關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿

1、“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)， 能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、 漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師 喜歡。從教半年來(lái)，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨 果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的 事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為木。幼 兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。 作為一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？可 能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基木功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任 心和

2、對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。因?yàn)槲沂怯變航處?我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地 欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài) 一切,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他 們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他 們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用 希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明 天的太陽(yáng)！關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿【二】?jī)赡甓嗲?，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和 平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的

3、成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯 舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作， 我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候, 腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。說(shuō)到教師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài) 崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到 家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這 就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查， 我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高 高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。自己知識(shí)的增

4、長(zhǎng),小朋友的歡笑，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài)，我才 會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)。蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體 課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下， 我拉住他，努力使他安靜下來(lái)，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊 追著，他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我 的心一下子揪了起來(lái)，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎， 幸虧傷的不嚴(yán)重,蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，沒(méi)有怪我們這件 事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài) 護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的理解。比起我們幼兒園的其他教師

5、我要做的還很多，像夏淑芳老師家的 濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰(shuí)不想天 天回家睡個(gè)舒服覺(jué)，看看電視，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,可夏老師就是把我們 幼兒園當(dāng)成了家,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆 婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡(jiǎn)直全家齊上陣， 都是為了我們這個(gè)家。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你 就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們，多注意 他們，多護(hù)理他們，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的 事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)

6、，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、 外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思 想的。幼兒是一塊口板,那就要求我們要以愛(ài)為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè) 孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩 子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。其次，做一名合格的幼兒教師，要愛(ài)崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與 責(zé)任感，要融愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最 近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的。關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿【三】?jī)簳r(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和 平靜中悄然逝支，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯 舉，但我依然還堅(jiān)守在這里。我

7、不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為 之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋 著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值！說(shuō)到教師的職業(yè)筆，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、 愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi) 朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉?征中表現(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入 中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶 領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f(shuō)每天我 都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐 名

8、利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在 在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛 出士的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒， 作為母親,我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),這種情懷是無(wú)私的、 投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興，這 種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親 的寶貝，在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就 會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué) 到工作的快樂(lè)。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新新鮮、好奇。 看看這張臉、摸

9、摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓿蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。 每天清晨“老師,您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生 機(jī),每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。 孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì) 教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息?沒(méi)有一點(diǎn)成就感?！笨?當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng) 為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信,你會(huì)相 信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高 尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽

10、的游戲； 在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊,聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的 琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候;當(dāng)頑皮的男孩搖 響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng)、 火熱的愛(ài)心,悄悄地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉。是這愛(ài)，使我對(duì) 這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光 我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和 我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗 流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然 間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、 偉大。只要我

11、們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài) 心溫暖這里的每一個(gè)角落,會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許 多快樂(lè)和幸福?？?，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深 體會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng) 光。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛(ài)，才能縮短我們與孩子 之間的距離。愛(ài),讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞 的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，在幼兒教育事業(yè)中， 體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。關(guān)于師德師風(fēng)的演講稿【四】我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛(ài)；我是一名幼兒教師，所 以,我

12、要更有愛(ài)。愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。身為教師的我常 常想：做一名好老師，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和責(zé)任。 但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢？我總是反問(wèn)自己。當(dāng)我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一 起說(shuō)著我們大人所認(rèn)為的無(wú)聊的兒歌，做著幼稚的游戲，可是我卻異 常的開(kāi)心，微笑著面對(duì)每一個(gè)孩子，那是從心底里散發(fā)出來(lái)的真心，幼 兒園是游戲的天堂！他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?，忘記憂愁，煩惱還有 彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽(tīng)到一個(gè)孩子跟他媽媽的對(duì)話：“媽媽，今天我們 班來(lái)的新老師對(duì)我笑了，還跟我們一起做游戲了呢！” “老師對(duì)你笑 說(shuō)明

13、喜歡你啊，如果明天來(lái)幼兒園不哭，老師還會(huì)給你發(fā)大紅花呢，知 道嗎？ ”知道了，媽媽，那你明天早點(diǎn)送我來(lái)幼兒園，我還要跟老師一 起玩?！蹦贻p的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教 師最初的必備條件，因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂?duì)他們的愛(ài)?？墒? 學(xué)會(huì)而帶微笑也是一件不容易的事：當(dāng)我剛接小班時(shí),新入園的幼兒 無(wú)休止的哭鬧曾讓我心煩意亂，我漸漸學(xué)會(huì)了微笑著擁抱孩子；幼兒 無(wú)意識(shí)的大小便等讓我手足無(wú)措，我漸漸學(xué)會(huì)了微笑著清理一切；每 天而對(duì)孩子們不停地說(shuō)話讓我嗓子疼的說(shuō)不出話來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì)了微 笑著輕言細(xì)語(yǔ)；一年又一年，我漸漸成熟，更深刻的體會(huì)到“好老師” 的含義。好老師首先要具備一顆真誠(chéng)

14、的愛(ài)心和教育的耐心，教育孩子，就 要學(xué)會(huì)耐心的等待著孩子慢慢成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子 的變化。當(dāng)我走在路上時(shí),看到孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí)，我總會(huì)不由自主 得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總 要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險(xiǎn)地帶，或許很多人都會(huì)不屑一顧，但我 不行，因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜艘袗?ài)心；當(dāng)我坐在公 交車上的時(shí)候，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快 的站起來(lái)讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會(huì)這樣做，因?yàn)槲?是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)， 是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。每天清晨我踏著輕快的步

15、子來(lái)到到幼兒園里，看著一張張純凈的 笑臉跟我打著招呼，我就覺(jué)得世界是如此美好，心情是那么舒暢。她們 教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人，她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。 我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們，我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他,我也不 可能因?yàn)樗恼{(diào)皮、淘氣而放棄他,我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管 自己開(kāi)不開(kāi)心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他 們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，?會(huì)在他們不舒服時(shí)，給他們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們 輕言細(xì)語(yǔ),使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜。我們班上有一名幼兒，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因?yàn)?平時(shí)在家里

16、每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜歡 吃的隨手一扔，素材才還從來(lái)不吃，在這樣的情況下，我沒(méi)有去大聲的 呵斥他，而是變著法子哄他吃，開(kāi)始先喂,再慢慢的讓他自己吃，一段 日子下來(lái)，他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜,還會(huì)幫 助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候,我都盡力的木 著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛(ài)繼續(xù)在我 的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而 學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài)，當(dāng)又一個(gè)教師 節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)我去了大班的孩子家長(zhǎng)給我給我發(fā)來(lái)短信祝福 時(shí)，當(dāng)收到自己班的寶

17、寶親手制作的賀卡時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我 在一定的程度上成功了。我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐晃挥變航處?，我比別人更 多了一份愛(ài)。教師，一個(gè)普通而又平凡的職業(yè)，它沒(méi)有光鮮亮麗的外表,也沒(méi)有 富麗堂皇過(guò)多的修飾，有多少人在默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn),又有多少人在 向著這個(gè)職業(yè)理想而奮進(jìn)，說(shuō)到教師，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒： 為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，而我作為一名幼兒教師沒(méi)有光 鮮亮麗的外表，而且我也沒(méi)有那么偉大，我跟這些條件還差得很遠(yuǎn)，我 只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情。我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是 詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是

18、我是教師,一名從事教育 事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采 擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇一我愛(ài)我平凡的事業(yè),我愿青 春在這片熱土中閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事 業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我會(huì)感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的 事業(yè)，我是幼兒教師！路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不 管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往，絕不退縮。雖然 我只是短短的工作了四年，但我卻愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職 業(yè)。我愛(ài)我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這 個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“