集到的廢

3、棄物進行設計與制作。六、成果形式：1、用學生作品裝飾美化教師環(huán)境。2、把學生優(yōu)秀作品在校園進行展示，為創(chuàng)建綠色校園付出力 量。廢舊報紙再利用 （ 一） 小烏龜教學目標：1. 初步培養(yǎng)環(huán)保的習慣和意識。2. 學習用廢舊物品制作一些簡單的手工。3. 喜歡并愿意動手制作東西。4. 初步養(yǎng)成在生活中收集廢舊物品的意識。教學準備：1. 用報紙、飲料瓶、果凍殼做好的作品。2. 用卡紙剪好的大圓、小圓、長三角、長橢圓，果凍殼若干。3. 每組一套彩筆、膠水。教學活動：一、情景導入（場景：桌子上擺有廢舊報紙、一次性水杯、飲料瓶等廢舊品） 助教：歡迎同學來到我家做客，可是我的家現(xiàn)在有點亂，等一下 我去收拾收拾。報

4、紙看完了不要了扔掉， 飲料喝完了瓶子扔掉， 一次性水杯臟了 扔掉,師：哎哎，不要扔，這些還有用呢！ X 老師真懶，那讓我們來幫 老師想想這些東西還能做些什么吧。二、教師出示制作好的作品并提問。1. 師：今天呀， 我也用一些廢舊物品做了一些漂亮的手工帶給我 們班的同學看看，同學想不想看？學生：想。2. 教師出示用報紙做成的報紙項鏈并問 “這是什么？是用什么做 成的？”學生回答，教師進行表揚。回答過后可把項鏈獎勵給表現(xiàn)好的同學， 并鼓勵其他學生進行積 極發(fā)言。3. 教師依次出示飲料瓶、水杯等做好的作品，師：這些都是什么 呀？它們都是用什么東西做的？請同學們想想之后告訴老師。 我喜歡 舉手的同學。4

5、. 教師鼓勵學生猜想他們還能做些什么東西？ 廢舊報紙還能做什么？水杯能做什么？飲料瓶能做什么？同學 能幫老師找找我家還有哪些東西是用廢舊物品做得？都是用哪些東西做的？ 小結：鼓勵學生大膽說出自己的想法， 并總結和歸納同學的答案。 師：同學們說了這么多，真是太棒了，我們給自己鼓鼓掌吧！三、利用音樂的形式引出用果凍殼做的小烏龜吸引學生的注意 力。1. 師：同學還記不記得我們學過的兒歌小烏龜 ，請同學來唱 一遍給老師聽聽。2. 師：真好聽，今天老師給同學請來了一位小客人（出示作品小 烏龜）3. 師：這個小烏龜好不好看？那同學仔細觀察它是用什么做的？四、教師示范做小烏龜，并指導學生學做小烏龜。1. 師

6、：同學想不想也擁有自己的小烏龜？學生：想 教師開始示范并介紹運用哪些材料，如何去做小烏龜。 制作過程： 先在大圓上涂上膠水， 把果凍殼蓋在大圓上作為小烏 龜?shù)纳眢w和殼， 再將小圓做頭、 四個長橢圓用膠水粘在小烏龜?shù)纳眢w 上作為小烏龜?shù)乃臈l腿， 接著，將長三角用膠水黏在小烏龜身體的最 下邊作為小烏龜?shù)奈舶?，最后用彩筆在小烏龜（小圓）上畫上眼睛?？勺屇芰^強的同學在烏龜殼上畫上自己想象的東西， 去美化烏 龜殼。2. 學生開始嘗試制作，教師和助教進行指導。3. 小結：讓學生在制作過程中體會樂趣， 并積極的東西制作小烏 龜。五、展示自己的作品并評比出最棒的小烏龜， 并對所有的積極動 手的同學進行表揚。

7、六、教師總結并在音樂小烏龜中結束課程。 總結：我們身邊有很多神奇的廢物， 同學們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的 “寶 貝”，只要我們肯動手動腦，就可以把這些廢物變成真正的寶貝，也 可以讓我們的地球媽媽變得更加漂亮， 我們也可以呼吸到更新鮮的空 氣。廢舊報紙再利用 （ 二） 報紙鍋墊教學目標：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，鍛煉學生的動手能力；利用廢舊報紙制作一個報紙鍋墊培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力。 教學準備：回收舊報紙或者彩色的大張廣告宣傳頁（ A2 的那種超市 折扣彩報也不錯）、針、線、膠水、剪刀或美工刀 教學過程：一、情景導入家里的舊報紙可是好東西， 除了當廢紙回收賣給廢品上門收購的 人，還能用來制作各種有用的家庭小物

