（北師大版）小學(xué)語文畢業(yè)試卷

1、（北師大版）小學(xué)語文畢業(yè)試卷（附答案）同學(xué)們，六年的小學(xué)語文學(xué)習(xí)就要畫上一個圓滿的句號了，你一定信心百倍吧！馬上動手做題吧，相信你也能給這份試題留下一張整潔的面孔的！基礎(chǔ)知識一、看拼音，寫詞語。li zhu nin chu mio sh qu jng qin gng 二、給加點的字選擇正確的讀音打“”。一唱一和 (h h) 挑撥離間 (jin jin) 解剖（pu po）背著圓殼（bi bi） 膝蓋(x q) 包扎（z zh） 咳嗽（so su） 欄桿（gn gn） 三、在沒有錯別字的一組詞后畫“”,有錯的用“ ”標(biāo)出錯字,并依次改正。 （1）秉燭夜游 國敝民窮 愚不可及 魚貫而出 （ ）（2

2、）忠心耿耿 克不容緩 喜出望外 龐然大物 （ ）（3）奇花異草 幕天席地 躑躅不前 無邊無涯 （ ） （4）揮灑自如 鄭重其事 潛滋暗長 難以治信 （ ） （5）置之不理 出其不易 蔚為壯觀 惟妙惟肖 （ ）四、根據(jù)下面這段話的意思，用“抱”組成合適的詞語填在括號里。面對磨難，有的人哭天抹淚，（ ）生活的不公平。而有的人不忘自己遠(yuǎn)大的（ ），仍然用快樂（ ）生活。面對前者，生活會（ ）地說：“你將被我拋棄。”面對后者，生活會高興地說：“我將送你走向成功。”五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.學(xué)習(xí)課文的過程是積累、感悟的過程。當(dāng)了解了“當(dāng)代神農(nóng)氏” （填寫人名）用無數(shù)次的失敗換來巨大成功的科研經(jīng)歷，我對“

3、 ”這句名言有了更加深刻的理解；通過讀課文，我們還認(rèn)識了 的老班長， 的雷棣；感受到了勞動的 ，生命的 ；明白了當(dāng)“生”和“義”不可得兼時要 。2.詩中有志，在“ ， ”中，我們看到了詩人王冕鄙視流俗、貞潔自守的高尚情操；詩中有景，范成大的詩句“ ， ”就描寫了農(nóng)村夏日生活中兒童勞動的場景；王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間， ”則描繪了邊塞涼州壯闊又荒涼寂寞的景象；詩中有情，在“ ， ”的詩句中可以感受到朋友間的依依惜別之情。3.我們上路了一文寫到：“沒有退路，人生的車站 ，沒有退路，出了山的溪水 。4.人生禮贊的作者是 ，他是 國最偉大的浪漫主義詩人，詩中把 比作戰(zhàn)場；把 比作舞臺。號召人們不能做

4、，要 。六、按要求寫句子。 1.小強高興地說：“明天我要和我們班幾名同學(xué)一起去盛能游樂園游玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 2.修改病句，在原句上用修改符號修改?？吹秸蔡煊恿粝碌膫ゴ蠊こ蹋S多外國游客都不住地贊嘆不已。3.這項任務(wù)，你們一定要按時完成。（改雙重否定句） 基本技能（一）課內(nèi)閱讀居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用 的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常和工人們同吃同住，不離開工地。1.聯(lián)系課文內(nèi)容，把第一句話補充完整。2.這種巧妙的施工設(shè)計體現(xiàn)了詹天佑的 精神，課文中還寫到了體現(xiàn)這種精神的另兩項設(shè)計，分別是 和 。3.文中畫線的句子表

5、現(xiàn)了詹天佑的工作作風(fēng)，可以用 這個成語來概括。秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，（ ）在軍事史上有巨大的價值，（ ）在藝術(shù)史、科學(xué)史的研究上也有獨特的價值。它再現(xiàn)了2000多年前中國雕塑藝術(shù)的輝煌成就，使世界了解中國古代文明。兵馬俑藝術(shù)是直接表現(xiàn)“人”的藝術(shù)，其重要的藝術(shù)特點是“傳神”：有的嘴努起，胡須翻卷，顯得堅定而剛毅；有的立眉圓眼，眉宇間肌肉擰成疙瘩，似有超人的大勇；有的濃眉大眼，闊口厚唇，顯得憨厚淳樸兵馬俑（ ）栩栩如生，神情各異，（ ）它的創(chuàng)造者具有很高的科學(xué)精神和藝術(shù)技巧?？脊艑W(xué)者對700多個秦俑逐個測量，發(fā)現(xiàn)它們的形體、結(jié)構(gòu)、比例、質(zhì)感都以準(zhǔn)確的解剖結(jié)構(gòu)為依據(jù)，連手指關(guān)節(jié)的長短、肌肉的厚薄、

6、眼角眼皮的輪廓都合情合理1.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2.認(rèn)真讀文中畫線的句子完成填空。句中“逐個”的意思是 ，作者使用這個詞語，可以讓我們感受到： 。3.這段文字是從 、 兩方面介紹秦始皇陵兵馬俑在中國雕塑藝術(shù)上的輝煌成就。4.用“ ”畫出本段文字的中心句。5.縮寫文中畫“ ”的句子。 （二）課外閱讀泥土的微笑我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時候讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點燃易感的情懷。有一天，一位非常要好的朋友來探望我，我知道她平時最喜歡花花草草了，臨別時我說，采一束玫瑰點綴你的閨房吧，保證十里飄

