體育游戲教案

1、中學(xué)體育游戲教案學(xué)生：初一（1）班40人 時間：40分鐘 場地：學(xué)校籃球場（4個塑膠場）任課老師：陳志英教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：通過本體育游戲的教學(xué)，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動作能力。認知目標(biāo)：通過玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩的游戲及認識體育游戲的魅力。情感目標(biāo)：通過玩體育游戲，使學(xué)生從中愉悅身心。課堂常規(guī)（8分鐘）1、 師生問好；2、 老師課前講解本課內(nèi)容及要求；3、 組織學(xué)生做熱身運動：繞四個球場的邊線慢跑兩圈；常規(guī)肢體活動：頭部運動肩部運動腰部運動膝關(guān)節(jié)運動手踝關(guān)節(jié)運動正壓腿側(cè)壓腿左右壓肩腹背運動加腰繞環(huán)游戲體驗（27分鐘）游戲一：喊數(shù)抱團（12分鐘）場地器材：一個籃球場游戲方法：將學(xué)生

2、按性別分成兩組（假設(shè)男21人，女19人），分別安排在籃球場的兩個半場內(nèi)，然后學(xué)生沿圓圈慢速跑進，教師在兩隊人旁喊出一個數(shù)字，好“2”、“3”、“4”。學(xué)生聽到數(shù)字后，立即與鄰近的同學(xué)按教師所喊的數(shù)字人數(shù)抱成一團。最后沒有抱成團的同學(xué)要受罰（如罰做原地兩手摸耳蹲起10個）。游戲規(guī)則：1、不能用推、拉等動作擠出已抱團的人；2、只能相鄰的學(xué)生結(jié)組抱團。集合休息在球場旁陰涼處集合，學(xué)生休息，同時教師對游戲一做總結(jié)，并請學(xué)生就游戲一提出意見。（3分鐘）游戲二：籃球運球接力（12分鐘）場地器材：籃球兩個，一個籃球場游戲方法：，將學(xué)生均勻的分成兩組，從球場的一端底線開始，各組縱向排成間隔各一米的縱隊，在端線

3、上的學(xué)生持球，做“s”形的運球，當(dāng)運球超過縱隊的最后一名學(xué)生時，把球傳回縱隊的開端處，由那位同學(xué)接著運球，自己則站在縱隊最后隔一米處，成為縱隊一員；如此往復(fù)，直到所有學(xué)生都運完球。游戲要求：1、學(xué)生必須認真運球，不能抱球跑；2、球在哪掉了，則要回到掉球處重新運球。結(jié)束總結(jié)（5分鐘）1、 集合休息，教師就學(xué)生玩游戲二的過程進行點評；2、 學(xué)生就游戲二提出意見和感想；3、 教師就整個課程做一總結(jié)。扔排球 - 游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力和靈敏性 游戲道具：秒表、排球若干 游戲方法：將學(xué)生均分為兩個小組，劃定一定區(qū)域。一組同學(xué)在區(qū)域內(nèi)任意跑動，開始記時后，另一組派3名同學(xué)分別手持排球扔向區(qū)域內(nèi)同學(xué)，

4、被球擊中的即退出比賽。等到區(qū)域內(nèi)同學(xué)全部被擊中退出比賽，停止記時。再換組同學(xué)扔球。在區(qū)域內(nèi)堅持時間長的一組獲勝。 游戲規(guī)則：投球必須向腰部以下。 被擊中者和跑出區(qū)域者自動離場，老師監(jiān)督。 喊數(shù)抱團 - 目 的 集中注意力，發(fā)展反應(yīng)能力 準(zhǔn) 備 空地一塊。 方 法 學(xué)生沿圓圈跑步或做行進間操，教師突然喊出一個數(shù)字“2個”、“3個”、“4個”。學(xué)生聽到數(shù)字后，立即與臨近的同伴按所喊出的數(shù)字抱成一團。最后剩下沒有抱團的人表演節(jié)目。 規(guī) 則 不得用推、拉等動作擠出已抱團的人 做相反動作 - 游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和敏捷性。 游戲方法：學(xué)生圍成圓圈面向內(nèi)站力，老師站在中間，喊口令，學(xué)生必須做出相反

