美麗教師先進事跡十年堅守支教路

1、美麗教師先進事跡：十年堅守支教路美麗教師先進事跡：十年堅守支教路光陰似箭，市鳳凰小學的老 師去市綠豐學校支教已經(jīng)九年了。九年來，他始終堅守在支教的第一線，從不叫苦叫累，獲得了學 校老師領(lǐng)導和學生的充分肯定，也取得了很高的榮譽。年月被評為市十佳支教教師，年年年連續(xù)三年被綠豐學校評為優(yōu) 秀教師。一數(shù)十年的堅守源于一個承諾 我不去誰去？如今回想起來， 他 仍記憶猶新。年的那個暑假，他接到支教的任務(wù)時，家人不太支持。一是他年紀大了；二是，本來他上下班到鳳凰小學只要幾分鐘， 去支教，家離綠豐學校又遠，騎著自行車上下班路上車輛又多，擔心 安全問題；三是家人在思想上也顧慮重重，擔心他身體受不了。他在教書前當

2、過兵，四年的軍旅生活告訴他：軍人應以服從命令 為天職。于是，他耐心地做家人的思想工作，他說：我不去誰去，如果安 排其他老師去，可能他們的實際問題比我還要多。從此，義無反顧地踏上了民工子弟的三尺講臺。二傾全力力求為學校出謀劃策 他成為校際聯(lián)系的橋梁。到了民工子弟學校，他積極為學校岀謀劃策。向綠豐學校校長張書文提出建議：要辦好民辦學校抓安全固然很重要，但抓教學質(zhì)量是關(guān)鍵，民辦學校要獲得更多的生源，首先要有 民辦學校的高質(zhì)量，這樣才能取信于民， 才能得到政府和人民的認可。同時還要抓好學校的衛(wèi)生工作，加強食堂安全工作管理等。為了要提高民辦學校的教學質(zhì)量， 他建議學校添置必要的教具 小黑板卡片等，并親自

3、到鳳凰小學借來了插黑板的架子的樣，找木工 照樣子做了八個架子，還有粉筆盒。綠豐小學的年輕教師要上公開課了，他積極為教師提出建議，并 主動聯(lián)系鳳凰小學，讓綠豐學校的年輕教師有了在公辦學校跟班學習 的機會。教師六認真檢查時，他的備課又成了大家學習的模板 這樣的例 子真是數(shù)不勝數(shù)。三盡全心心系民工子女之教育 他成為學校老師的楷模。 初到綠豐學校，由于教師緊張，學校讓他擔任三四年級兩個班的 數(shù)學，班級學生數(shù)都在六十左右，教學任務(wù)相當繁重，與在鳳凰小學 時的工作量比較增加了很多。但他從不叫一聲苦，也不說一聲累。 累了，苦了，他總要時常想起，他在部隊的時候，首長經(jīng)常和他 們戰(zhàn)士講得一句話： 苦不苦想想紅軍

4、二萬五， 累不累想想革命老前輩， 部隊首長的話語一直激勵著他，鼓舞著他，使他在艱苦的工作面前， 艱苦的生活環(huán)境中勇往直前。三四年級是學生最多的班級，班級學生數(shù)達六十多人，他們各個 省份，各地的教材不同， 教學進度， 教學質(zhì)量都參差不齊， 生源很差， 面對這樣的現(xiàn)實，他憑著自己一顆忠誠人民教育事業(yè)的責任心，盡自 己他最大的努力，從認真做好六認真工作做起，早起晚歸，不知犧牲 了多少的休息時間。從上好早中晚輔導課入手，開展經(jīng)常性的補差工作，轉(zhuǎn)變了一個 又一個的差生，教學質(zhì)量明顯的提高。在市局教學質(zhì)量抽測中他擔任的數(shù)學在全市民工子弟學校中名列 榜首。榜樣的力量是無窮的。 他勤勤懇懇，腳踏實地的工作，深

