版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、5.2視圖 左視圖 主視圖 俯視圖 用正投影的方法繪制的物體在投影面用正投影的方法繪制的物體在投影面 上的圖形,稱(chēng)為物體的上的圖形,稱(chēng)為物體的視圖視圖. . 正面正面 我們用三個(gè)互相垂直的平面(例如:墻我們用三個(gè)互相垂直的平面(例如:墻 角處的三面墻面)作為角處的三面墻面)作為投影面投影面,其中正對(duì)著,其中正對(duì)著 我們的叫我們的叫正面正面,正面下方的叫,正面下方的叫水平面水平面,右邊,右邊 的叫做的叫做側(cè)面?zhèn)让? . 主視圖主視圖 主視圖 俯視圖 左視圖 正面正面 從上面看 從正面看 從左面看 高 長(zhǎng) 寬 寬 將三個(gè)投影面展開(kāi)在一個(gè)平面內(nèi),得到這個(gè)將三個(gè)投影面展開(kāi)在一個(gè)平面內(nèi),得到這個(gè) 物體的
2、一張三視圖物體的一張三視圖. . 主視圖 俯視圖 左視圖 高 長(zhǎng) 寬 寬 位置規(guī)定:位置規(guī)定: 主視圖要在左上邊,主視圖要在左上邊, 它的下方應(yīng)是俯視圖,它的下方應(yīng)是俯視圖, 左視圖坐落在右邊左視圖坐落在右邊 練習(xí):下面的四組圖中,如圖所示練習(xí):下面的四組圖中,如圖所示 的圓柱體的三視圖是(的圓柱體的三視圖是( ) 主視圖 左視圖 俯視圖 A 主視圖 左視圖 俯視圖 B 主視圖 左視圖 俯視圖 C 主視圖 左視圖 俯視圖 D 投影規(guī)律投影規(guī)律 主視圖主視圖反映了物體反映了物體上下、左右上下、左右的位置關(guān)系,的位置關(guān)系, 即反映了物體的即反映了物體的高度高度和和長(zhǎng)度長(zhǎng)度;俯視圖俯視圖反映了物反映
3、了物 體體左右、前后左右、前后的位置關(guān)系,即反映了物體的的位置關(guān)系,即反映了物體的長(zhǎng)長(zhǎng) 度度和和寬度寬度;左視圖左視圖反映了物體反映了物體上下、前后上下、前后的位的位 置關(guān)系,即反映了物體的置關(guān)系,即反映了物體的高度高度和和寬度寬度.由此可得由此可得 出三視圖之間的投影規(guī)律為:出三視圖之間的投影規(guī)律為: 主、俯視圖主、俯視圖長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正; 主、左視圖主、左視圖高平齊高平齊; 俯、左視圖俯、左視圖寬相等寬相等. 畫(huà)出如圖所示四棱錐的三視圖。畫(huà)出如圖所示四棱錐的三視圖。 主主 視視 圖圖左左 視視 圖圖 俯俯 視視 圖圖 相信你一定能相信你一定能 畫(huà)出這個(gè)復(fù)雜畫(huà)出這個(gè)復(fù)雜 幾何體的三視幾何體的三視
4、 圖!圖! (1)下圖中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體?)下圖中物體的形狀分別可以看成什么樣的幾何體? 從正面、側(cè)面、上面看這些幾何體,它們的形狀各是什從正面、側(cè)面、上面看這些幾何體,它們的形狀各是什 么樣的?么樣的? (2)在下圖中找出上圖各物體的主視圖。)在下圖中找出上圖各物體的主視圖。 (1) (2)(6)(3)(4)(5) (3)上圖各物體的左視圖是什么?俯視圖呢?)上圖各物體的左視圖是什么?俯視圖呢? 左視圖左視圖 俯視圖俯視圖左視圖左視圖 俯視圖俯視圖 左視圖和俯視圖左視圖和俯視圖 右圖是一個(gè)蒙古包的照片,你能畫(huà)出這個(gè)幾何 體的三種視圖嗎? 主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視
5、圖 主視圖主視圖 寬 俯視圖俯視圖 左視圖左視圖 老師提示老師提示: : 在畫(huà)圖時(shí)在畫(huà)圖時(shí), ,看的見(jiàn)看的見(jiàn)部分的輪廓通常畫(huà)成部分的輪廓通常畫(huà)成實(shí)線實(shí)線, ,看不見(jiàn)看不見(jiàn)部分部分 的輪廓線通常畫(huà)成的輪廓線通常畫(huà)成虛線虛線. . 畫(huà)三視圖要認(rèn)真準(zhǔn)確畫(huà)三視圖要認(rèn)真準(zhǔn)確, ,特別是寬相等特別是寬相等. . 寬 主視圖主視圖左視圖左視圖 俯視圖俯視圖 1、畫(huà)出下列立體圖形的三視圖、畫(huà)出下列立體圖形的三視圖. 2、指出左面三個(gè)平面圖形是右面這個(gè)物體的三視圖中、指出左面三個(gè)平面圖形是右面這個(gè)物體的三視圖中 的哪個(gè)視圖的哪個(gè)視圖. ( ( ( 主視圖主視圖)俯視圖俯視圖)左視圖左視圖) 實(shí)實(shí) 物物實(shí)實(shí) 物物
