幼兒園家委會園長發(fā)言稿

1、幼兒園家委會園長發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家下午好！首先我代表陽光幼兒園的全體教職員工對 各位長期以來對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。在大家 的共同努力下 ,我園先后榮獲：目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位、“美 麗校園”先進(jìn)單位、寧陽縣中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)、幼教 管理優(yōu)秀單位、教育宣傳工作先進(jìn)單位、“泰安市平安校園”、 縣級“文明校園”、泰安市文明單位。本學(xué)期，我園現(xiàn)有 8 個(gè)班級，其中小班 2 個(gè)、中班 3 個(gè)、 大班 3 個(gè)，全園幼兒 483 名，34 名教師?，F(xiàn)有省級教壇新秀 4 名，縣級教學(xué)能手 5 人，縣級教壇新秀 4 人；一級教師 12 名，一線教師平均年齡 35 歲。我園教師學(xué)歷層次較高，

2、接 受能力強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資結(jié)構(gòu)比較合理。下面我就幼兒園本學(xué)期的工作從六個(gè)方面同大家一起 來探討一下,希望我們能達(dá)成共識。一、管理工作1 、深化辦園思路，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。我園本著“科學(xué)管 理為強(qiáng)園之本，教學(xué)質(zhì)量為立園之本，教育科研為興園之本， 辦園特色為名園之本”的管理理念，以 “抓管理，優(yōu)服務(wù)， 提效率”為管理思路創(chuàng)建平安校園；抓學(xué)習(xí)，促教研，創(chuàng)建 書香校園；抓亮點(diǎn)，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事, 創(chuàng)建和諧校園。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員在理論認(rèn)識中豐富自 己，在實(shí)踐感悟中啟迪自己，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己，在鑒 借他人中完善自己。2、 完善管理制度，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念 “三

3、個(gè)一”，即“關(guān)愛每一個(gè)孩子，感動每一個(gè)家長，溫暖 每一個(gè)家庭”。根據(jù)工作實(shí)際，進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完 善各項(xiàng)制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，工作激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)量化管 理。力求公平、公正、公開，做到以制度管人，提高管理的 實(shí)效。3、 細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，提升管理水平。在繼續(xù)注重管理理 論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，把工作責(zé)任落實(shí)到崗到人，形 成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的良好工作格局。做到嚴(yán)(制度嚴(yán)；執(zhí) 行嚴(yán)；落實(shí)嚴(yán) )、新 (點(diǎn)子新；辦法新；思想新 )、細(xì) (常規(guī)管 理過程細(xì) ;檢查指導(dǎo)工作細(xì) ;教學(xué)成果評價(jià)細(xì) ),定期開展管理 研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽 取教師的意見和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略

4、，完善管理辦法， 切實(shí)提高管理水平。二、保教工作1、重視活動的組織,促進(jìn)幼兒優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以“幼兒為本， 游戲?yàn)橹?；面向全體，注重差異；保教結(jié)合，寓教于樂”的 保教工作思路，注重外在環(huán)境的教育功能 ,確保游戲活動時(shí)間,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,每天堅(jiān)持開展“我 想大聲說”活動，培養(yǎng)幼兒用普通話表達(dá)意愿的習(xí)慣。在全面教育中求特色,開展富有特色性的興趣活動。開展 運(yùn)動會、環(huán)保時(shí)裝秀、卡拉 ok 大賽、六一文藝匯演、大班 畢業(yè)典禮、潮寶智多星等 6 類大型活動；適時(shí)開展春天、清 明、端午、陽光童子軍等 8 個(gè)主題活動，讓幼兒得到快樂體 驗(yàn)。3、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師師資培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹

5、落實(shí)“三新”教育（即新形象、新常態(tài)，新作為）集中教育 活動，積極構(gòu)建終身學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)化全體教師的政治理論和 作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,開展園本研修大 講堂和園本培訓(xùn)大課堂，做好園本培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師參加 國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。開展園內(nèi)觀摩活動, 做好活動案例總結(jié)反思 ,提高教師自身的專業(yè)技能。組織教師 撰寫論文、活動設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評比活動 ,促進(jìn)教師專業(yè)化成 長。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培 訓(xùn)考核，逐步轉(zhuǎn)變教育理念，提高業(yè)務(wù)能力。4、 積極搞好名師工作室，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我園樹 立“一二三四五六”的教師專業(yè)化發(fā)展理念：即一個(gè)核心， 專業(yè)發(fā)展；

