假如給我三天光明課外書讀后感范文參考

1、假如給我三天光明課外書讀后感范文參考 假如給我三天光明課外書讀后感1 海倫凱勒，一個熟悉而又陌生的名字??！她度過了88個春秋，卻在黑暗中度過了87個聽不見美麗動人的樂章，看不著繽紛燦爛的太陽，說不到優(yōu)雅感人的言語的世界中。她并不明白世界的色彩，世界的模樣。然而，在盲聾啞世界里生活的她，卻畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并掌握了五門語言，她那不屈不饒的精神，給許多人們樹立了與命運拼搏的榜樣。 馬克？；吐溫說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫？；凱勒?！焙悇?chuàng)造了前所未有的奇跡，她用不怨人世的態(tài)度，勸戒世人珍惜現(xiàn)有的一切。她的成功被稱為“教育史上最偉大的成就?！痹诤惖纳磉叄幸晃桓淖兯?/p>

2、一生的人，那便是她親愛的教師安妮？；莎利文。莎利文教師用她的愛心和智慧引導海倫走出黑暗和孤寂。 在書中有一句話是這樣寫的：“把別人眼睛所見的光明當作是我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作是我的樂章，別人嘴角的微笑當作是我的歡樂。”由此可見，海倫是多么的樂觀，她用笑容和愛心去融化她身邊每一個人的心靈，令無數(shù)人認同她。海倫，多么了不起啊！ 雖然生命中有許多缺陷，可是只要有恒心，堅持樂觀的心態(tài)，也能做到自我認為不可能做到的事。就像海倫，她也能夠經過各種方式去認識、了解這個奇妙的世界。其實每一件事物的背后都蘊藏著一個奇跡，甚至沉寂與黑暗。 看過這本書，令我想起那些不愛惜自我的人迷戀的人。就連12歲的小孩

3、也因為受母親影響，一齊參加了團體自焚，斷送了自我寶貴的生命。他們的愚昧，真讓人痛惜萬千！ 人總是這樣，痛失了才會懂得珍惜。大部分人都不會在乎這個世界上的一切事物。有些碌碌無為的人，總是在燈紅酒綠的街上度過；有些人漫無目的地在生活中游離浪蕩；更有些人，埋怨上天為什么不賦予自我一個聰穎的頭腦，讓自我能夠在世界立足。他們從不為自我崇高夢想而奮斗。一個人如果不能從人性發(fā)展的強烈脈搏中體會到努力進取的夢想，那他就不可能聽得見生命的樂章。 雖然海倫她一生都活在黑暗的日子中，但她的人生并不因為這樣而黑暗，她的人生時刻都散發(fā)出期望的光芒，她并沒有因為上天給她的缺陷而有半點怨恨，而是很樂觀地生活著，直到生命的盡

4、頭。圣經里頭有這樣的一句話：“眼睛所見的東西是短暫的，那些看不見的東西才是永恒的?！边@句話給了海倫深遠的慰藉。 此刻，我們生活在一個幸福美滿的家園里，有許多完美的事物都在我們身旁，良好的學習環(huán)境，健全的身體我們應當學會珍惜它們，好好運用它們。雖然我們無法改變上天賦予我們的一切，或許里面包含著許多缺陷，可是只要我們樂觀應對，即使在逆境中，也能心存歡樂，實現(xiàn)自我的夢想！ 假如給我三天光明課外書讀后感2 在寒假里，我讀了一本名著假如給我三天光明，讀完此書，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學到了更多。 海倫凱勒在十九個月大的時候，一場大病無情地奪走了她的視力和聽力。海倫六歲時，充滿愛心的沙莉文教師

5、走進她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學會了讀書、寫字還學會了說話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學業(yè)，成為了一個學識淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機構，進取為殘疾人造福，所自我一生都獻給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫作，共創(chuàng)作了十四部文學作品。 海倫用自我所感受到的，所能想像到的情景，表達自我對知識的渴望和對人類的真摯友愛。而我，一個四肢健全的人看見一個衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經過，我卻熟視無睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自我的一生都獻給了殘疾人和教育事業(yè)。此刻，

6、我恍然大悟：“無論對誰都要充滿愛心，都要獻出自我的愛?！?海倫用自我的親身經歷向人類揭示了一個道理：“一個最可貴的是樂觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進?！痹谌松缆飞鲜切枰獦酚^，永不言敗的。有一次，我考了88分。我悲痛地笑了，但我依然勤奮地學習，微笑著應對坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂觀和永不言敗交織在一齊。海倫一生是歡樂、充實而卓越的，她把無聲無影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今日，海倫凱勒這個名字已經成為不屈不饒的精神。 假如給我三天光明課外書讀后感3 讀了假如給我三天光明有感20世紀一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她海倫凱勒

7、，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻又熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像。 全書共有五章，分別是“張開心靈的眼睛”、“信心與期望”、“走出黑暗與寂靜”、“春風化雨”、“假如給我三天光明”。其中第五章“假如給我三天光明”對我啟發(fā)最深。以一個盲人的身份想象，如果自我能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事？包括去看看幫忙過自我的人，以及去感受自然，品味藝術世界。我們作為一

8、個健全的人，應當珍惜每一天的光明生活。 假如給我三天光明課外書讀后感4 最近我看了一本新書，是海倫凱勒寫的，這本書的名字叫做假如給我三天光明，相信大家一看就明白這本書的主人公是一個盲人，不然，健康人是不會渴望光明的，因為我們能看見東西，這本書故事的女主角是一個雙目失明的小女孩，她四歲那年生了一場怪病，博奪了海倫的一切，病好了以后有一天，她突然看不見了，病魔走了，卻把小女還的光明和歡樂一齊帶走了，以前歡樂自由的小女孩此刻變成了憂郁愛發(fā)脾氣的小女孩，之后，她的商人父親在她十歲的時候給她請來了一位心理教師，小女孩一開始脾氣暴躁，因為見不到任何東西心里煩透了，把她最心愛的洋娃娃撕成了碎片，過了一會，小

9、女孩氣消了摸索到壁爐旁，摸著自我剛才盛怒之下撕碎的布娃娃碎片號啕大哭起來，心理教師在旁邊安慰，以后，小女孩和心理教師關系越來越融洽，心理教師讓她來觸摸葉子的外表，讓她傾聽鳥語花香，擁抱大自然，之后小女孩有了一個好工作。 讀了著本書，我想對大家說；“要保護好自我的眼睛，要愛護自我的眼睛，不要讓眼睛受到傷害，不然，你會很后悔，悔恨當初沒有把眼睛保護好，俗話說的好，眼睛是心靈的窗戶，本文有一個目地，就是讓人們保護好眼睛，不然一切夢想都是空的，僅有健康的身體才能迎接完美的未來！ 假如給我三天光明課外書讀后感5 馬克吐溫以往說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒?！弊罱易x了一本關于海

10、倫的書假如給我三天光明，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應當說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不明白如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文教師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到僅

11、有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、期望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！ 書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描述，使

12、人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇我相信她必須是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她理解生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力應對困境，最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應當抱持期望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自我心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！ 海倫，用她艱難卻幸福歡樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 在這個世界上，為什么僅有聾人才珍惜失而復得的聽覺？僅有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”