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1、23.最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)目標(biāo) :1會寫本課的11個(gè)生字,掌握課文出現(xiàn)的新詞語,理解“威風(fēng)凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”;2有感情地朗讀課文,理解課文主要內(nèi)容,感受戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。3繼續(xù)練習(xí)快速閱讀課文,體會村民對戰(zhàn)象的友好、戰(zhàn)象對村民的深厚感情和對逝去的戰(zhàn)友的深切懷念,感受人與動物之間以及動物與動物之間的深情厚誼。教學(xué)重點(diǎn):理解課文主要內(nèi)容,感受戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。教學(xué)難點(diǎn):體會村民對戰(zhàn)象的友好、戰(zhàn)象對村民的深厚感情和對逝去的戰(zhàn)友的深切懷念,感受人與動物之間以及動物與動物之間的深情厚誼。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)流程:一、談話導(dǎo)入,交流對大象的了
2、解1大家見過大象嗎?大象給大家留下了什么印象?2今天咱們一起認(rèn)識一頭經(jīng)歷過戰(zhàn)斗洗禮的最后一頭戰(zhàn)象。3齊讀課題。 4據(jù)題質(zhì)疑:讀了課題,你想問什么?(如:為什么只有最后一頭戰(zhàn)象?最后一頭戰(zhàn)象怎么來的?最后一頭戰(zhàn)象怎么樣了?寫了最后一頭戰(zhàn)象的哪些事情?)孩子們剛才很會思考,提出了這些很有價(jià)值的問題,現(xiàn)在就自己去找答案吧。二、初讀課文,了解大意1快速閱讀全文,思考剛才的提問,可在書上進(jìn)行勾畫。2學(xué)生閱讀后解決簡單的問題。3、檢查預(yù)習(xí)情況小組展示生字詞朗讀情況 指導(dǎo)書寫“寇”字4指名說一說課文寫了哪些感人的場面?根據(jù)學(xué)生的回答,歸納:英雄垂暮重披戰(zhàn)甲重臨舊地安葬自己三、仔細(xì)品讀,感悟戰(zhàn)象的情感。1、默
3、讀課文,說說這頭戰(zhàn)象給你留下了怎樣的印象?2、文中哪些語句的描寫給你留下了這樣的印象?請你快速讀課文,畫出有關(guān)語句,讀一讀,品一品。(學(xué)生自由研讀,教師巡視,了解學(xué)習(xí)情況,參與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。)3、小組交流,匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。4、集體交流:(1)從哪些語句感悟到嘎羧“有情有義”“善良”?生讀相應(yīng)句子匯報(bào):“沒想到嘎羧見了,一下子安靜下來,用鼻子呼呼吹去上面的灰塵,鼻尖久久地在上面摩挲著,眼睛里淚光閃閃,象是見到久別重逢的老朋友。”去掉“一下子、呼呼、久久地、淚光閃閃、久別重逢”對比讀從這些詞中你體會到了什么?把這種體會送到句子里,再讀。指名讀,生生評價(jià),師生評價(jià)?!八裁匆矝]吃,只喝了一點(diǎn)水
4、,繞著村子走了三圈?!保◤倪@里感受到戰(zhàn)象也已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情,它也沒有忘記村寨的人們對它的救助,對它的無微不至的關(guān)懷。)“它站在江邊的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。”“它踩著嘩嘩流淌的江水發(fā)出震耳欲聾的吼叫。”發(fā)揮你的想象,嘎羧仿佛看到了什么?聽到了什么?想到了什么?把這種感受送到句子里,再讀。指名讀,男女分開讀,全班齊讀。中間穿插有效的評價(jià)。(2)匯報(bào)能感受到嘎羧“英勇”的語句?!跋蟀吧狭糁鴱椏?,似乎還有斑斑血跡平添了一股英武豪邁的氣概。二十六個(gè)春秋過去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出凝重華貴;嘎羧披掛上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。”(從這里可以體會到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈,戰(zhàn)
5、象對戰(zhàn)斗記憶猶新,披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪,深情地贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概)為什么戰(zhàn)象見到戰(zhàn)斗過的象鞍那么激動?為什么戰(zhàn)象披掛上象鞍又顯得那么英武豪邁?(可聯(lián)系前面的威風(fēng)凜凜,逐漸衰老和現(xiàn)在進(jìn)行對比理解,教師的誘導(dǎo),使學(xué)生切身體會到戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗對戰(zhàn)友的無比懷念之情。)(3)從哪些地方又感受到這頭戰(zhàn)象的“忠誠”?生匯報(bào)“戰(zhàn)象走向百象冢,和并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友躺在了一起”部分。以下內(nèi)容重點(diǎn)體會:“嘎羧來到石碑前,選了一塊平坦的草地,我們躲在遠(yuǎn)處,看著它的身體一寸一寸往下沉。”從這里你體會到什么?“嘎羧臥在坑底,側(cè)著臉,鼻子盤在腿彎,一只眼睛睜得老大,凝望著天空?!备卖饶炜諘胄┦裁矗浚?)課文里還有令你感動、令你深思的語段嗎?請有感情地讀一讀吧。 四、拓展延伸,促升華1、此時(shí)你想用怎樣的語言來贊頌嘎羧,贊頌這位可歌可泣的英雄呢?請寫下你最深切的感受,寫下你最誠摯的贊頌吧。(學(xué)生練筆,集體交流) 五、推薦閱讀像這樣寫人與動物,動物與動物之間的情感故事的文章還有很多,孩子們下去可以再看看第七條獵狗、再被狐貍騙一次、義犬復(fù)仇 六、作業(yè)設(shè)計(jì)1用自己的話講講這個(gè)故事。2小練筆:嘎羧告別村寨
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