2017秋創(chuàng)意美術(shù)坊計(jì)劃

1、創(chuàng)意美術(shù)坊組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：張小瓊副組長(zhǎng)：譚威君文婷、敖萬(wàn)蘭、孫紅娟、賀啟蘭、陳陳、羅冬梅名山街道中心園 2017 年秋期創(chuàng)意美術(shù)坊工作計(jì)劃坊主：張小瓊 環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一。在幼兒園的教育活 動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性 方面，越來(lái)越引起人們的重視。 綱要也明確提出：“環(huán)境是重要 的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”孩 子是環(huán)境的主人。 不同美術(shù)類型的熏陶， 由孩子們的大膽想象和豐滿 的構(gòu)圖、色彩的飽，繪編奇異的世界。可見，美術(shù)滿足了孩子們獨(dú)特 的想象和憧憬，提高對(duì)藝術(shù)美的欣賞。一、工作重點(diǎn)1、潛移默化中激發(fā)幼兒的想象力，在藝

2、術(shù)欣賞中進(jìn)行創(chuàng)作；2、堅(jiān)持我園的藝術(shù)特色，突出班級(jí)美感；3、讓家長(zhǎng)感到此處無(wú)聲勝有聲；4、小組成員人人參與，人人聚焦、人人實(shí)踐。二、管理和分配 以張小瓊為組長(zhǎng)，制定學(xué)期計(jì)劃、行事歷及活動(dòng)研討流程與方法、 收集資料和圖片、作品。副組長(zhǎng)：譚威君，通知組內(nèi)消息、記錄會(huì)議 容，與組長(zhǎng)跟進(jìn)活動(dòng)實(shí)施。組員：賀啟蘭、陳陳、敖萬(wàn)蘭、孫紅娟、 羅冬梅文婷、，根據(jù)行事歷擬定活動(dòng)方案，聚焦活動(dòng)問(wèn)題，展開活動(dòng) 研討。三、具體措施1 、單周周四上午： 9：40 10:40 全組人員集中2 、值周老師， 前一周拋出研討問(wèn)題討論問(wèn)題聚焦問(wèn)題制定 方案實(shí)施研討跟蹤實(shí)踐（落實(shí)到班級(jí)）3 、下次會(huì)前，各班匯總活動(dòng)實(shí)施中的成果和問(wèn)

3、題。4 、每月考核和欣賞作品四、研討活動(dòng)安排 五、九月份1、什么是創(chuàng)意美術(shù)及孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處2、如何建構(gòu)幼兒園創(chuàng)意美術(shù)課程及有效指導(dǎo)策略 十月份1、圖形粘貼畫、樹葉粘貼畫2、線描畫十一月份1、指紋畫、手掌畫2、吹畫梅花十二月份1、紙漿畫圣誕老爺爺2、毛線畫過(guò)新年一月份1、水墨畫2、全園觀摩3、活動(dòng)總結(jié)、整理資料名山街道中心園2017秋創(chuàng)意美術(shù)坊行事歷月次內(nèi)容中心發(fā)言人負(fù)責(zé)人研討時(shí)間九月什么是創(chuàng)意美術(shù)及孩子學(xué)創(chuàng)意美術(shù)的好處張小瓊張小瓊單周星周四上午：9： 4010:40如何建構(gòu)幼兒園創(chuàng)意美術(shù)課程及有效指導(dǎo)策略賀啟蘭張小瓊十月圖形粘貼畫、樹葉粘貼畫譚威君張小瓊線描畫文婷張小瓊十一 月指紋畫、手掌畫孫紅娟張小瓊吹畫梅花羅冬梅張小瓊十二 月紙漿畫圣誕老爺爺陳