5、深的打動著每個老師，老師們 看在眼里，記在心理，在教學工作中，人人都發(fā)揚張家港精神，敢于 爭先，大家都放棄了休息時間，認真地耐心地不厭其煩地做好補差工 作，學校的教學質(zhì)量從整體上得到了提高， 同時也得到了家長的好評。由于繁重的課務(wù)，長期多用嗓子，不幸的事來了。 一個星期課上下來，他的嗓子痛了，喉嚨也啞了，當時，他以為 星期天休息兩天就好了，吃點藥就好了，不要緊的，真沒想到一個學 期下來他的喉嚨越來越啞了，到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查患聲帶息肉，光吃藥 不管用，只有手術(shù)才能解決問題。他的家人都在上海，手術(shù)后需要照顧，他只好到上海動手術(shù)，不 巧，上海五官科醫(yī)院的普通病房已經(jīng)住滿了，只剩幾個特需病房，醫(yī) 生說：

6、住普通病房要提前預約一個星期，他想：快要開學了，怎么辦呢？民工子弟學校的老師緊，他可不能請假呀！后來，他決定住特需 病房，住特需病房只需要三天就可以出院。 住特需病房昂貴的住院費用等都不給報銷，自己負擔了五千元。 剛出院暑假結(jié)束了，就要開學了，為了孩子們，他一天也沒有休 息，就他走上了講臺。支教兩年又滿了，組織上安排他繼續(xù)支教。 他想：組織上的安排就是命令，軍人要服從命令聽指揮，于是， 他毫不猶豫，在得失面前永不退卻。他關(guān)心民工子弟像關(guān)心自己的孩子一樣。 有一次他到二（）班代課，突然一個學生頭暈，接著嘔吐起來， 他就急忙上前詢問，然后到衛(wèi)生室配來了藥，讓他服藥后又安排他休 息。還有一次四（）班

7、的一個同學下課玩耍時不小心把頭撞在鐵窗上， 鮮血直流，當他知道后，連忙把他送往醫(yī)院，并幫他付了三十多元的 醫(yī)藥費。在碼頭校區(qū)的時候他負責為乘車學生整隊， 把學生安全護送上車， 每當放學下雨的時候， 他常常打著雨傘， 把小同學一個一個的送上車， 每當汽車開動的時候，孩子們總是感激的有禮貌的擺擺小手，嘴里不 住地喊著肖老師再見。四敢擔當挑起教學研究之大梁 他成為學校的主心骨。他來到綠豐小學后，就風風火火地和老師們一起開展教學研究活 動。民工子弟學校專業(yè)老師少，他帶頭上公開課，為老師們引路。 對如何提高課堂教學質(zhì)量，改進課堂教學方法，敢于提出自己的 觀點，圍繞新課標，新教材的教學要求，提出了課堂教學

8、要以學生為 主體，教師為主導，注重培養(yǎng)學生的自主探索精神，提倡自主學習， 合作學習，探究學習，先練后講，練在課堂， 邊練邊講，訂正在當堂， 在課堂上做到：以練習為主線，書讓學生讀，題讓學生做，問題讓學 生想，規(guī)律讓學生找，讓學生自覺，主動地獲取知識。這樣的課堂教學模式，提高了課堂的教學效率和質(zhì)量。 樂意接受綠豐學校領(lǐng)導對他提出的要求，認真做好傳幫帶工作。 本學年綠豐學校又來了個新教師。錢潔老師是一個非師范類畢業(yè)的大專生，剛參加教學工作缺乏經(jīng) 驗，校長張瑞飛要他做她的指導老師，他二話沒說，他經(jīng)常利用空課 時間跟班聽她的課，并認真做好課后評議，肯定成績提出改進意見， 引導新教師上路。他們互相學習，錢潔老師也經(jīng)常來聽他的課。五支教之路苦并快樂著 我還會一如既往地走下去民工子弟學 校工作忙，頭緒多，白天沒有時間開例會，教師的例會只能放在每星 期一的晚上開，他不管嚴寒酷暑，還是刮風下雨，天天堅持。綠豐學校在碼頭校區(qū)的時候，有一個星期一的晚上例會開得時間 長，到晚上十點鐘還沒有回家，他的家人非常著急，自行車穿過一級 公路怕不安全，他的愛人趕到一級公路，看看沒有發(fā)生什么情況才放 心回家。打那以后，每次開例會，他總是先和愛人通電話，說明晚上到家 的大約時間，讓家人放心。現(xiàn)在他每天上班下班都乘校車