兒童創(chuàng)意美術(shù)教案范文（精選3篇）

1、兒童創(chuàng)意美術(shù)教案范文（精選3篇）作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的兒童創(chuàng)意美術(shù)教案范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.能大膽的運(yùn)用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，感受繩子作畫的樂趣。2.感受色彩、線條、節(jié)奏的美，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護(hù)衣、抹布?；顒?dòng)過程：1.通過歌曲走路，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。小動(dòng)物們好，今天小青蛙邀請(qǐng)我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路。2.想象動(dòng)物走路的樣子與線條之間的關(guān)系。小兔走

2、路跳跳跳，教師邊說邊示范。夷，小路上留下了小兔走路的腳印，看看是什么樣子的呀?小蝸牛也說：“真好玩，真好玩，我也來試試?！毙∥伵５哪_印會(huì)是什么樣的呢?誰上來試試。小動(dòng)物可高興了，都想走一走，看看自己的腳印是什么樣的，你們想不想也去試一試呀?3.交代作畫要求，幼兒作畫。今天我們來了一個(gè)客人，是誰啊?介紹兩種繩子。繩子寶寶想和你們一起學(xué)小動(dòng)物走腳印，你們要把它扶起來，用它的“小腳”來畫?？凑l能動(dòng)腦筋畫的小動(dòng)物的腳印和大家不一樣，你們可以一邊唱歌一邊走路。老師還準(zhǔn)備了幾種顏料，你們?cè)诋嬆_印的時(shí)候想一想，走路輕的、快的小動(dòng)物腳印可以用什么顏色?走路慢的、重的的可以用什么顏色?很多小動(dòng)物都想在小路上走腳

3、印，如果別人的腳印擋住你的時(shí)候怎么辦?放歌曲走路，教師鼓勵(lì)幼兒能大膽地運(yùn)用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。4.交流、評(píng)價(jià)作品小路上都有哪些小動(dòng)物走路的腳印啊?觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動(dòng)物走路的腳印，你們可以一邊唱歌一邊做動(dòng)作。放音樂，鼓勵(lì)幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案2一、活動(dòng)的由來及意圖：通過前一階段的“瓶藝”活動(dòng)，幼兒充分體驗(yàn)到在制作過程中的樂趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。因此，我結(jié)合主題活動(dòng)“七彩世界”開展藝術(shù)活動(dòng)：“七彩花瓶”，滿足幼兒的創(chuàng)作興趣，進(jìn)一步提供豐富的材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由發(fā)揮的平臺(tái)，使幼兒在制作七彩花瓶的過程中

4、創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。3、感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的快樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種瓶子，作品展示臺(tái)。2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。3、統(tǒng)計(jì)表。四、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。(1)引導(dǎo)幼兒談?wù)摗⒒貞浺延械闹谱鹘?jīng)驗(yàn)。(2)擴(kuò)散幼兒的思維，啟發(fā)幼兒想象用其他材料來制作。(3)介紹提供的新材料：彩沙，讓幼兒學(xué)習(xí)新的裝飾方法：粘沙法、灌沙法。2、制作七彩花瓶。(1)交代活動(dòng)要求，請(qǐng)幼兒

5、自由選擇自己所需要的材料。(2)幼兒制作，老師適當(dāng)指導(dǎo)。3、七彩花瓶展示會(huì)。(1)讓幼兒將自己制作的花瓶放在展示臺(tái)上。(2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己的作品，重點(diǎn)欣賞作品中豐富多變的色彩。并交流自己的感受。(3)介紹有關(guān)統(tǒng)計(jì)表。延伸區(qū)角活動(dòng)：幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫統(tǒng)計(jì)表，數(shù)一數(shù)相同材料裝飾的瓶子有幾個(gè)。兒童創(chuàng)意美術(shù)教案3活動(dòng)目標(biāo)：幼兒學(xué)會(huì)捏人物的五官和表情，并能用色彩表現(xiàn)人物的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)不同的臉譜。各色橡皮泥活動(dòng)過程：1、玩“變魔術(shù)”游戲，引起幼兒變化表情的興趣。游戲：“會(huì)變的臉”(苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等)。2、啟發(fā)幼兒互相觀察人的面部表情特征。提問：“人笑時(shí)、哭時(shí)、生氣、害怕時(shí)眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?請(qǐng)幼兒分別描述出來?！?教師邊聽邊捏出來)3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)色彩與每一種臉譜的關(guān)系。提問：“當(dāng)你生氣時(shí)，你的臉色會(huì)有什么變化”?(變紅)“黑色使你感到怎樣?讓你想到什么表情?”小結(jié)：“表情不僅可以通過五官的