8、品。 相信大家都有過直接拿舊 報紙墊桌子和衣櫥防止表面弄臟的經(jīng)驗， 今天為大家介紹一種利用彩 色舊報紙制作實用鍋墊的方法。 用這種方法把家里閑置的舊報紙作出 大小隨意的簡易鍋墊，不當色彩斑斕，而且使用方便，隨用隨做哦。二、示范制作步驟 首先，用剪刀或者美工刀把準備好的舊報紙和彩頁裁成等寬的長 條。注意，最終成品鍋墊的高度等于現(xiàn)在裁好的長條寬度的1/12 。所以要選好高度哦第二步，把裁好的報紙長條疊成三層 第三、在第二步基礎上對三層的舊報紙長條再折， 并在最外面的 一層用膠水從里面貼牢。 用重物壓住整個條防止開口分開直到膠水干第四、在第三部基礎上繼續(xù)對折， 還是用膠水按照第三部的方法 再粘好等干

9、透。直到所有的長條都疊好為止第五、現(xiàn)在所有舊報紙的長條紙都做成了長紙棍， 可以從紙棍的 一端開始緊緊地卷， 卷好后尾端用膠水粘牢。 最后就把紙棍卷成一個 圓餅的紙餅。第六、把所有紙棍做成紙餅，一般做一個普通大小的鍋墊需要4*4 個合共 16 個相同大小高度的圓餅第七、用針線把相鄰的舊報紙做好的圓餅一一縫起來， 就得到一 個實用的鍋墊了如果嫌這個鍋墊太小， 你也可以通過增加圓餅的數(shù)目做出你所需 要大小的鍋墊。另外，由于報紙是透水的，為了避免使用是被湯水浸 濕報紙后鍋墊塌下去， 一定要注意在使用這個鍋墊前先用干布把桌子 表面擦干。最后再提醒一下，報紙鍋墊是可燃的，請不要把它放到靠 近明火的地方喲。

10、三、學生制作、教師指導 那么，最后，就讓我們一起開始體驗報紙鍋墊的方便實用唄。四、小結廢舊報紙再利用 （ 三） 紙藝花瓶教學目標：利用廢舊報紙制作紙藝花瓶培養(yǎng)學生的統(tǒng)計協(xié)調(diào)能力教學準備：廢舊報紙或者廢舊海報一疊，大概四五張即可；細長的鐵絲，每 根長度等于一份報紙張開的寬，剪鉗、裁紙刀 教學過程：一、情景導入我們除了可以把廢舊報紙和廢舊海報按照以往的方法做成紙藝 玫瑰花或者做紙藝鍋墊， 也能把它們做成紙花瓶， 用來插花和儲物都 是不錯的。把廢舊報紙和海報做成紙花瓶的方法與舊衣服織地毯類 似，也是利用多根枝條交叉編織而成，具體方法如下。二、教師示范制作步驟首先準備好編織紙藝花瓶的材料。1、根據(jù)你要

11、編織的紙花瓶大小確定主枝數(shù)量，一般 11，13，15 枝即可。 利用裁紙刀把每一份舊報紙打橫向等分成 4 份，主枝有多少 根，就需要多少份裁好的 1/4 報紙， 51費寶演示用到 13根枝條。2、取過一份 1/4 報紙，從右下角斜向往左上角卷，注意調(diào)整保 持粗細均勻。 在卷心收尾處用膠水粘牢。 把所有 1/4 報紙做成同樣的 紙卷。3、把卷好的 7 枝報紙枝條中心穿入鐵絲（其中有一根只需穿半 根鐵絲即可），按照十字交叉定位。把剛才只有半根鐵絲紙卷（簡稱 “繞支”），從沒有鐵絲一段開始每三根主枝條為一束較長繞編（以 3 只為一組打成井字形，要互相相壓）如圖。4、用“繞支”沒鐵絲的一半把其余主枝打

