清華媽媽的教育方法

1、家庭作業(yè)幾件事：1、放學(xué)后做作業(yè)：規(guī)定時(shí)間，到時(shí)間就不準(zhǔn)他做了。他說家庭作業(yè)做不完，明天會(huì)被老師罰的，但我告訴他，什么時(shí)間做什么事，不能挪用。第二天他一大早起來做，我同樣不準(zhǔn)，讓他哭著上學(xué)。這以后，一直到高中畢業(yè)，都是以先完成作業(yè)為首任。2、老師布置家庭作業(yè)要求家長檢查簽字：讓小孩自己檢查，檢查好拿來我簽個(gè)字就行。簽字時(shí)詢問：你檢查后都沒錯(cuò)了吧，他確定說沒錯(cuò)，你就簽字。你明明看到有錯(cuò)的題，也不要給他指出來，讓他明天的作業(yè)本有一個(gè)紅叉。面對(duì)這一情況，你只要說一聲昨天為什么沒檢查出來即可，不要太嚴(yán)厲，不要讓小孩有擔(dān)心你打他的時(shí)候，一切以講理為主，這樣他下次檢查就會(huì)認(rèn)真很多。在一年級(jí)家長就要和小孩好

2、好談心，讓他明白學(xué)習(xí)是為自己人生打基礎(chǔ)的階段，學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)習(xí)，跟家長沒關(guān)系，家長有家長的責(zé)任；讓小孩自己檢查是盡量讓他管理自己，讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。如家長簽字后第二天小孩回家說，看嘛，有道題錯(cuò)了都沒檢查出來，家長就無言以對(duì)了。3、關(guān)于聽寫：我解決的方式是請(qǐng)他用默寫的方式來完成。我說你能想到所學(xué)的所有生字而默寫出來，那不是證明你很棒！他把語文書拿來放在我面前，我說把書拿走，媽媽相信你不會(huì)看。4、老師告狀及罰作業(yè)（關(guān)于批評(píng)）：我兒子在小學(xué)一年級(jí)時(shí)也被罰過。我接他放學(xué)，等他做完被罰的作業(yè)，同時(shí)聽老師數(shù)落兒子上課如何不認(rèn)真、如何跟同學(xué)發(fā)生事情等等?；氐郊液笞屑?xì)問情況，是同學(xué)不對(duì)的，就不批評(píng)他

3、；是自己的問題，也都輕言細(xì)語給他講怎么樣注意及改正。有一點(diǎn)很重要，家長要用道理解除他有可能對(duì)老師產(chǎn)生的負(fù)面情緒。打擊小孩自信心的主要是家長和老師。如果小孩在學(xué)校挨罵了，當(dāng)晚當(dāng)媽媽的要把事情了解清楚，化解小孩的情緒，修補(bǔ)他的自信心。人的一生自信心很重要。關(guān)于吃飯：1、吃飯少關(guān)系不大，不追著他，不吃就算了，一碗是基本量。不要求吃太飽，七分飽，夠身體消耗能量就好。這樣大腦皮層溝壑多，利于記憶等。2、盡量培養(yǎng)孩子少吃肉、多吃蔬菜水果（能堅(jiān)持最好），不要讓身體積累脂肪、影響大腦。一定要把零食取了，用水果代替，每天必須吃蘋果和香蕉，這兩樣都跟智力有關(guān)并有安神作用。我一個(gè)醫(yī)生朋友曾告訴我，千萬不要強(qiáng)迫小孩子

4、吃飯。小孩子是有幾個(gè)生長發(fā)育期的，特別是青春期，飯量自然會(huì)增。如早早打開胃口，到發(fā)育期時(shí)他的飯量就過了，到青春期時(shí)你讓他少吃點(diǎn)都不行。早期教育真的很重要：1、我從小孩能說話開始，做什么事都會(huì)征求他的意見。做錯(cuò)什么事（包括打爛東西），讓他講事情前后經(jīng)過，為什么會(huì)發(fā)生，我不會(huì)罵他、也不會(huì)打他；講完后指出問題所在和改正方法，說以后注意點(diǎn)。2、注意力不集中，是否晚上睡眠不好？是否吃太飽？是否聽不懂課？找出原因，針對(duì)原因找出解決問題的方法，不能一味罵小孩。3、要給他時(shí)間玩，動(dòng)手本身也等于動(dòng)腦。家長同小孩制定好課后到睡眠的時(shí)間表，一切按作息表。4、曾看過一帖關(guān)于小孩子的教育，跟大家交流下：第一，進(jìn)行早期教