5、動作。如老師喊立正，學(xué)生必須稍息；老師喊起立，學(xué)生必須蹲下；老師喊舉右手，學(xué)生必須舉左手；老師喊向內(nèi)一部，學(xué)生必須向外一步；老師喊逆時針走，學(xué)生必須順時針走等。動作做錯或未及時做出動作的即被淘汰出局。 大魚網(wǎng) - 游戲目的：發(fā)展學(xué)生靈敏等素質(zhì)和奔跑、躲閃能力。培養(yǎng)同學(xué)間團結(jié)協(xié)作的意識。 游戲方法：在場地上畫出一定范圍作“池塘”，由4-6名學(xué)生做“捕魚人”，其余學(xué)生做“魚”，分散在“池塘”里。教師發(fā)令后，“捕魚人”進入“池塘”手拉手做成網(wǎng)捕“魚” 被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的學(xué)生立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”，直到把所有的“魚”全捕完，或剩少數(shù)“魚”為止。 游戲規(guī)則： “魚”不

6、能跑出“池塘”，否則算被捉住。 “魚”被圍不能用力沖破網(wǎng)逃跑，但要趁機從空隙中鉆出去。 “捕魚人”只能手拉手去圍捕，不能拉人、推人 搶球追人（類似于丟手絹） - 目 的 發(fā)展反應(yīng)速度。 準(zhǔn) 備 空地一塊，每人一個排球。 方 法 全體學(xué)生面向外站成圓圈，每人用單手托一球，選一學(xué)生沿圈外逆時針方向奔跑。奔跑者可隨時在持球人不備，從其手上搶球后繼續(xù)奔跑，被搶人立即追趕。在到原位之前追上跑者，搶球人繼續(xù)搶球；追未追上，跑者（搶球人）占據(jù)追者（失球人）空位，追者改為搶球人，再去搶別人手中之球。 規(guī) 則 不論是跑者或追者，都必須沿逆時針方向奔跑，不得離開圓圈1米以外。 迎面接力賽 - 目 的 發(fā)展速度，培

7、養(yǎng)集體主義精神。 準(zhǔn) 備 場地一塊，球若干。 方 法 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，各隊再分成兩組，相距30米，面對面成縱隊站立，一組排頭持球站在起跑線后。教師發(fā)令后，排頭迅速起跑，將球交給本隊另一組排頭，然后站到排尾，依次進行，每人都跑完一次，先跑完的隊為優(yōu)勝。 規(guī) 則 接球時不得越出限制線。球必須交到手中，不得拋接，掉球時由本人拾起 蛇 戰(zhàn) - 目 的 發(fā)展靈敏素質(zhì)。 準(zhǔn) 備 根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，平均分成幾個組，使每組在5-10人之間。 方 法 每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。 游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。最后，

8、沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。 規(guī) 則 被抓尾巴時，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時，排頭抓到另一組排尾無效 排頭抓排尾 - 目 的 提高靈活性和奔跑能力。 方 法 學(xué)生排成單行用雙手抱住前面一人的腰部。教師鳴笛后，排頭要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力幫助排尾，不讓排頭捉到。 規(guī) 則 隊伍不能被拉斷。排頭觸到排尾時，即換人做排頭和排尾，重新開始游戲 你抓我救 - 目 的 發(fā)展速度、靈敏和力量。 準(zhǔn) 備 15-20米正方形場地一塊。 方 法 選出學(xué)生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在場地內(nèi)，劃1.5米為直徑的圓圈為禁區(qū)。開始后，追逐者將抓到的被追逐者送到禁區(qū)。沒被抓到的被追逐者可以設(shè)法避開追逐