6、 實(shí)實(shí) 物物 實(shí)實(shí) 物物 俯視圖俯視圖 主視圖主視圖左視圖左視圖 解解: 如圖是支架的三視圖如圖是支架的三視圖 21 解解:如圖是鋼管的三如圖是鋼管的三 視圖視圖,其中的虛線表其中的虛線表 示鋼管的內(nèi)壁示鋼管的內(nèi)壁. 9cm 6cm 4cm 3cm 主視圖:主視圖:左視圖:左視圖: 1 12 2 1 12 2 思考方法思考方法 先根據(jù)俯視圖確定主視圖有先根據(jù)俯視圖確定主視圖有 列,列, 3 再根據(jù)數(shù)字確定每列的方塊有再根據(jù)數(shù)字確定每列的方塊有 個(gè),個(gè), 主視圖有主視圖有 列,列,第一列的方塊第一列的方塊有有 個(gè),個(gè), 1 第二列的方塊第二列的方塊有有 個(gè),個(gè),2第三列的方塊第三列的方塊有有 個(gè),個(gè), 1 左視圖有左視圖有 列,列, 2 第一列的方塊第一列的方塊有有 個(gè),個(gè), 2 第二列的方塊第二列的方塊有有 個(gè),個(gè), 2 3 2 1 32 14 2 主視圖主視圖左視圖左視圖 12 342 主視圖主視圖 左視圖左視圖 辨一辨,說(shuō)一說(shuō):辨一辨,說(shuō)一說(shuō): 1、一個(gè)幾何體的視圖是唯一的,但從、一個(gè)幾何體的視圖是唯一的,但從 視圖反過(guò)來(lái)考慮幾何體時(shí),它有多種視圖反過(guò)來(lái)考慮幾何體時(shí),它有多種 可能性。請(qǐng)你舉一些例子加以說(shuō)明可能性。請(qǐng)你舉一些例
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- AI賦能創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來(lái)商業(yè)模式
- 利用科技手段提升減肥心理調(diào)適效果
- 辦公室中的學(xué)生心理健康教育
- 農(nóng)村電子商務(wù)與農(nóng)產(chǎn)品電商的協(xié)同發(fā)展研究
- 幼兒園新輪狀病毒安全教育
- 企業(yè)服務(wù)熱線管理與客戶(hù)關(guān)系建立
- 企業(yè)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容與方法探討
- 企業(yè)文化中創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)的培育之道
- 勞動(dòng)合同范本標(biāo)準(zhǔn)版
- 以小見(jiàn)大家庭教育中的微觀世界教育
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)練習(xí)題庫(kù)(含參考答案)
- 兒童流感診療及預(yù)防指南(2024醫(yī)生版)
- 語(yǔ)文中考《非連續(xù)性文本閱讀》專(zhuān)題精練(含答案解析)
- 沐足行業(yè)嚴(yán)禁黃賭毒承諾書(shū)
- 【課件】第21課《小圣施威降大圣》課件2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 工程計(jì)價(jià)學(xué)-001-國(guó)開(kāi)機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 《孟母三遷》課本劇劇本:環(huán)境對(duì)成長(zhǎng)的重要性(6篇)
- 《富馬酸盧帕他定口崩片關(guān)鍵質(zhì)量屬性與標(biāo)準(zhǔn)研究》
- 走近非遺 課件 2024-2025學(xué)年湘美版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎臨床診療指南解讀 課件
- 科幻小說(shuō)賞析與創(chuàng)意寫(xiě)作智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論