創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃范文

1、創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃范文創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃1健康促進(jìn)學(xué)校是通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)及社區(qū)三者之間健康信息的 傳播與溝通為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕】捣?wù)并且促進(jìn)家庭和社區(qū)廣泛 參與改善學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境提高學(xué)生的身心健康水平。為進(jìn) 一步提高我校辦學(xué)效果以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為要求以此為契機(jī)開 展各項(xiàng)健康促進(jìn)工作特制定了以下爭(zhēng)創(chuàng)工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)1、開始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定 各部門工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校為健康促進(jìn)學(xué)校打下 基礎(chǔ)。2、樹起健康意識(shí)把健康教育課放在重要地位建立正確的健康 觀念培養(yǎng)學(xué)生良的衛(wèi)生行為健康的生活方式。在組織發(fā)展、政策 保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社

2、會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健 康服務(wù)等各方面進(jìn)一步完善。3、拓寬育人渠道發(fā)揮社會(huì)家庭學(xué)校三結(jié)合的教育模式調(diào)動(dòng)家 長(zhǎng)的積極性。二、主要措施1、積極加大無(wú)煙學(xué)校宣傳力度增強(qiáng)健康意識(shí)提高健康水平。 除了利用廣播黑板報(bào)等形式在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳外還努力 探索社區(qū)家庭學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì) 的作用提高家長(zhǎng)的增體素質(zhì)調(diào)動(dòng)其積極性與社區(qū)聯(lián)系拓寬育人渠 道優(yōu)化教育環(huán)境。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題 為“3.3愛耳日；4月7日世界衛(wèi)生日；“5.8世界紅十字H; “5.31世界無(wú)煙日；6月“6.6全國(guó)愛眼日；9月“9.20”全國(guó)愛牙日；10月“10.8”全國(guó)高血壓日；11月 全國(guó)

3、 食品衛(wèi)生宣傳日；12月世界抗艾滋病宣傳日等。2、開設(shè)健康教育課（每周20分鐘）將健康教育課納入教學(xué) 計(jì)劃做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)的教學(xué)管理。教師可以有科學(xué)性 的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授提高學(xué)生衛(wèi) 生知識(shí)的水平保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。3、根據(jù)全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案要求制定我校學(xué)生 常見病防治計(jì)劃和措施。做一年一度的學(xué)生體檢工作對(duì)有問題學(xué) 生及時(shí)于家長(zhǎng)聯(lián)系發(fā)告家長(zhǎng)書。通過(guò)各種有效法力爭(zhēng)將各病發(fā)率 工致到最低水平。4、改建學(xué)校食堂擴(kuò)大食堂面積增添硬件設(shè)施加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生 的管理確保師生食品安全。5、制定環(huán)境衛(wèi)生制度保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。組織學(xué)生參加愛 國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人參與、人人自覺投

4、入到衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中去。通過(guò)清 掃、檢查、評(píng)比等一系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)校園保潔力 度。6、加強(qiáng)在教師中的健康教育給他們提供必要的健康服務(wù)對(duì)有 必要的老師可建立健康檔案。如對(duì)有高血壓的老師可定期測(cè)量做 記錄根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。7、保證教師及學(xué)生在校每天的體育鍛煉時(shí)間。8、制定傳染病管理制度做到計(jì)劃免疫憑證入學(xué)達(dá)100%o創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃2健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境資源減少或消除各種不利于健康 的因素從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí)樹立健康信念養(yǎng)成健康 行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí) 施桐廬縣全民健康全面

5、健康行動(dòng)計(jì)劃以進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)各類 學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣 中小學(xué)校開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)為保證創(chuàng)建活動(dòng)的順利 實(shí)施特制定本實(shí)施方案。一、創(chuàng)建目標(biāo)在全縣圍內(nèi)開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)到20年全縣建 成30所“健康促進(jìn)學(xué)?！边M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工 作其中20_年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。二、組織管理健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān) 全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作組織縣級(jí)督導(dǎo)和對(duì)健康促進(jìn) 學(xué)校的縣級(jí)初評(píng)。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校 創(chuàng)建活動(dòng)的日常管理。三、組織實(shí)施（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是