9、者去營救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。 規(guī) 則 追逐者用手拍到即為抓到。禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開 二人三足 - 目 的 培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)、敏捷和相互協(xié)作的能力。 準(zhǔn) 備 布帶子兩條、小旗子兩面。在場地上劃出一條起跑線，在距線20米處并排兩面小旗。 方 法 將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，各成兩路縱隊站在起跑線后。每隊第一組用布帶子把兩人內(nèi)側(cè)腳的踝關(guān)節(jié)處綁在一起，雙臂互相搭肩，準(zhǔn)備起跑。 游戲開始，教師發(fā)令后，每隊第一組立即向前跑進，繞過小旗跑回到起跑線，把布帶子解開交給第二組，游戲照上述方法依次進行，每人輪流跑一次，最后以先跑完隊為勝。 規(guī) 則 必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開，應(yīng)在原地綁好后

10、再繼續(xù)跑進。三人籃球比賽.5人足球比賽. 下面是我參考別人的答案.希望對你有幫助. 其中還有一個比較多人參加的項目，集合了體育的很多運動，就是一組人，分段排列，1號賽跑，到了目的地之后，目的地等著的2號搖指定數(shù)量的呼啦圈，完了之后3號接著做指定數(shù)量的仰臥起坐，然后4號踢指定數(shù)量的毽子最后記整個團隊所花的時間，最短者勝出期間的運動項目可由你自己任加集體性比較強，氣氛濃烈，適合室外的比較多人參加的回答者： 丨me丶鬼 - 試用期 一級 3-16 21:14自行車慢騎比賽 用手滾籃球接力 你看下面的網(wǎng)址 還有 好多 一、雄雞斗架（彝族） 在地上畫個直徑為2米的圓圈，兩名游戲者蹲著進圈，互相用手對推，

11、誰使對方的手、臂部著地就算勝了。規(guī)則是不能站、跑或坐著，也不能躲出圈或踩線，否則判為失誤。 二、大象拔河（藏族） 把一根結(jié)實的長繩兩頭打結(jié)，由兩人各自將繩套在胸部，從檔下拉過，背對背各朝一方，雙手扶地。主持人在中間的地上畫三條線，線地間距為80厘米，把懸吊繩上的紅布條對準(zhǔn)中線。發(fā)令后，模仿大象動作，相互爬拉，先把紅布條拉過自己一方的橫線為勝。 三、穿袋摔餃（哈薩克族） 選擇草地、松軟的沙地或在墊子上作為游戲場地。游戲者把雙腿套在麻袋（或蛇皮袋）中，袋口用繩子系于腰間。發(fā)令后，雙方只能靠上肢用力把對方摔倒，既要保持平衡，又要摔到對方，姿態(tài)各異、妙趣橫生。 四、母雞生蛋(仫佬族) 游戲參加者人數(shù)以

12、5、6人為宜。1人當(dāng)母雞，進入圓圈的中間，雙手撐地，雙腳成弓步，守護在地上的3只小沙袋(代表雞蛋)，其他人當(dāng)取雞蛋者。發(fā)令后，取蛋者想方設(shè)法把“雞蛋”取出來，但不能被“母雞”的兩條腿觸及，否則暫停活動。在規(guī)定的時間里取蛋多者為勝，如果取不完“雞蛋”則判“母雞”勝利。 五、跳花盆（白族） 通過猜拳確定兩人當(dāng)“花盆”，相對而坐，游戲開始，依次用單腿、雙腿單手、雙腿雙手搭出不同高度的障礙，讓大家依次助跑跳過去，誰要是碰著“花盆”就算失誤，互換角色，接著重新再跳。 六、三人狩獵（滿族） 每隊3人，各自背上1個筐子，預(yù)備時排成橫隊相對而站，相距10米，把裁判員發(fā)給的1只小沙袋在背后任意傳遞給誰。發(fā)令后，