5、育，注重開發(fā)思維智力，不強(qiáng)迫他學(xué)什么。第二，善待一切生命，教他學(xué)會(huì)換位思考，已不悅不強(qiáng)加于人。第三，教他在做人做事時(shí)以水為榜樣，遇事以柔克剛，遇困難繞道前行。5、培養(yǎng)孩子的心量：我告訴他，別人沒有義務(wù)對(duì)你好。人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原一般。別人對(duì)你好，你就該對(duì)他充滿感激之心；沒對(duì)你好，那是他的處事行為，也是正常的。萬事萬物沒有絕對(duì)的公平。心量越大，所能獲取的能量越大，不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要，對(duì)孩子以后的人生和境遇差異有決定性的作用。小孩子的教育從0歲開始：一、 孕前父母的作為：首先人的健康體質(zhì)是弱堿性，父母雙方要調(diào)理好身體，抽煙喝酒最好不要，飯食盡量偏疏菜水果，男方每

6、天補(bǔ)充點(diǎn)維E，女方每天補(bǔ)充點(diǎn)葉酸。肉食類是酸性食品，盡量減量。將身體調(diào)整3個(gè)月后順其自然要孩子，這樣做是保證孩子有個(gè)健康體質(zhì)，生下來后少生病，帶起來輕松。二、懷孕后：1、在母體內(nèi)的胎教很重要。每天抽點(diǎn)時(shí)間靜靜看書、聽音樂，內(nèi)心不急不躁，總之要心情放松。2、在吃的方面：不要吃肥肉、餅干等甜食，盡量不要讓胎兒在母體內(nèi)長得太大。在懷孕期間（5個(gè)月后）能碰上曇花開放，將曇花用來蒸蛋吃，多多益善。其余飲食的注意事項(xiàng)一般人都懂的。盡量不要買活物來吃，要吃三凈肉：不是點(diǎn)殺、不是為你殺、沒有看到殺。比如魚是死一小時(shí)后它的蛋白質(zhì)人體才容易吸收，并不是殺活魚來吃才叫味鮮，那只是一種飲食習(xí)慣。盡量買現(xiàn)成的，不要讓家

7、里的廚房變?yōu)樵┗昃奂膱鏊?。這樣做也是為了小孩能順產(chǎn)，并身體健食。三、生下小孩后，對(duì)大腦發(fā)育的內(nèi)容：1、母乳喂養(yǎng)很重要，是最好最安全的食品。保證孩子健康，又降低母親在40多歲后患乳腺癌的機(jī)率。剛生下小孩子，有可能發(fā)生乳腺體不通的情況，一定要弄通。不能為了所謂的身材而不給小孩子喂奶。2、我是在小孩子20多天后開始的早期教育。在孩子醒時(shí)，我會(huì)讓小孩的小手撫摸手邊的各種物品。眾所周知，小孩子從出生后到1歲大腦是飛速發(fā)育的；在1-3歲又是一個(gè)階段，在這個(gè)人生最重要的階段，是最需要媽媽們付出心力的時(shí)候。半歲以前就讓他小手撫摸并講解，這是什么物品、有什么用處，記著從0-3歲都不要跟小娃說“車車、飯飯“等，

8、要直接說是汽車或吉普車、拖拉機(jī)或稀飯、饅頭等，這樣小孩會(huì)吸收大量詞匯。小孩10來個(gè)月時(shí)睡眠時(shí)間不是很長，醒的時(shí)間多些，可以去找整套的“什萬個(gè)為什么？各類百科知識(shí)全書，365夜等”有圖和文字的書。手指圖里的要件用圖下的文字給小孩講，刺激小孩大腦皮層發(fā)育。到一定時(shí)候，當(dāng)你再拿這書給他講時(shí)，他會(huì)伸手翻下一頁，那說明他對(duì)這一頁有印象，想要新鮮的了。如我們帶小孩到大自然中（我是每周星期天都帶小孩去公園，有山有水的環(huán)境），各類植物、枝葉、小草、小螞蟻、小蝸牛等都是讓小孩觀察的最好道具。以上是說讓小孩通過手接觸世界，其余時(shí)間在大人無空閑時(shí)，就給小孩放講故事的磁帶或畫面很美、又比較炫的動(dòng)畫片，對(duì)小孩的形象思維