6、無(wú)煙學(xué)校達(dá)到無(wú)煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建期 間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工 的重大傷殘或死亡等意外事故。2、申報(bào)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)校必須在每年的2月底前 向桐廬縣教育局提出書面申請(qǐng)并抄報(bào)縣健康教育所。今年的創(chuàng)建 請(qǐng)于6月10日前上報(bào)。申報(bào)學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理接受 縣、市、省各級(jí)技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評(píng)審和復(fù)查。（二）創(chuàng)建1、建立創(chuàng)建組織。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的基本單 位應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團(tuán)少先隊(duì)、等部門有關(guān)人 員組成的實(shí)施小組實(shí)施小組可以吸收班主任、家長(zhǎng)和學(xué)校所在社 區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計(jì)劃結(jié)

7、合本校實(shí)際情況確定切入點(diǎn)并制 定工作實(shí)施計(jì)劃書。2、制定創(chuàng)建計(jì)劃。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)”在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查對(duì)本校的現(xiàn)狀 進(jìn)行初步分析發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)查找差距確定創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和優(yōu) 先解決的問題制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)容包括： 總目標(biāo)、具體目標(biāo)、實(shí)施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施、進(jìn)度、預(yù) 算、實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員分工等。3、召開動(dòng)員大會(huì)。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué) ?！眴?dòng)大會(huì)。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師 代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表在大會(huì)上作表態(tài)性發(fā)言動(dòng)員社會(huì)、家 庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。4、開展基線調(diào)查。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康

8、促進(jìn)章程結(jié)合本校實(shí) 際情況確定切入點(diǎn)并制定工作計(jì)劃根據(jù)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查并實(shí) 施健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。不同學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可選擇 不同切入點(diǎn)開展工作?？蛇x擇的切入點(diǎn)為：心理健康；眼保??；青春期衛(wèi)生；性健康與預(yù)防艾 滋??；營(yíng)養(yǎng)與健康；口腔健康；控?zé)?；生活技能（衛(wèi)生 救護(hù)）。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個(gè)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查。5、組織中期評(píng)估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點(diǎn)開展健康教育與健康 促進(jìn)系列活動(dòng)。半年后進(jìn)行中期評(píng)估根據(jù)中期評(píng)估情況調(diào)整干預(yù) 措施。6、開展督查指導(dǎo)?？h衛(wèi)生、教育部門有關(guān)專業(yè)人員采用記錄現(xiàn)場(chǎng)考察查閱資料等方式對(duì)創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程活動(dòng)內(nèi)容實(shí) 施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。同時(shí)開展經(jīng)常性指導(dǎo)幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng) 建活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)做檔案管理工作。四、考核評(píng)估1、原則上創(chuàng)建時(shí)間為1年到期須撰寫總結(jié)材料建創(chuàng)建工作資 料檔案書面申請(qǐng)驗(yàn)收。2、創(chuàng)建的學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報(bào)銅獎(jiǎng)；獲得銅獎(jiǎng)1 年后可申報(bào)銀獎(jiǎng)；獲得銀獎(jiǎng)1年后可申報(bào)金獎(jiǎng)申報(bào)金獎(jiǎng)的學(xué)校必 須在創(chuàng)建活動(dòng)中帶動(dòng)另一所學(xué)校獲得銅獎(jiǎng)。3、申報(bào)銅獎(jiǎng)的創(chuàng)建學(xué)校由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行考核 驗(yàn)收并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。申報(bào)銀 獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)的學(xué)校原則上由省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校專家組考核驗(yàn)收。4、驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。五、管理健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制實(shí)施動(dòng)態(tài)管理定期組織復(fù)查。如果