13、雙方?jīng)_上前，運用聲東擊西、夾擊、快速傳遞等戰(zhàn)術(shù)，先把小沙袋投進對方隊的任何一只背筐中即可得一分。接著各自返回原處，發(fā)令后再進行，在規(guī)定的時間內(nèi)積分多的隊為優(yōu)勝。在進行中，如果小沙袋未進筐而落地，可以爭搶再投，次數(shù)不限。 七、賽龍舟（滿族） 每組5人，排成一路縱隊，隊尾背向而站當(dāng)舵手，5人兩側(cè)手同握一根3米長的竹竿組成一艘龍舟，發(fā)令后，齊心協(xié)力從起點出發(fā)，以中途不散架先跑到終點者為優(yōu)勝。 八、穿藤圈（黎族） 把游戲者等分成甲、乙兩方，甲方手持藤圈在一條直道上來回拋滾，乙方站在直道兩側(cè)8米外的線后用細竹竿和帶有繩索的小沙袋投擲，若能穿過藤圈（不碰到圈），即可得分。雙方機會均等，互換角色做，最后以積

14、分多的一方為優(yōu)勝。 九、扭棍子（羌族） 取一根長約1米的結(jié)實木棍，兩名游戲者各持棍的一端，發(fā)令后互相用雙手朝相反方向使勁扭動，身體不準(zhǔn)碰觸木棍，先將木棍扭轉(zhuǎn)一周者為勝。 十、拔腰（哈尼族） 兩人互相側(cè)身反抱對方腰部，雙腳不許移動，發(fā)令后盡力將對方抱起，以將對方的雙腳抱離地面為勝。可采取三局兩勝制，人多時可采取淘汰制進行。 十一、打尺寸（畬族） 參加者2至5人，在空地上畫一個直徑為1.5米的圓圈，先猜拳決定游戲的先后。游戲開始，一人持一根1尺長的棍子站在圈內(nèi)，用棍子擊打一個大約12厘米長的竹條，其他人即可在前面奔接，接到竹條者和持棍者互換角色，未接到的可把竹條撿起來向圈內(nèi)投去，持棍者可用手接也可

15、用棍再將其擊出。若竹條投進圈而未被接住或擊出，投中者就和持棍者互換角色，持棍竿若接住或擊出竹條，就可得到10尺或擊出竹條距離的實際尺寸，在約定的時間內(nèi)，獲得尺寸多者為優(yōu)勝。 十二、象步虎掌（仫佬族） 在地面上畫兩條相距50厘米的平行線，兩人各站線的一邊，站定后雙腳不能移動，然后伸出雙掌相抵。發(fā)令后，雙方用巧力向前推出或向后縮讓，使對方腳掌移離原位即可得分。體育游戲課“通過障礙”教案學(xué)生：初一年級 時間：45分鐘 場地：田徑場教師：郭成一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)通過游戲教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的活動中鍛煉下肢力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)勇于克服困難的精神和集體主義精神，促進學(xué)生個性和想像力的發(fā)展。二、游戲方法在一個

16、長方形的場地上，布置障礙區(qū)。把男女學(xué)生分別分成人數(shù)相等的兩隊，各隊排成一路縱隊站在起跑線后。教師發(fā)出開始比賽的信號后，四隊站在線后的排頭迅速起跑，用單（雙）腳從一個三角跳到另一個三角（每個三角間隔1米）。然后繼續(xù)跑到前面的小圓圈內(nèi)，將球拋起（作為第二人起跑的信號），并接住球放回原處，再繼續(xù)向小紅旗跑去，途中跳過方凳，從欄架下爬過去，跑到紅旗下拿一個沙包，跑回本隊，并將沙包放在端線后的圓圈里，自己站到本隊的排尾。如此每人做一次，以奪得最后一個沙包的隊為勝（沙包總數(shù)等于參加游戲人數(shù)減一）。三、游戲規(guī)則（1）必須按規(guī)定的方法通過障礙。（2）前一隊員將球拋起，后一隊員才能起跑。（3）如將障礙物碰倒，必

