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1、百度文庫-讓每個人平等地捉升口我中職教師培訓總結范文暑假的中職教師培訓對于已經(jīng)進入職場多時的年輕教 師是個絕佳的學習機會。我想每一位年輕老師都有這樣的感 覺,我們擁有的知識在一點點流失。我們在大學里系統(tǒng)的學 習專業(yè)課,而在我們教學的過程中僅僅用了其中的兩三門, 對于在教學過程用不到的課程我們會暫放一邊,用進則退, 我們保有的知識越來越少;即使我們正在教學的課程,如果 不關注它的發(fā)展,就會變成狹隘的“舊知識”。因此,我們 要不斷的學習提升自己,而參加培訓班是一個快速行之有效 的途徑。因此,很感謝學校給我這次學習的機會。在學院學 習將近一個月,回顧這一個月,我首先感謝的領導和老師們 對我們培訓班學
2、員無微不至的照顧和細心的教導,使我們來 自全省地的老師們對都有一種親切感,從而都能安下心來認 真學習。在這里我謹代表我自己向領導和老師們說一聲“你 們辛苦了,謝謝你們所做的一切,并祝你們身體健康,萬事 如意?!笨偨Y這一個月的學習,我的教育教學水平、專業(yè)技術能 力有所提升,也學到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教 育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動內(nèi)容豐富,安 排也很合理,使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓,從中學到了 很多的東西,對我目前和以后的教學工作有很大的幫助。下 面是我參加了這次教師培訓并結合自己的教學實踐后得到 的幾點體會和認識。一、職業(yè)教育理論課的學習1、聆聽名師講座,更新職教理念
3、此次培訓,我們每天聆聽有名的專家和學者講座,使我 們對職業(yè)教育的發(fā)展方向、模式有了新的認識;使我們了解 精品課程的建設理念及方法;使我們了解了中職學校的教學 理念,掌握了課程開發(fā)的步驟,初步具備新課程開發(fā)的能力。 如中職專業(yè)課教師的實踐困惑及其解讀,禮儀,職業(yè) 教育理論及課程與教學改革讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理 念,了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向,掌握了相關專業(yè) 教學法和現(xiàn)代教育技術手段,更新了傳統(tǒng)的教學觀念,以更 加貼近和符合中職教學的需要轉(zhuǎn)變教學方法。了解了世界職 教課程改革的模式,知道了當前我國中職課改應考慮的中職 定位、中職雙重職能、中職學生分層等問題。講座內(nèi)容涉及中等職業(yè)學校學生觀
4、、課程開發(fā)、教學設 計理念與有效教學實踐、教育研究項目設計與實施、學習方 式的變革與教學模式的創(chuàng)新、中職教師心理健康等。每一場 報告,每一次對話,都是思想的洗禮,頭腦的風暴。在聆聽 與對話中,我感受了教育發(fā)展和改革的步伐,感受到了差距, 激發(fā)了熱情。專題講座課上,教授們的妙語連珠引得在場的 學員們不時陷入深思。老師們新穎的職教觀點和教學方法, 風趣的講解,使長期困擾我的中職生管理工作和教學工作問 題,茅塞頓開。更新了職教理念,學員們課堂上忙著做筆記, 下課后,圍著授課老師提問、拷貝課件,那情景真讓人難忘。 在每次長達三個小時的講座中,專家學者們很少停下來歇一 歇,喝口水。專家們以鮮活的實例和精
5、辟的理論闡述,給我 以深刻的啟示,更重要的是我從專家們的身上學到了做學問 和做人的道理??吹搅怂麄儗逃聵I(yè)的熱情,對學生的熱 愛,這種精神,怎能不讓我們感動?“學高為師,身正為范?!?他們的身上體現(xiàn)出了人民教師這個名詞的本義。二、專業(yè)課程教學本次培訓我學習到了我未接觸過的java程序設計。通 過老師們的細心指導,我己經(jīng)對這門語言有了基本的認識, 教我們的老師,他都有很雄厚的教學經(jīng)驗,不但對本學科的 理論有深入透徹的理解,而且對本學科的前沿和發(fā)展方向也 有深刻的認識。三、同行交流,解困答疑此次參加培訓的教師多是年輕教師,走上教師崗位沒多 久,在教學水平和學生管理尚有不足之處,借此機會,交流經(jīng)
6、驗,取長補短,取他山之石以攻玉。作為年輕教師對學校的發(fā) 展,職業(yè)教育的發(fā)展都有美好的期待,同時也有困惑。無論這樣的困惑何時能得到解答,目前我們只要立足教 師的本崗,備好每一節(jié)課,講好每一節(jié)課,教好每一為學生, 集微顯著,我們已經(jīng)為我們的學校發(fā)展,為我們的中職教育 發(fā)展岀一份力??傊@次培訓的時間雖然不長,這一個月的學習生活 我沒有虛度,我過得很充實。通過培訓和教學實踐,使我對 教學工作的各個方面都有了新的認識,進一步增強了自己對 教學的責任心和責任感,也從其他老師的身上學到了很多的 東西,包括他們對教學工作嚴謹負責的態(tài)度、精益求精的精 神,以及他們寶貴的教學方法和教學經(jīng)驗。當然,通過這次 培訓,我也清醒地認識到了我自己在教學方面的不足和差距。 特別應該提出的是,在本學期的教學工作中,大到課程的內(nèi) 容安排、體系結構,小到課堂講授的具體方法、技巧,他們 都給了我很多的建議,在此我向他們表示衷心感謝。同時, 我也希望今后還能有機會繼續(xù)得到教學
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