12、圈交叉編 4 周后，除 了“ 14 支”以外的所有主枝紙卷均勻的分開，形成發(fā)散形，盡量保 持相鄰兩根枝條之間形成的角度一致。5 、繼續(xù)用“繞支”沒鐵絲的部分編織，此時共 13 只主枝（ 6 根帶鐵絲報紙卷心的上下部分加上“繞支”帶鐵絲的一半） 。如上圖 相鄰上下錯開交替的圍繞編織， 當容器的底部直徑完成后即可把除了 繞支以外的 13 根主枝往上豎起。6 、把主枝調(diào)整好形狀，盡量保持枝條間等角度和間距。這樣所 有主枝條就形成花瓶的骨架。7 、以骨架為基礎， 按照編織籮筐類似的辦法把主體一圈一圈加 上，形成紙花瓶的外壁。把多余的主枝剪掉，注意編的時候也要經(jīng)常 調(diào)整形狀，不然花瓶就不圓了。8 、紙花

13、瓶瓶身編好至合意高度， 把剩余的主枝一里一外的夾緊 收口，就完成了。三、裝飾完成花瓶編好的花瓶本身沒有任何圖案， 按照個人喜歡以及家居搭配， 可 以用噴涂顏料在舊報紙花瓶外面加上各種顏色， 或者用絲帶結或者個 性公仔作為額外裝飾。 報紙花瓶本身除了可以插花， 也能當儲物罐使 用，盛放一些小件的雜物。四、學生自由創(chuàng)作教師提出要求：學生合作完成一個紙藝花瓶教師巡視指導，適當提示解決出現(xiàn)的問題五、作品展示自評互評教師點評廢舊報紙再利用 （ 四） 儲物筐教學目標：利用廢舊報紙制作儲物筐培養(yǎng)學生廢物利用的意識教學準備：報紙、剪刀、透明膠教學過程：一、情景導入 過期的舊報紙不要丟，把它收集起來，可以做成不

14、少好東西喲， 雖然單獨的一張報紙看起來弱不禁風的， 但是當一張張紙卷起來并且 組合起來， 反而可以做成堅硬的儲物筐。 以下為大家介紹的這個舊報 紙雜物筐， 最適合用來裝各種生活小物品。 按照相同的方法做出大小 不同的報紙雜物筐，還能當作紙巾盒、花瓶、筆筒使用，真是太實用 了。二、師生共同總結制作步驟 首先，將一張報紙折成一半，然后由上往下開始卷成小卷；在最 后一圈用透明膠固定住，一根報紙做成的小柱就完成了。 一樣地把 其他報紙卷成柱子備用。每四個小柱子一組用透明膠固定在一起， 根據(jù)所需大小將報紙卷 組合成置物筐的四壁和底座將四壁與底座連接起來用透明膠粘牢， 一個利用舊報紙制作的置 物框就簡單輕

15、松地完成了。三、小組合作完成儲物筐四、師生裝飾儲物筐如果你覺得舊報紙做成的雜物筐有點其貌不揚，也可以額外地利 用舊衣服給這個置物筐做一個布套。 反正無論怎么點綴裝飾，這個我 們親手做出的雜物筐絕對具有最高的性價比。廢舊報紙再利用 （ 五） 花瓶教學目標：利用廢舊報紙裝飾玻璃瓶為花瓶 培養(yǎng)學生審美意識，裝飾自己的生活 教學準備：廢舊玻璃瓶、報紙或是牛皮紙、裁紙刀、雙面膠教學過程：一、情景導入如果只有一個舊玻璃瓶， 一些廢紙，能夠做出什么 DIY 手工作品 呢？今天為你演示一個把廢舊玻璃罐做成個性花瓶的方法， 就是利用 最簡單、最普通的材料制作出鄉(xiāng)土風味的小花瓶。 下面讓我們看一下 DIY 的制作

