綏江縣鳳凰小學(xué)季學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃_第1頁
綏江縣鳳凰小學(xué)季學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃_第2頁
綏江縣鳳凰小學(xué)季學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃_第3頁
綏江縣鳳凰小學(xué)季學(xué)期內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、綏江縣鳳凰小學(xué)2014年秋 內(nèi)涵發(fā)展工作計(jì)劃 根據(jù)昭通市學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和綏江縣學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦2014年秋季學(xué)期工作計(jì)劃的安排,將圍繞著課堂教學(xué)模式優(yōu)化與推廣的有效策略、教學(xué)評價(jià)體系構(gòu)建、學(xué)校辦學(xué)思想體系構(gòu)建及辦學(xué)思想體系構(gòu)建下的養(yǎng)成教育實(shí)施等方面繼續(xù)深入推進(jìn)。為強(qiáng)勢推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)我校盡快優(yōu)化課堂教學(xué)模式,特制定2014年秋學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行校長項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化第一責(zé)任人。校長是項(xiàng)目實(shí)施的第一責(zé)任人,要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)和管理,親自參與項(xiàng)目計(jì)劃制定和項(xiàng)目過程實(shí)施。嚴(yán)格按昭通市學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目管理意見及本期項(xiàng)目清單要求,認(rèn)真并按時(shí)按相關(guān)要求開展內(nèi)涵發(fā)展工作并上報(bào)有

2、關(guān)材料。二、工作要點(diǎn)1、本學(xué)期按照內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦的任務(wù)清單,完成學(xué)校課堂教學(xué)模式的修訂和實(shí)踐,在全校多學(xué)科推廣模式運(yùn)用,另外,定稿鳳凰小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并進(jìn)一步實(shí)踐運(yùn)用。逐步完善并提交辦學(xué)思想體系及養(yǎng)成教育構(gòu)建規(guī)劃方案。結(jié)合我校實(shí)際,完成其他各種常規(guī)工作。如:簡報(bào)、模式運(yùn)用督促等。 2、訪學(xué)人員學(xué)習(xí)回校后,上交訪學(xué)心得。并搜集各類訪學(xué)資料,交學(xué)校存入資源庫;3、對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展實(shí)施中存在的困惑和問題,學(xué)校將及時(shí)與內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦取得聯(lián)系進(jìn)行匯報(bào)、溝通。讓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升我校的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4. 按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成昭通市內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目辦的內(nèi)容清單的內(nèi)容,

3、及時(shí)上報(bào)內(nèi)涵發(fā)展的相關(guān)材料。5.繼續(xù)建立本校項(xiàng)目資源庫,加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累。有效推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展以及后續(xù)發(fā)展。 三、具體工作(2014年9月-12月)活動時(shí)間工作內(nèi)容2014年9月1.制定本期項(xiàng)目工作計(jì)劃。2.組織參加市表彰會和培訓(xùn)。3.編寫項(xiàng)目簡報(bào)。4.學(xué)校課堂教學(xué)模式的修訂和實(shí)踐。2014年10月1.在專家入校指導(dǎo)前,完成本校模式運(yùn)用推廣計(jì)劃和學(xué)校辦學(xué)思想體系構(gòu)建初稿及體系下的養(yǎng)成教育實(shí)施框架;2.參加本縣區(qū)入校指導(dǎo)培訓(xùn)會;3.在全校多學(xué)科推廣模式運(yùn)用;4.完成其他常規(guī)工作。(簡報(bào)、模式運(yùn)用督促等) 2014年11月2014年11月1.確定本校參加訪學(xué)人員1名,上交訪學(xué)心得。參加訪學(xué)人員搜集各類訪學(xué)資料,交學(xué)校存入資源庫;2.編寫項(xiàng)目簡報(bào)。3.各校訪學(xué)人員對全校教師做名校訪學(xué)報(bào)告;4.課堂教學(xué)模式運(yùn)用。 2014年12月1.課堂教學(xué)模式運(yùn)用;2.提交鳳凰小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)定稿,進(jìn)一步實(shí)踐運(yùn)用;3.提交辦學(xué)思想體系及養(yǎng)成教育構(gòu)建規(guī)劃方案;4.編寫項(xiàng)目簡報(bào);5.提交學(xué)校項(xiàng)目工作學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論