美麗教師先進(jìn)事跡十年堅(jiān)守支教路

1、美麗教師先進(jìn)事跡：十年堅(jiān)守支教路美麗教師先進(jìn)事跡：十年堅(jiān)守支教路光陰似箭，市鳳凰小學(xué)的老 師去市綠豐學(xué)校支教已經(jīng)九年了。九年來(lái)，他始終堅(jiān)守在支教的第一線，從不叫苦叫累，獲得了學(xué) 校老師領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的充分肯定，也取得了很高的榮譽(yù)。年月被評(píng)為市十佳支教教師，年年年連續(xù)三年被綠豐學(xué)校評(píng)為優(yōu) 秀教師。一數(shù)十年的堅(jiān)守源于一個(gè)承諾 我不去誰(shuí)去？如今回想起來(lái)， 他 仍記憶猶新。年的那個(gè)暑假，他接到支教的任務(wù)時(shí)，家人不太支持。一是他年紀(jì)大了；二是，本來(lái)他上下班到鳳凰小學(xué)只要幾分鐘， 去支教，家離綠豐學(xué)校又遠(yuǎn)，騎著自行車上下班路上車輛又多，擔(dān)心 安全問(wèn)題；三是家人在思想上也顧慮重重，擔(dān)心他身體受不了。他在教書前當(dāng)

2、過(guò)兵，四年的軍旅生活告訴他：軍人應(yīng)以服從命令 為天職。于是，他耐心地做家人的思想工作，他說(shuō)：我不去誰(shuí)去，如果安 排其他老師去，可能他們的實(shí)際問(wèn)題比我還要多。從此，義無(wú)反顧地踏上了民工子弟的三尺講臺(tái)。二傾全力力求為學(xué)校出謀劃策 他成為校際聯(lián)系的橋梁。到了民工子弟學(xué)校，他積極為學(xué)校岀謀劃策。向綠豐學(xué)校校長(zhǎng)張書文提出建議：要辦好民辦學(xué)校抓安全固然很重要，但抓教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，民辦學(xué)校要獲得更多的生源，首先要有 民辦學(xué)校的高質(zhì)量，這樣才能取信于民， 才能得到政府和人民的認(rèn)可。同時(shí)還要抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂安全工作管理等。為了要提高民辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量， 他建議學(xué)校添置必要的教具 小黑板卡片等，并親自

3、到鳳凰小學(xué)借來(lái)了插黑板的架子的樣，找木工 照樣子做了八個(gè)架子，還有粉筆盒。綠豐小學(xué)的年輕教師要上公開(kāi)課了，他積極為教師提出建議，并 主動(dòng)聯(lián)系鳳凰小學(xué)，讓綠豐學(xué)校的年輕教師有了在公辦學(xué)校跟班學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)。教師六認(rèn)真檢查時(shí)，他的備課又成了大家學(xué)習(xí)的模板 這樣的例 子真是數(shù)不勝數(shù)。三盡全心心系民工子女之教育 他成為學(xué)校老師的楷模。 初到綠豐學(xué)校，由于教師緊張，學(xué)校讓他擔(dān)任三四年級(jí)兩個(gè)班的 數(shù)學(xué)，班級(jí)學(xué)生數(shù)都在六十左右，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，與在鳳凰小學(xué) 時(shí)的工作量比較增加了很多。但他從不叫一聲苦，也不說(shuō)一聲累。 累了，苦了，他總要時(shí)常想起，他在部隊(duì)的時(shí)候，首長(zhǎng)經(jīng)常和他 們戰(zhàn)士講得一句話： 苦不苦想想紅軍

4、二萬(wàn)五， 累不累想想革命老前輩， 部隊(duì)首長(zhǎng)的話語(yǔ)一直激勵(lì)著他，鼓舞著他，使他在艱苦的工作面前， 艱苦的生活環(huán)境中勇往直前。三四年級(jí)是學(xué)生最多的班級(jí)，班級(jí)學(xué)生數(shù)達(dá)六十多人，他們各個(gè) 省份，各地的教材不同， 教學(xué)進(jìn)度， 教學(xué)質(zhì)量都參差不齊， 生源很差， 面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，他憑著自己一顆忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的責(zé)任心，盡自 己他最大的努力，從認(rèn)真做好六認(rèn)真工作做起，早起晚歸，不知犧牲 了多少的休息時(shí)間。從上好早中晚輔導(dǎo)課入手，開(kāi)展經(jīng)常性的補(bǔ)差工作，轉(zhuǎn)變了一個(gè) 又一個(gè)的差生，教學(xué)質(zhì)量明顯的提高。在市局教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中他擔(dān)任的數(shù)學(xué)在全市民工子弟學(xué)校中名列 榜首。榜樣的力量是無(wú)窮的。 他勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作，深