9、很好。與此同時(shí)，淘一點(diǎn)有字幕的如弟子規(guī)、國學(xué)方面淺顯的東西，每天放給孩子看，這樣他無形中會(huì)接觸到很多詞匯。如小時(shí)思維刺激得好，那他所看到的字、詞慢慢就會(huì)搬家，無形中就會(huì)應(yīng)用到其他地方。睡前聽講故事磁帶，白天安排放有字幕的碟，講百科知識(shí)圖冊(cè)（書店種類很多）、成語故事書。以上刺激孩子的左腦及形象思維，接下來就是針對(duì)孩子的右腦進(jìn)行開發(fā)。右腦是左手的功能，每天抽一點(diǎn)空閑同小孩玩游戲，用左手拋小球、用左手接等，你心里大概給他規(guī)定個(gè)數(shù)，完成就做其他的了。另補(bǔ)充一個(gè)鍛煉大腦的：畫圖畫，我們不要求小孩畫得很象實(shí)物。只要能用手去勾畫線條就對(duì)大腦有作用。最怕不懂教育小孩的說小孩畫的車怎么不象呢？此時(shí)你要糾正說那是

10、寶寶畫的變形汽車。在0-3歲的教育中，用鼓勵(lì)不能用打擊的方式，不是要求他把實(shí)物畫得多相似，而是鍛煉大腦皮層的溝縱。大腦開發(fā)到一定程度，小孩子的求知欲望就比較強(qiáng)烈，大人該做的是滿足他，找各種書給他看。關(guān)于分?jǐn)?shù)：考試多少分不過多發(fā)表意見，我的原則是學(xué)習(xí)是他自己的事。我只告訴他把卷子上錯(cuò)的題分析原因，是不懂還是粗心，自我修正就好。也不會(huì)問他這分?jǐn)?shù)在班上排第幾名（一直到高中畢業(yè)都是如此）。數(shù)學(xué)總會(huì)寫錯(cuò)很簡單的題，大人小孩都會(huì)很后悔地說，“好可惜！如果細(xì)心點(diǎn)數(shù)學(xué)就是滿分了”我也曾遇到這種情況，看到99分的卷子，就想怎樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢？大概在三年級(jí)時(shí)，機(jī)會(huì)是在別人的慘痛中到來，有個(gè)單位修住

11、宅，修到一半時(shí)房子倒塌了。我?guī)浆F(xiàn)場進(jìn)行機(jī)會(huì)教育，從力學(xué)等方法講，由于計(jì)算上的一點(diǎn)誤差會(huì)造成基腳支撐房子有差異，計(jì)算少了的那個(gè)點(diǎn)會(huì)下沉；從建筑材料上來講，水泥少個(gè)標(biāo)號(hào)、鋼筋小一點(diǎn)、磚瓦質(zhì)量次一點(diǎn)，那整個(gè)房子就是危房了。為了他有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，我說如果就因你計(jì)算上的粗心大意造成別人的死亡（那事故死亡6人），人命怎么樣來賠？上千萬的經(jīng)濟(jì)損失怎么樣來賠？從高考滿分來說，這個(gè)機(jī)會(huì)教育成功了。案例：你好，我把我8歲三年級(jí)兒子的幾個(gè)特點(diǎn)寫出來，請(qǐng)幫我分析一下，能否有改進(jìn)方法？缺點(diǎn)：1、注意力不集中。老師反映他上課容易走神，總是似聽非聽的樣子，但讓他回答問題又能準(zhǔn)確回答，不肯配合，哪怕他都會(huì)也不愿舉手。2、

