2019年教師校本研修工作計劃范文

1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)2019年教師校本研修工作計劃范文為了“構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進(jìn)研修實踐提升研修能力”等, 使自己不斷提高教育理論和學(xué)

2、術(shù)水平增強知識更新能力和教育教學(xué)能力 , 從各方面不斷完善自己 , 提高自身綜合素質(zhì) , 積極進(jìn)取 , 努力工作 , 特制定教師個人校本研修工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo) , 立足課堂、革新教學(xué)方式 , 提高課堂教學(xué)的有效性為重點 , 堅持科學(xué)育人, 扎實有序地開展教育教學(xué)研修工作 , 為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展, 全面提高個人素養(yǎng), 努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。二、研修目標(biāo)以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾, 以提高教師專業(yè)能力為重點 , 以提高教師綜合素質(zhì)為前提, 開展個人研修。1、積極實踐課改的新理念, 新思路 , 圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動 , 提高課

3、堂教學(xué)效率。2、積極探索, 參與課題研究, 積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動 ,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、研修內(nèi)容1、研讀課標(biāo)研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求 , 交流課標(biāo)研讀體 會 , 以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。2、鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容, 整理歸類 , 總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點 , 找出難點問題并交流研討, 以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點。3、課堂教學(xué)結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。4、案例分析對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計, 以此鍛煉對課堂的駕馭能力。5、撰寫經(jīng)驗撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文 , 提高自己的反思總

4、結(jié)能力和寫作能力。6、研修總結(jié)在年末時把近一年的研修歷程, 把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。四、具體措施：1、加強教育理論學(xué)習(xí) , 多看教育教學(xué)專著, 并認(rèn)真做好筆記, 努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃, 平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動, 配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。4、通過教師個人自學(xué), 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息 , 擴(kuò)展自己知識視野, 不斷更新教育教學(xué)理念, 豐富教育教學(xué)理論, 提升理論水平和教學(xué)教研水平。5、積極主動地上好研討課, 認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動, 使教學(xué)研討進(jìn)課堂。6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí), 爭取多聽課, 取眾人之長, 彌補自己學(xué)科知識的不足, 本學(xué)期聽課絕不少于20 節(jié)。7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會, 爭取有質(zhì)有量。五、時間安排一月：新課標(biāo)解讀二月：新課標(biāo)解讀三月：名師學(xué)習(xí)四月：教學(xué)理論的研修五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性六月：心理健康教育七月：教育理論學(xué)習(xí)八月：學(xué)習(xí)與反思九月：師德學(xué)習(xí)十月：教師的智慧、口語交際研討十一月：教師的智慧十二月：科研能力的研修面對自己將來的工作, 我充滿了信心, 也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富