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1、電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】:1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉(cāng)庫(kù)、儲(chǔ)存、示范、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語(yǔ);2、正確、流利地朗讀課文;3、通過(guò)默讀、交流,能夠想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物,了解電腦的神奇以及電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷;4、體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】: 一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便?!菊n前準(zhǔn)備】: 1、收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。 2、電腦住宅的示意圖?!緦W(xué)時(shí)】:1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】:一、 激情導(dǎo)入:1、在前一篇課文中我們感受到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)
2、一篇新的課文,來(lái)了解一棟神奇的住宅。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。2、(出示平日生活中的住房圖片)在我們居住的住宅有的是磚瓦房,也有居住在樓房里的,然而今天我們要了解一個(gè)新的房子,它與我們平日里居住的房子不太一樣,它的名字叫電腦住宅。3、我們一起來(lái)一起齊讀課題,那么電腦住宅在哪里呢?我們一起來(lái)看一看。(位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦,設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。)二、明確目標(biāo)學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、揭示自學(xué)指導(dǎo)1、出聲讀課文,自學(xué)生字,新詞。要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、默讀課文找一找,課文主要寫(xiě)了什么?介紹了電腦住宅的哪些地方?請(qǐng)用 “ ”畫(huà)出來(lái)。四、初讀感知:1、你想
3、了解這座電腦住宅嗎?請(qǐng)自讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。 2、分自然段指名朗讀檢查。音節(jié)cng ch png rndozngpn帶點(diǎn)的字倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存烹飪防盜綜合判斷3、 再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?五、細(xì)讀課文,探究感悟1、 默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。 2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。3、教師出示電腦住宅的示意圖,由同學(xué)來(lái)做電腦住宅的講解員。要求以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),按一定的順序,重新組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中的各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。4、學(xué)生用
4、自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果:(填寫(xiě)表格或繪制電子住宅的示意圖)電腦住宅具體設(shè)施如何工作有何功能5、 剛才你們都到了電腦住宅里參觀了,哪個(gè)地方的設(shè)施給你留下深刻的印象?請(qǐng)?jiān)谛÷暲首x一遍。6、 學(xué)生以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方??梢詡€(gè)人完成,也可以小組合作完成。參考:(1)、根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。(2)、大門(mén)具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。(3)、通過(guò)電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。(4)、廚房有一套教人做菜的電腦裝置。(5)、主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。(6)、浴室里,可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。六、小結(jié):同學(xué)們,今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到它的神奇,還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適與便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇” 。七、課外拓展:我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師:如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)?想一想,寫(xiě)下來(lái),在全班交流時(shí)
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