12、作業(yè)拖拉，貪玩。每天的課堂作業(yè)都要拖到放學(xué)前甚至放學(xué)后留在辦公室做完，幾乎每天都這樣，但回家做又很迅速（做完有電視看，能出去玩）。他的動(dòng)作也慢，每一個(gè)分解動(dòng)作都充滿拖拉現(xiàn)象。3、心智發(fā)育太晚，俗稱沒心眼兒。你批評(píng)他、表揚(yáng)他，他都若無其事，也不放在心上。班主任反映教書6年，沒碰到這么難搞的學(xué)生。優(yōu)點(diǎn)：1、成績很好，特別是英語和數(shù)學(xué)，語文有時(shí)候因慢的原因經(jīng)常來不及完成卷子，碰到大考我要不停地叮囑一個(gè)星期，威逼利誘，他才能放心上，考出來的分?jǐn)?shù)也很高。老師也總結(jié)：慢，準(zhǔn)確率很高。2、喜歡手工，畫畫、橡皮泥、折紙、拼裝玩具。3、愛閱讀，記憶力強(qiáng)，只要你讀過的字他看了都能記住，幼兒園時(shí)（沒學(xué)拼音）就能獨(dú)立

13、看大量的書閱讀量和2年級(jí)的小朋友差不多。互動(dòng)交流：凡事慢半拍，本身沒什么問題，表明你兒子內(nèi)心是平靜的。為這點(diǎn)你可列舉一些因慢一點(diǎn)而造成危害的事刺激他，如遇危重病人需及時(shí)搶救，如果就因?yàn)槟懵哪?分鐘而錯(cuò)過搶救最佳時(shí)間，那逝去的生命你能賠嗎？就因?yàn)槟懵哪?分鐘而錯(cuò)過上車（比喻各種人生機(jī)遇），與自己的精彩人生擦肩而過，會(huì)給自己留下很多悔恨。要做到快與慢自己能掌控。你要問清楚課堂作業(yè)時(shí)間不做作業(yè)，他在做什么及為什么，你根據(jù)他的回答再想怎么處理。你給他講課堂作業(yè)率先完成，看著同學(xué)還在做，自己內(nèi)心應(yīng)比較有優(yōu)越感，很開心，要不你試一試？讓他先找一個(gè)同學(xué)為目標(biāo)，老師一布置作業(yè)看誰先完成。剛開始他的速度可能

14、還趕不上別人，你讓他記錄看經(jīng)過幾次能趕上，如趕上了你要獎(jiǎng)勵(lì)他（但不能先許）。你說的缺點(diǎn)1是正常的，根據(jù)你說的優(yōu)點(diǎn)3，他吸收知識(shí)的能力很強(qiáng)，不懂的老師一點(diǎn)就通了，有新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)他才可能抬眼看老師。我也遇到這樣的情況，回到家我曾問過他，我說看到其他同學(xué)都能認(rèn)真聽課，為什么你在埋頭玩自己的鉛筆、不認(rèn)真看著老師上課呢？他回答我：上課是聽老師講又不是看老師講。我認(rèn)為不論是怎么樣的形式，只要他能聽懂就好，以后我就這點(diǎn)上沒批評(píng)過他。你說的缺點(diǎn)3根據(jù)你說的三項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，你兒子不會(huì)是心智發(fā)育晚，不和人計(jì)較、不會(huì)看老師臉色，不是沒心眼，恰恰說明你兒子心胸開闊、不玩心機(jī)，好難能可貴！他的心是打開的，也就是開了心竅的，這

15、是很多家長求不來的。你批評(píng)他什么呢？不過是迎合世俗觀點(diǎn)罷了！道法自然，你可不要過多打壓。建議：1、對(duì)成績好與不好的同學(xué)一視同仁。遇到任何同學(xué)有不懂的問到他，一定盡自己知道的全力給同學(xué)講解。舍得舍得，有舍才有得，這是心量。心量越大，得到才越多。要讓你兒子看每一位同學(xué)都很順眼，那他就沒什么煩惱，這是很開心的狀態(tài)?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，怕把自己懂的告訴同學(xué)，怕同學(xué)會(huì)超越自己，心就不是開而是關(guān)，這是讓自己的路越走越窄。2、一定要尊敬師長。老師不論是不是在批評(píng)你，出發(fā)點(diǎn)都和媽媽一樣，都是為了你成為對(duì)社會(huì)有用的人。人的一生要報(bào)的恩里就有師長之恩。一節(jié)課完全專注聽講是不可能的，如果聽懂了就會(huì)放松。課上經(jīng)常與同座講