5、深的打動(dòng)著每個(gè)老師，老師們 看在眼里，記在心理，在教學(xué)工作中，人人都發(fā)揚(yáng)張家港精神，敢于 爭(zhēng)先，大家都放棄了休息時(shí)間，認(rèn)真地耐心地不厭其煩地做好補(bǔ)差工 作，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量從整體上得到了提高， 同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。由于繁重的課務(wù)，長(zhǎng)期多用嗓子，不幸的事來(lái)了。 一個(gè)星期課上下來(lái)，他的嗓子痛了，喉嚨也啞了，當(dāng)時(shí)，他以為 星期天休息兩天就好了，吃點(diǎn)藥就好了，不要緊的，真沒(méi)想到一個(gè)學(xué) 期下來(lái)他的喉嚨越來(lái)越啞了，到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查患聲帶息肉，光吃藥 不管用，只有手術(shù)才能解決問(wèn)題。他的家人都在上海，手術(shù)后需要照顧，他只好到上海動(dòng)手術(shù)，不 巧，上海五官科醫(yī)院的普通病房已經(jīng)住滿了，只剩幾個(gè)特需病房，醫(yī) 生說(shuō)：

6、住普通病房要提前預(yù)約一個(gè)星期，他想：快要開(kāi)學(xué)了，怎么辦呢？民工子弟學(xué)校的老師緊，他可不能請(qǐng)假呀！后來(lái)，他決定住特需 病房，住特需病房只需要三天就可以出院。 住特需病房昂貴的住院費(fèi)用等都不給報(bào)銷，自己負(fù)擔(dān)了五千元。 剛出院暑假結(jié)束了，就要開(kāi)學(xué)了，為了孩子們，他一天也沒(méi)有休 息，就他走上了講臺(tái)。支教兩年又滿了，組織上安排他繼續(xù)支教。 他想：組織上的安排就是命令，軍人要服從命令聽(tīng)指揮，于是， 他毫不猶豫，在得失面前永不退卻。他關(guān)心民工子弟像關(guān)心自己的孩子一樣。 有一次他到二（）班代課，突然一個(gè)學(xué)生頭暈，接著嘔吐起來(lái)， 他就急忙上前詢問(wèn)，然后到衛(wèi)生室配來(lái)了藥，讓他服藥后又安排他休 息。還有一次四（）班

7、的一個(gè)同學(xué)下課玩耍時(shí)不小心把頭撞在鐵窗上， 鮮血直流，當(dāng)他知道后，連忙把他送往醫(yī)院，并幫他付了三十多元的 醫(yī)藥費(fèi)。在碼頭校區(qū)的時(shí)候他負(fù)責(zé)為乘車學(xué)生整隊(duì)， 把學(xué)生安全護(hù)送上車， 每當(dāng)放學(xué)下雨的時(shí)候， 他常常打著雨傘， 把小同學(xué)一個(gè)一個(gè)的送上車， 每當(dāng)汽車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，孩子們總是感激的有禮貌的擺擺小手，嘴里不 住地喊著肖老師再見(jiàn)。四敢擔(dān)當(dāng)挑起教學(xué)研究之大梁 他成為學(xué)校的主心骨。他來(lái)到綠豐小學(xué)后，就風(fēng)風(fēng)火火地和老師們一起開(kāi)展教學(xué)研究活 動(dòng)。民工子弟學(xué)校專業(yè)老師少，他帶頭上公開(kāi)課，為老師們引路。 對(duì)如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，敢于提出自己的 觀點(diǎn)，圍繞新課標(biāo)，新教材的教學(xué)要求，提出了課堂教學(xué)

8、要以學(xué)生為 主體，教師為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探索精神，提倡自主學(xué)習(xí)， 合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，先練后講，練在課堂， 邊練邊講，訂正在當(dāng)堂， 在課堂上做到：以練習(xí)為主線，書讓學(xué)生讀，題讓學(xué)生做，問(wèn)題讓學(xué) 生想，規(guī)律讓學(xué)生找，讓學(xué)生自覺(jué)，主動(dòng)地獲取知識(shí)。這樣的課堂教學(xué)模式，提高了課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量。 樂(lè)意接受綠豐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他提出的要求，認(rèn)真做好傳幫帶工作。 本學(xué)年綠豐學(xué)校又來(lái)了個(gè)新教師。錢潔老師是一個(gè)非師范類畢業(yè)的大專生，剛參加教學(xué)工作缺乏經(jīng) 驗(yàn)，校長(zhǎng)張瑞飛要他做她的指導(dǎo)老師，他二話沒(méi)說(shuō)，他經(jīng)常利用空課 時(shí)間跟班聽(tīng)她的課，并認(rèn)真做好課后評(píng)議，肯定成績(jī)提出改進(jìn)意見(jiàn)， 引導(dǎo)新教師上路。他們互相學(xué)習(xí)，錢潔老師也經(jīng)常來(lái)聽(tīng)他的課。五支教之路苦并快樂(lè)著 我還會(huì)一如既往地走下去民工子弟學(xué) 校工作忙，頭緒多，白天沒(méi)有時(shí)間開(kāi)例會(huì)，教師的例會(huì)只能放在每星 期一的晚上開(kāi)，他不管嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，天天堅(jiān)持。綠豐學(xué)校在碼頭校區(qū)的時(shí)候，有一個(gè)星期一的晚上例會(huì)開(kāi)得時(shí)間 長(zhǎng)，到晚上十點(diǎn)鐘還沒(méi)有回家，他的家人非常著急，自行車穿過(guò)一級(jí) 公路怕不安全，他的愛(ài)人趕到一級(jí)公路，看看沒(méi)有發(fā)生什么情況才放 心回家。打那以后，每次開(kāi)例會(huì)，他總是先和愛(ài)人通電話，說(shuō)明晚上到家 的大約時(shí)間，讓家人放心?，F(xiàn)在他每天上班下班都乘校車