6、兩種取向，成功和成長；三類教師，合格老師、 骨干老師、優(yōu)秀老師；四大支柱，知識、情感、意志、行動； 五項(xiàng)修煉，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、培訓(xùn)、合作、研究；六種追求，放飛夢想，策劃未來，激情工作，用心做事，講究策略，博覽 群書。形成教師“專業(yè)成長五步曲”：讓學(xué)習(xí)成為教師幸福 成長的主旋律，讓激勵(lì)成為教師幸福成長的動力源泉，讓關(guān)愛成為教師幸福成長的厚重基石，讓反思成為教師幸福 成長的靈丹妙藥。利用名師工作室構(gòu)建一個(gè)融學(xué)習(xí)、教學(xué)、 研究、培訓(xùn)、交流為一體的平臺，推薦園優(yōu)秀老師參加園、 縣、市三級賽教聽評課活動，促進(jìn)教師的實(shí)踐反思和專業(yè)成 長，提高教師群體效能。三、教研工作1、 完善教研組的建設(shè)和管理制度。樹立“以

7、教師為主 體，以問題為導(dǎo)向，以課題為載體，以培訓(xùn)為依托”的教研 思路，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用， 深入開展教學(xué)科研活動，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，注重資料積 累,分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進(jìn)行教研 ,推 動和提高幼兒園保教質(zhì)量。2、 深化我園各級課題研究。加強(qiáng)課題研究、結(jié)題和驗(yàn) 收工作，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化、推廣和應(yīng)用。繼續(xù)開展省級教研課 題幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究實(shí)驗(yàn)；努力為新申請的市級 教研課題幼兒文明禮儀教育的研究夯實(shí)基礎(chǔ)，定期組織 教師學(xué)習(xí)研討，提高研究應(yīng)用能力，不斷創(chuàng)新教師的教育理 念。繼續(xù)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè) ,開展“傳幫帶”教研活動 , 通過觀摩、研討提高青年教

8、師的組織能力。四、同優(yōu)共進(jìn)工作我園和馬莊、官莊、沙埠、劉莊四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成同 優(yōu)共進(jìn)園，圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，成立我園 “同優(yōu)共進(jìn)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，采取形式多樣的幫扶活動，建 立幫扶檔案。優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒園教育指導(dǎo) 綱要在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水 平。在促進(jìn)結(jié)對園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦學(xué)品位。五、家長工作以“ 一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”為我園 家長工作思路，實(shí)施家園共育“五定”“五建”即（ 五定： 定期召開家長會；定期舉辦“家長開放日”活動；定期家訪； 定期舉辦家長學(xué)校講座；定期召開家委會或舉辦家長座談 會。五建：建立幼兒接送卡；建立家長園地

9、；建立幼兒成長 記錄冊；建立園長接待日；建立家長意見箱）。利用家長有 利資源 ,讓家長參與班級教育教學(xué) ,使家長與教師真正成為教 育幼兒的合作伙伴。逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達(dá)成 共識，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。六、后勤工作1 、嚴(yán)格制度落實(shí)。加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全 隱患，做到防范于未然。健全各類安全制度、應(yīng)急處置機(jī)制， 嚴(yán)格落實(shí) “一崗雙責(zé)”，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng) 管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。規(guī)范門衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度。2、 嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)值班制度、嚴(yán) 格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長持卡接送制度、嚴(yán)格疾病防 控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度，幼兒園傳染病 和常見病的防控工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。加 強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā) 生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的 制度；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺賬，推行定點(diǎn)采購、節(jié)能 采購。3、 嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。 認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，周排查記錄，排查 整治臺帳，確保每月召開安全工作會議 1 次，每學(xué)期安全演 練至少 3 次。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消 防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：只有學(xué)校教育而 沒有家庭教育，或者只有家庭教