第一學期高一物理教學計劃(word版)

1、第一學期高一物理教學計劃 （2019-2019word 版） 一、教學要求 （一） 教材處理： 根據(jù)教育部頒發(fā)的現(xiàn)行普通高中課時計劃和高中物理 教學大綱的規(guī)定，高一物理上學期講授高中物理I類必修 1 物理教材，為貫徹新頒大綱精神，新教材的編寫意圖和編 排特點，同時滿足將來高考3+X的實際需要，在不增加難度。 有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣，有利于養(yǎng)成良好的學習習 慣，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于高二選 修課的開設(shè)的前提下，對高二物理的教學作適當?shù)恼{(diào)整。也 就是側(cè)重文科類的學生學習高中物理 （必修 ）第二冊，側(cè)重理 科類的學生學習高中物理 （必修加選修 ） 第二冊和第三冊的 部分內(nèi)容

2、。認真鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖， 注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。 要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方 法。特別注意在高中學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思 維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充 分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研 究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐步地糾正學生在初 中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。 （二） 教學進度 本學期共 23 周，實際安排授課時間 19 周，按每周 2 課時計 算，共 38 課時。期中練習安排在第 11 周，期末練習安排在 第 21 周。建議各章的教學時數(shù)為： 開

3、篇 激動人心的萬千體驗 1 課時 第一章 怎樣描述物體的運動 5 課時 第二章 研究勻變速直線運動 7 課時 中期復習與練習 第三章 力與相互作用 8 課時 第四章 怎樣求合力與分力 3 課時 第五章 研究力和運動的關(guān)系 10 課時 期末復習與練習 二、學生現(xiàn)狀分析 對高中一年級學生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研 究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在 學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中 階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個 適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積 極性，加強物理實驗教學， 培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng) 其次要

4、注意聯(lián)系實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背 景，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力 的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇， 不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好 基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的 理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。 三、教改措施 1. 新課階段應把重點放在對基礎(chǔ)知識的記憶、理解和運用 上，并完成課本習題及相應的補充題，每章結(jié)束，進行一次 單元自測。 2. 認真學習新大綱，鉆研新教材，組織好集體備課，在教 學過程中，注意把握好難易標準。 3. 大力開展教改實驗和專題研究。對課題研究的內(nèi)容要逐 一落實，并有所創(chuàng)新，另

5、外，根據(jù)自身的特點，對教法上以 講授性為主、自學型為主、訓練型為主、開放性為主的四大 系列進行對比實驗。并找出它們的最佳結(jié)合點。 4. 注意培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣和興趣，指導學生 搞好課前預習，課堂學習，課后復習，特別應注意培養(yǎng)學生 自我獲取物理知識的能力。教師應開展如何挖掘新教材的能 力價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。 5. 突出物理學科的特點，加強實驗教學。對演示實驗要求 全做，對學生實驗有條件的學校要全做，條件暫不具備的學 校至少要在課堂上演示，所有學生實驗要有實驗報告。 6. 加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及跨學 科綜合習題的訓練。 7. 搞好課題研究，落實研究性學習的內(nèi)容，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn) 問題、研究問題、解決問題以及綜合運用所學知識的能力 總結(jié)