16、話，你先問她是誰引起的。如是同學(xué)，你不要批評(píng)她；如果是她先找同學(xué)說話，你就當(dāng)天的話題問她說的是什么。是和上課學(xué)習(xí)有關(guān)的也沒啥，無關(guān)的就要給她指出來做錯(cuò)了。有三種嚴(yán)重錯(cuò)誤：上課說話是對(duì)老師的不尊重。老師為了班上60多名學(xué)生能掌握知識(shí)，很辛苦地講解；而你和同桌講話，沒認(rèn)真聽課，老師講的內(nèi)容你沒有聽到，又辜負(fù)老師辛勤的勞動(dòng)。影響同學(xué)聽課，你有什么權(quán)利去影響別人認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？你為什么不下課后才去問同學(xué)而讓自己背上過錯(cuò)呢？講完后請(qǐng)她端個(gè)小板凳去面壁思過，仔細(xì)想一想媽咪批評(píng)的對(duì)不對(duì)。你該怎樣當(dāng)好一個(gè)學(xué)生？以后上課該怎樣做才對(duì)？想清楚了來告訴媽咪。3、家長和學(xué)生有說老師教得不好的現(xiàn)象。我這樣教育兒子：不是老師

17、教的問題，只是老師那種教學(xué)方法不適應(yīng)你而已。全班有60-70人，老師不是面對(duì)你個(gè)體，不可能只照顧到你一個(gè)人。只有你調(diào)整自己，找出原因，去適應(yīng)老師的方法。這說的是德的培養(yǎng)，會(huì)受用終身。4、關(guān)于超前看書，當(dāng)媽的要學(xué)習(xí)水的精神，遇困難繞著前行。你把兒子抱在懷里（讓他感覺到話題有份量），語重心長給他講現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大環(huán)境，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，工作爸爸媽咪也沒能力給你找，以后找工作全靠你自己。工作有很多種，工作環(huán)境差異也很大，如（你給他舉例）將來你要想有好的工作、生活，完全取決于你現(xiàn)在中學(xué)階段認(rèn)真努力的程度。在你這一生中，要想長大過你理想的生活，寶貝就要珍惜你現(xiàn)在短短的三年初中。初一，你剛熟悉；轉(zhuǎn)眼你就初二了，等

18、你認(rèn)真學(xué)點(diǎn)知識(shí)時(shí)；一晃就是初三了，時(shí)間過去再也不會(huì)回來只能成追憶了。（高中同理）你現(xiàn)在要語氣溫柔地給兒子講，課本里的知識(shí)，所有的同學(xué)都在學(xué)，大家知道的相差不多，如果自己知道的知識(shí)比別的同學(xué)多，你內(nèi)心會(huì)特別自豪；同時(shí)，你班上的同學(xué)也會(huì)很羨慕你，那時(shí)同學(xué)才來追趕你，就追不上了。你比別的同學(xué)知道的知識(shí)多，你學(xué)習(xí)起來就很輕松，你說媽媽說的對(duì)不對(duì)？在這一點(diǎn)上你要想辦法激起他的自大心和自信心。你要注意，只能這樣繞著講，不能直接喊他看書學(xué)習(xí)。另外說一說語文，但又最沒辦法說。除了上課認(rèn)真、搞懂那幾種作文類型、多閱讀書籍外，我也說不上來。最后，你如果把上面說的123落實(shí)好，讓他發(fā)揮主觀能動(dòng)性，所謂的學(xué)習(xí)任務(wù)重就輕松過關(guān)了。你可以給你兒子增加一種雜志科幻世界，有一部份物理原理，天方夜譚、天馬行空的想象可以打開他的思維，我從我兒子5歲訂到高中畢業(yè)。不知道你給你兒子訂書的情況，我