16、過程吧。二、總結制作步驟首先準備一個好看的廢舊玻璃瓶， 用洗潔精把里面洗干凈， 晾干 用兩個舊牛皮紙檔案袋或舊牛皮紙信封。 我選擇用牛皮紙是因為等會要用廢紙撮成紙繩， 而普通廢紙一撮就斷，只有牛皮紙比較耐用一些用裁紙刀把牛皮紙裁成 1 里面寬的長紙條。把紙條按照一個方向 不斷地扭，直到搓成繩。用雙面膠在縱向沿玻璃瓶的均勻地貼四道。 然后一圈一圈地把之 前搓好的牛皮紙繩嚴嚴實實的纏在玻璃瓶上， 直到整個瓶子外已經(jīng)看 不到玻璃。廢舊報紙再利用 （ 六） 創(chuàng)意小擺設三、學生制作 一個這么普通的玻璃瓶只要經(jīng)過簡單處理也能變得與別不同， 大 家快來試一下吧。四、小結這樣一個利用廢紙和舊玻璃瓶 DIY 的

17、個性花瓶就做好了，插上 花，還不錯吧。教學目標】 知識與技能： 認識各種廢舊物品的造型特點， 材料的質感。學習運用 廢舊物品進行創(chuàng)作的技法。過程與方法：教師引導學生選擇適當?shù)膹U舊物品， 以小組合作的形式， 運用繪畫、拼擺、剪、貼粘、堆積、組合等方法進行小雕塑品、小擺 設等創(chuàng)作。情感態(tài)度價值觀： 在創(chuàng)作中體驗樂趣，鍛煉學生獨立構思、學會與他 人合作，培養(yǎng)廢物利用的良好品質和環(huán)保意識。【教學重點】 利用各種廢舊材料創(chuàng)作出美觀、新穎的小雕塑、擺設、小景觀等?！窘虒W難點】 如何用各種廢舊物品設計創(chuàng)意出造型新穎、美觀的小雕塑、擺設、小 景觀等?！窘虒W準備】 教師：教學課件、上節(jié)課收集的資料。學生：各種廢

18、舊物品、剪刀、膠水、上節(jié)課收集的資料。 【教學過程】一、導入課前，老師進行了調(diào)研， 了解到同學們上完五節(jié)課后很深刻的感受到 節(jié)約資源的重要性。二、講授新課1、節(jié)約資源從身邊小事做起，今天我們繼續(xù)學習利用廢舊物品創(chuàng)意小擺設、雕塑、城市建筑。2、請看大屏幕（出示廢舊物品原貌照片） 提問：你看了到什么？想到了什么？學生回答 展示作品（視頻）3、請看大屏幕（出示廢舊物品所在位置的照片） 提問：你們看到了什么？學生回答4、展示廢舊物品制作的小擺設。 （教師作品）5、開展活動師：老師和同學們共同進行一次頭腦風暴，舉辦一次超級變、變、 變的活動。師：每組都有相同的廢舊物品，開動你們的腦筋，想想把它們變成什

19、么造型的小擺設、小雕塑或城市建筑？三、實踐活動1、各小組進行討論。2、小組制作。四、展示作品1、請同學說說他們的想法、感受。2、老師講評、小結廢舊報紙再利用（七）-完美的小紙簍教學目標：1. 學習用廢舊物品制作一些簡單的手工。2. 喜歡并愿意動手制作東西。3. 初步養(yǎng)成在生活中收集廢舊物品的意識。教學準備：1. 用報紙、飲料瓶、果凍殼做好的作品。2. 各種廢舊紙張3. 每組一套彩筆、膠水。教學活動：一、情景導入廢舊報紙是家居生活中最常見的物品，幾乎每家都會有這樣的東西。大多數(shù)人對待廢舊報紙都是直接丟棄或者留起了一起販賣掉。如此而已。今天就教大家 如果將廢舊報紙利用 起來制作出一些對日 常生活有用的物品。今 天是教大家用舊報紙 制作一個有一雙的小 紙簍。可是很像竹簍的 噢。、示范講解步驟材料就是報紙還有您的一雙巧手。首先將報紙按照圖上所示對角的卷曲成條裝。然后用膠水固定好。多準備一些這樣的小紙條方便后面的編織噢。然后用一些紙條作 為基礎骨架大約8到10根吧。密集程度您自己看吧，主要就是結實 和美觀之間的平衡。不要太密也不要太稀。然后就是像編竹簍或者其他編織物一樣的去編織就可以了。 具體 參考上圖所示最后完成像這樣的了。形狀自己有意