我最敬佩的老師

1、我最敬佩的老師?？谑卸〈逍W(xué) 蔡正波 六（1）班我最敬佩的人-大公無(wú)私、為他人著想的老師！最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文-最后的姿勢(shì)。從這篇課文中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)的譚千秋老師。譚老師那種誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的偉大形象真令我敬佩不已，讓我永生難忘。那是在2008年5月12日下午，譚老師正在教室給學(xué)生講“人生的價(jià)值”。忽然，課桌起來(lái)，整棟樓房搖晃起來(lái)！地震！他意識(shí)到情況不妙，來(lái)不及多想，便大聲叫喊，讓學(xué)生快速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)跑去?？墒?，那短暫的幾秒鐘，哪里容得了所有學(xué)生都能跑出去？在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位學(xué)生來(lái)不及沖出去。就在這時(shí)，譚老師奮不顧身伸出手將他們快速拉到課桌底下，并用自己的身軀撐

2、在課桌上，任憑水泥板砸他的后腦、砸他的后背。譚老師就是這樣用他的身軀用他的生命死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生。那四個(gè)學(xué)生在譚老師的保護(hù)下都活了下來(lái)，而他卻永遠(yuǎn)離我們而去?！皬堥_雙臂，護(hù)住學(xué)生”成了譚老師生命中最后的姿勢(shì)！譚千秋老師，他在平凡的崗位上卻做出了偉大的貢獻(xiàn)。在生死攸關(guān)的一刻，本可以第一個(gè)逃生的他卻毫猶豫地把生的希望留給學(xué)生。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂!看到譚老師的英雄事跡，我便不由得想起我身邊的李花老師。李老師雖然沒(méi)有像譚老師那樣為學(xué)生做出巨大的貢獻(xiàn)，但李老師對(duì)我們每個(gè)人都充滿了愛(ài)。說(shuō)起李老師，班里的同學(xué)無(wú)不喜歡！而我更能夠體會(huì)她那熾熱的愛(ài)。記得有一次，李老師喉嚨有些沙啞

3、，只要稍微說(shuō)話大聲點(diǎn)，我們都能感受到她喉嚨的巨痛，但她還是忍著這種疼痛給我們上課。課堂上，李老師讓我回答一個(gè)有關(guān)課文中心思想問(wèn)題，由于剛才沒(méi)有注意聽課，所以不管我怎么用盡腦筋想都無(wú)法回答。李老師看著我只是笑笑地說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講，一會(huì)兒下課到我辦公室來(lái)?！眮?lái)到老師的辦公室，我的心就像十五個(gè)吊桶打水-七上八下。心想：這下可慘了，肯定被罵了！“過(guò)來(lái)，讓我再跟你講解一下剛才你不理解的問(wèn)題?！崩罾蠋熜πΦ叵蛭艺泻糁??？粗蠋熡盟硢〉穆曇粢槐橛忠槐榈啬托牡馗抑v解，我內(nèi)疚極了。還有一次，我因生病好幾天沒(méi)能上學(xué)。在我生病期間，李老師每隔一天就是打電話來(lái)詢問(wèn)我的病情，只有這樣她才放心吧！在我康復(fù)回校之后

4、，李老師怕我的功課落下，她又抽出她那寶貴的課間時(shí)間和下班時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)功課，還教會(huì)我一些學(xué)習(xí)方法?？粗罾蠋煘槲腋冻龅囊磺校袆?dòng)不已！她永遠(yuǎn)是我心目中最偉大最值得敬佩的老師。在我心目中，老師就像辛勤的園丁，她默默地培育著我們這些花朵；老師就像細(xì)細(xì)的春雨，她默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物；老師就像蠟燭，她默默地燃燒自己而去照亮別人！ 人生的價(jià)值是什么？是大公無(wú)私，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想。 譚千秋老師、李花老師，都是普通的老師，可他們卻用自己的生命詮釋了一個(gè)老師的愛(ài)心，用熱血見(jiàn)證了師德的高尚。這就是他們的人生價(jià)值。不管是那種奮不顧身，舍已救人的事跡，還是生活中默默地為我們付出的點(diǎn)滴，都能讓我感受到老師對(duì)我們的愛(ài)。老師，你們永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言生動(dòng)貼切，以典型事件來(lái)塑