17、須扶起并在原地放好以后才能繼續(xù)跑。（4）通過小紅旗只能拿一個沙包。四、示范（1）完整示范。教師以飽滿的精神，瀟灑自如的動作完成全過程示范，給學(xué)生以美的感覺。（2）分解示范。教師邊做動作邊講解（提出思考問題：如跳三角有幾種方法？學(xué)生積極思考，并指出用單腳和雙腳跳）。 用正誤對比法跨過和跳過方凳，讓學(xué)生判斷哪種方法是正確的，哪種方法是錯誤的，這是游戲的教學(xué)重點。用二至三種示范動作爬過欄架，讓學(xué)生選擇一種既快又省力還不碰倒欄架的動作，這是游戲的教學(xué)難點。 最后強調(diào)通過小紅旗時只能拿一個沙包，并按規(guī)定放在端線圓圈內(nèi)。本游戲可選12名學(xué)生試做，根據(jù)動作完成情況，有針對性地加以指導(dǎo)，鼓勵大家都像這兩名同學(xué)

18、那樣，圓滿完成動作。五、分組練習(xí)男女分別分成兩組，選好組長與裁判員。練習(xí)時，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵和照顧體弱生，控制運動負荷和練習(xí)次數(shù)，提出要求，加強組織管理，調(diào)整游戲氣氛。六、分組比賽教師比賽前檢查各組人數(shù)是否相等，場地畫線是否清晰，器材是否符合要求等。并規(guī)定比賽只有一次機會，提醒學(xué)生珍惜寶貴的一次機會。同時強調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。七、宣布結(jié)果本游戲得到最后一個沙包的為勝，男女各有一個第一和第二。教師首先肯定成績，指出勝負是暫時的，練好身體，學(xué)好本領(lǐng)才是目的。告誡暫時落后者，找出存在問題，以后避免，方可取勝中學(xué)體育課教案 教 學(xué) 內(nèi) 容1足球；頭頂球；2。游戲比賽；教 學(xué) 目 標(biāo)1 運動參與目標(biāo)：學(xué)生

19、積極參與到本節(jié)課的練習(xí)中；2 運動技能目標(biāo)：學(xué)會掌握頭頂球技術(shù)，并努力在比賽實踐中加以運用；3 身體健康目標(biāo)：增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，靈敏性等身體素質(zhì)；4 心理健康目標(biāo)：克服恐懼心理，增強自信心，培養(yǎng)勇敢和團隊精神；教 學(xué) 重 點掌握頭頂球技術(shù)教 學(xué) 難 點控制擊球的方向以及在比賽中的正確運用教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動學(xué) 生 活 動組 織 形 式負荷強度預(yù)計時間一課堂常規(guī)1整隊集合，師生問好；2檢查服裝，安排見習(xí)生；3宣布課的內(nèi)容、任務(wù)；1體委整隊，并想老師匯報出勤情況；2成四列橫隊站立；3師生問好；4認真聽講，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；* * * * * * * * * * * * *+ + + + + + + + + + + + +小5分二隊列隊形統(tǒng)一指揮進行隊列隊形練習(xí)；聽指揮，進行隊列隊形練習(xí)同 上準(zhǔn)備活動1 安排各組組長領(lǐng)做熱身操；2 巡回視察，指導(dǎo)學(xué)生；1 組長認真組織熱身運動；2 動作到位，充分活動各關(guān)節(jié)；散 點各小組組長安排中3分一足球操1講解、示范；2領(lǐng)做；3放音樂領(lǐng)做；1聽講并模仿；2隨教師一起練習(xí)；3跟著音樂隨教師一起做；體操隊形* * * * * * * * * * * * *+ + +