7、香。朋友輕輕跨進花園，東聞聞，西嗅嗅， ，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系，多的是，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻美，朋友急忙攔住，高聲叫著不可不可。這么美麗的玫瑰剪下來 讓人心疼 她抓緊我的袖子叮嚀 千萬不能剪啊 玫瑰是泥土的微笑 誰忍心殺戮美得醉人的微笑我的靈魂 ，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰，露出驚艷一笑。因為這一笑，讓人愛惜非常。一個朋友在拍賣會上有幸購得一個花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子， 。從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑， 。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每一個參觀者都小心謹(jǐn)慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實不過是一撮泥

8、土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？彌珍彌貴，即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。我懂得了，（ ）再平凡的人，（ ）沒有理由被埋沒，（ ）努力活出色彩，（ ）一定會叫人刮目相看。1.認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，把下列詞語選填到合適的 里。 目空一切 流光溢彩 神采飛揚 悚然一驚2.聯(lián)系上下文理解詞語。刮目相看： 拍案叫絕： 3.在第7自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4.給第3自然段加上標(biāo)點。5.把文中畫線的句子換一種說法，意思不變。 6.用“ ”畫出文中一個排比句，用“ ”畫出文中的一個比喻句。7.“泥土的微

9、笑”在文中具體指 、 、 、 。8.你是如何理解“泥土的微笑”的？下列說法中你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是（ ）a、泥土是因為大家都來贊美它而微笑。b、“泥土的微笑”贊美平凡中見偉大的精神。c、“泥土的微笑”蘊含著正確認(rèn)識自身價值的人生哲理。9.請談?wù)勀阕x完本文后的感想。 習(xí)作表達任選一題，文中不要出現(xiàn)真實姓名、校名。1.每個人的成長都會面對一些錯誤，認(rèn)真冷靜地去看待它們，就會感受到成長的快樂。選其中的一件事寫下來，自己確定題目。2.同學(xué)們，我們生活中處處充滿著溫暖：團結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和諧的家庭是溫暖的，和諧關(guān)愛的社會是溫暖的請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，表達內(nèi)心的感受。要求：內(nèi)容具體，感情真

10、摯，字?jǐn)?shù)在400以上。下學(xué)期語文評分標(biāo)準(zhǔn)六年級基礎(chǔ)知識（共38個知識點）一、共5個知識點。累贅 粘稠 藐視 遒勁 謙恭二、共4個知識點。正確讀音：h jin pu bi x z su gn三、共5個知識點。沒有錯別字的一組是（3）各組錯字及改正依次為：（1）敝改成弊（2）克改成刻（4）治改成置（5）易改成意四、共4個知識點。參考答案：抱怨 抱負(fù) 擁抱 抱歉五、共17個知識點。1.第二空1個知識點，其他各0.5個知識點。參考答案：袁隆平 失敗乃成功之母 舍己為人（忠誠于黨的事業(yè)） 熱愛和平 樂趣 頑強 舍生取義（三、四、五、六空答案不唯一，意思合理即對）2.每空1個知識點。不要人夸好顏色，只留清

11、氣滿乾坤 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 一片孤城萬仞山 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人（答案不唯一，寫送別的詩句即對）3.每空1個知識點。不售返程車票 不會往回流動4.前4個空各0.5個知識點，后2個空各1個知識點。朗費羅 美 世界 人生 任命運驅(qū)使的牛羊 在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將六、共3個知識點。1.小強高興地說，明天他要和他們班幾名同學(xué)一起去盛能游樂園游玩。2.刪除“不住地”或“不已”。3.這項任務(wù)，你們不能不按時完成?；炯寄埽ü?2個知識點）課內(nèi)閱讀（一）共5個知識點。1題1個知識點，2題3個知識點，3題1個知識點。參考答案：1.從兩端同時向中間鑿進 2.創(chuàng)新 中部鑿井法 人字形鐵路3.

12、身先士卒 （同甘共苦） 意思合理即可閱讀（二）共8個知識點。1題2個知識點，2題2個知識點，3題2個知識點，4題1個知識點，5題1個知識點。1.不但而且2.“逐個”意思是一個一個的，沒有遺漏，感受：（1）考古學(xué)者工作態(tài)度認(rèn)真，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。（2）這700多個秦俑制作都是以準(zhǔn)確的解剖結(jié)構(gòu)為依據(jù)，無一例外，科學(xué)價值極高。此兩點涉及一點即可。3.藝術(shù)性、科學(xué)性（意思對即可）4.本段文字第一句話。5.它再現(xiàn)了成就。課外閱讀共19個知識點。1題共4個知識點，按順序依次：神采飛揚 悚然一驚玲 瓏剔透 目空一切2題共2個知識點，意思合理即可。刮目相看：指用新的眼光來看待。拍案叫絕：形容非常贊賞。3題共2個知識點。即使也只要就4題共3個知識點。按順序依次為“ ， ?！?，“， ， 。（？也可）”5題共1個知識點。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們都是泥土的微笑。6題共2個知識點。比喻句：我在花園里種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞。排比句：“我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰，露出驚艷一笑。”或“彌珍彌貴，即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬?！?題共2個知識點。玫瑰花 盛唐花瓶 江南的