105頁例1復(fù)式統(tǒng)計表

1、教學(xué)內(nèi)容復(fù)式統(tǒng)計表 教學(xué)時間 12.15教學(xué)目標(biāo)1在具體的統(tǒng)計活動中認識復(fù)式折線統(tǒng)計表，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)正確 填寫復(fù)式統(tǒng)計表，能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析；2* 在學(xué)習(xí)統(tǒng)計的過程中發(fā)展數(shù)學(xué)思維， 能從統(tǒng)計的角度提出并解決與 數(shù)據(jù)信息有關(guān)的數(shù)學(xué)問題；3*在認識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法， 發(fā)展統(tǒng)計觀念；4在熟悉的情境中進行數(shù)據(jù)整理，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受數(shù)學(xué)在 生活中的作用。教學(xué) 重難點教學(xué)重點：能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)正確填寫復(fù)式統(tǒng)計表。教學(xué)難點： 認識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)， 能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分 析。教學(xué)準備光盤，課件預(yù)習(xí)設(shè)計1認真閱讀例 1 題目，將書上的四張表

2、格填寫完整。2自己動腦筋設(shè)計一張表格，將四張小表格中的數(shù)據(jù)合并在一起。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略一、預(yù)習(xí)交流，認定目標(biāo)【板塊一】1學(xué)生交流預(yù)習(xí)作業(yè)。1學(xué)生小組交流預(yù)習(xí)作業(yè)后，再2揭示課題：復(fù)式統(tǒng)計表集體交流。2、教師出示事先準備好的復(fù)式統(tǒng) 計表，然后結(jié)合出示課題。二、自主探究，建構(gòu)模型【板塊二】1學(xué)生自主填寫書 106 頁“練一練”1學(xué)生自主研究填寫表格。上面的表格2圍繞討論問題小組交流。2填表后交流：3集體交流。（1）表頭表示的是什么意思？（1）圍繞提綱交流（2）表格中各個欄目分別表示什么意（2）體會復(fù)式統(tǒng)計表的特點思？4問：如果有一個男生，他最有（3）你是怎么填出合計與總計數(shù)的？可能參加什么興趣小組

3、？如果有（ 4）你覺得復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表一個女生， 他最有可能參加什么興有什么不同之處？趣小組？三、分層練習(xí)，鞏固認知【板塊三】1基礎(chǔ)練習(xí)：1（1）學(xué)生獨立填表后集體交流。書 106 頁的“練一練”（2）說說從表中所了解到的信息。2專項練習(xí)（3）猜測第 30 屆奧運會上我國所書練習(xí)二十的第 1、2 兩題。能獲得的金牌。2學(xué)生獨立解題后集體交流四、當(dāng)堂檢測，及時反饋【板塊四】課堂作業(yè)選做題: 補充習(xí)題第 76 頁的 1、2 題教師個別輔導(dǎo)，糾錯。家庭作業(yè) 練習(xí)冊復(fù)式統(tǒng)計表板書設(shè)計本節(jié)課的重點是讓學(xué)生認識復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)反思的結(jié)構(gòu)，并會填表。因此當(dāng)出示完整的復(fù)式 統(tǒng)計表時，我先讓學(xué)生分析復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，著重是表頭， 它里面分了三欄，這個內(nèi)容我重點講了一下。 接著，指導(dǎo)學(xué)生又該如 何填表，對于總計又該如何進行驗證， 并及 時進行鞏固練習(xí)